幼兒園大班美術優秀教案《花兒真好看》含反思

作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術優秀教案《花兒真好看》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動目標：

1、願意參與繪畫活動，體驗繪畫的快樂。

2、學會吹畫和點畫。

3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

二、活動準備：

1、顏料(黑、粉紅)

2、白紙3、半濕的毛巾

三、活動過程：

1、説師：小朋友，你們知道現在是什麼季節啊?(春天)師：哦，是春天!春天啊是個很美的季節!那春天為什麼很美呢?春天裏有些什麼?

(鼓勵幼兒完整表達)師：哦，原來春天裏有這麼多美麗的花啊，那我剛剛聽到小朋友説春天裏有桃花是嗎，今天啊孫老師也帶來了一些桃花的圖片，我們一起來欣賞一下好嗎!(看課件)師：好，我們欣賞完了桃花，那誰告訴我我桃花是什麼顏色的?

師：哦，是粉色的，那我們可以用一個好聽的詞來説“粉嘟嘟”。粉嘟嘟的桃花!

2、畫1、師：小朋友們説的真棒，那你們想不想將粉嘟嘟的桃花畫在紙上呢?

師：那你們想用什麼來畫?(油畫棒、水彩筆)師：可是今天啊，孫老師想用嘴巴和手指來畫!想不想看!

師：都想看的啊，好吧，那我就來畫給你們看，那小眼睛要仔細看好不好!(好)師：我呀還要請我的好朋友來幫忙，噹噹噹當(出示顏料)顏料寶寶師：和顏料寶寶問好，那這是什麼顏色的顏料寶寶呢?(黑色)師：那用黑色的顏料寶寶來畫什麼?(樹枝)師：想一想!桃花都長在哪的啊?樹枝上的是嗎?好，那我們就用黑色的顏料寶寶來畫樹枝。

師：首先呢我要輕輕擠一擠，把顏料寶寶擠出一些來，小朋友注意了哦，不能擠太多!然後再來吹一吹!看，樹枝有沒有吹出來了，好不好看!(好看)師：孫老師再來吹一根好不好?要仔細看老師是怎麼吹的!輕輕擠一擠，再來吹一吹!看老師又吹出了一根樹枝!好玩吧?你們想不想試一試?(請一位小朋友試一試)師：咦?小朋友我們來看看，顏料寶寶怎麼吹不跑啊?要怎麼吹他才會跑，變出樹枝來呢?

師：小耳朵仔細聽，小眼睛啊仔細看，吹的時候我們要把小嘴巴平的`靠着顏料寶寶，可以向前吹，也可以把頭偏過來向旁邊吹。咦，你們看，這樣顏料寶寶就會跑了，對嗎?好，誰再來試一試?(請個別幾個來試一試)

(2)、畫花兒師：好，那樹枝吹好了，我們要來畫什麼了?桃花(什麼樣的)師：那粉嘟嘟的桃花又是怎樣畫出來的呢?

師：看他是誰?(食指)對啦!伸出小食指，顏料親一親，再來點一點!紅豔豔的花兒畫好嘍!

師：哇，好不好看?誰想來試一試?點一點的時候我們的食指要輕輕地，點好就離開，這樣花兒會更好看!(請個別小朋友上來試一試)師：你畫的真棒!你們想不想試一試?

(3)、集體練習師：你們都想畫的是嗎?好，那老師為你們準備了白紙，還有顏料寶寶，那小朋友輕輕地走到位置上，我們一起來試一試好嗎?

活動反思：

在課堂中，我充分運用了多媒體來進行教學，激發了學生們的學習興趣，孩子們的學習積極性很高，能主動地參與到學習活動之中，他們進一步理解了所學內容。

我採用了表演的方式，學生們很喜歡這種方式，他們掌握了一定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。

不足：

1、有個別學生在學習上不夠主動。

2、學生們的學習興趣有待於提高。

改進措施：

1、我們要多表揚鼓勵學生，爭取讓學生成為學習的主人。

2、教師要採用靈活多樣的教學方法，爭取做到寓教於樂。