大班《沉船浮上來了》的科學教案

教學內容：沉船浮上來了

教學目標：

1、培養幼兒動手操作的'能力；

2、嘗試用各種辦法讓各種船浮到水面上；

3、激發幼兒對科學小實驗的興趣。

設計理念：由於幼兒天生就愛玩水，為此本着教育內容要從幼兒生活經驗出發、關注兒童的興趣、引導兒童積極主動地參與活動、提供選擇與創造的條件的理念，設計這節在水中玩船的，以遊戲形式進行探索的活動。

教學準備：

1、七種（七種以上）質地不同、補救方式不同的沉船；

2、輔助材料：泡沫、塑料、紙、衞生筷、鐵絲、透明膠、皮套，鹽；

3、潛水艇模型。

教學過程：

1、出示潛水艇模型。

---你們知道這是什麼嗎？

---潛水艇是做什麼用的？

---潛水艇是怎麼在水裏走的（進行演示）

2、探索做小實驗

---出示七種質地不同的船，可這麼多人就七隻船怎麼辦？讓幼兒感受合作，並提醒不搶、互相謙讓。

---老師和幼兒一起玩（請幼兒自己選擇一個夥伴，兩個人一起選擇一種船去玩）

---你們發現什麼問題？（這些船都沉到水底）

---船在哪兒走？一起想辦法讓船都浮到水面上，

---幼兒探索，教師引導，

3、再探索、留作業

---拿出胡蘿蔔做的小船，問：剛才你們是用什麼辦法讓胡蘿蔔船浮在水面上的？出示鹽，把鹽放入水中，讓船浮上來。

---回家後你可以跟父母再探索，一起再試試