幼兒園小班優秀科學教案《蔬菜香香》
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作為一位傑出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園小班優秀科學教案《蔬菜香香》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、認識幾種常見蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好處,產生吃蔬菜的願望。
活動準備
準備集中常見的蔬菜:芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、香菇,胡蘿蔔等,勺子。
活動過程
1、説説我認識的蔬菜。
(1)將幼兒分成幾組,在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、香菇,胡蘿蔔等。
(2)請幼兒看看、摸摸、聞聞,説説自己認識哪些蔬菜。
師:“班裏來了這麼多蔬菜寶寶,你知道它們的名字嗎?”
2、一起認識蔬菜。
(1)教師拿出芹菜和油菜請認識它們的小朋友説出它們的'名字,並説出它們長得什麼樣子,有哪些一樣不一樣的地方。教師引導幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等,引導幼兒發現異同。
(2)請幼兒將自己小組的芹菜、油菜分別放到相應的籃子裏。
(3)同樣的方法認識西紅柿和菜椒。
3、遊戲“蔬菜寶寶快出來”。
分別將芹菜、油菜、、西紅柿、菜椒放入摸箱,請幼兒通過觸摸來判斷,並根據教師的指令拿出相應的蔬菜。
4、蔬菜香香真好吃。
(1)教師出示事先做好的胡蘿蔔絲拌芹菜和香菇油菜,請幼兒説一説這些是用什麼菜做的。
(2)出示香菇、胡蘿蔔並簡單介紹。
(3)教師用擬人化的語言,激起幼兒想吃這些蔬菜的慾望。
“我是胡蘿蔔寶寶,我會讓小朋友的眼睛更明亮。”“我是香菇寶寶,身上營養多多,我會讓小朋友身體更棒。”“我是芹菜寶寶,我會讓小朋友的便便更通暢。”
(4)幼兒品嚐,鼓勵幼兒慢慢咀嚼,細細品嚐食物,説説它們的味道。
活動延伸:
組織幼兒把蔬菜送到食堂,請食堂師傅為幼兒做菜吃。
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