有趣的蓋子

活動目標：

1、使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。

2、嘗試用各種方法打開蓋子，並用語言簡單的表述出來。

3、培養幼兒了與參加遊戲、體驗成功的快樂。

活動準備：

1、各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

2、玩具若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶

3、自備套盒一組。（電腦紙箱—塑料罐子—小熊）

4、音樂《水草舞》用在下雨的環節。音樂《牛奶歌》用在和禮物跳舞的環節。

活動過程:

一、活動導入:

出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法打開它。 “小朋友，你們好！今天早上郵遞員叔叔給馮老師送來了一個超級大的禮物。你們想不想看看是什麼哦？”（大紙箱）

二、基本活動過程：

（一）、出示禮物箱1 、猜想禮物

“箱子裏面是什麼呢?幼兒自由述説“小朋友們説的真是太好了你們想不想知道這個子裏到底藏了什麼樣的禮物呢？”“那誰來幫助老師想一個辦法來打開它？”（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙打開------）老師選一種方法打開。

2、從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。

師：呀！“你看見了裏面有什麼？請你把它拿出來。”“哦原來是一個罐子。”“罐子裏還藏着禮物呢！到底是什麼寶貝呢？”

3、從中取出一個小盒子，請幼兒打開。

“我請一個小朋友用自己的辦法，來把罐子打開來。誰來試試看呢？”“哇！你真能幹！罐子打開啦！”“告訴大家你看見了麼？”“把你看見的東西舉起來給小朋友們看看”“哇。原來是一隻非常可愛的小熊呀！”

(二)、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，並用語言簡單表述。

1、老師收到了這麼可愛的小熊，我心裏可真高興！”“我們來摸摸這個可愛的小熊”（和小熊親親）

2、那你們想不想得到自己的禮物呢？”“老師給你們每個小朋友都準備了禮物，瞧，它們在後面的城堡上呢！

3、那現在請你們輕輕的走過去，挑一個你喜歡的禮物。

4、先不要打開，看看你手裏的禮物是什麼樣子的呢？（方的，圓的，雞心的，紅紅的，藍色的，是一個盒子，一個罐子……）

（三）、教師巡迴觀察引導幼兒講述。

“現在請你打開來，看看裏面藏的究竟是什麼寶貝呢！”

“打開以後裏面有什麼？你是怎麼打開的？”“彆着急慢慢想辦法。”“你的辦法真不錯。”“你真能幹！”（老師巡迴觀察指導、講述）

（四）、請幼兒在地板上休息一會兒

1、由動到靜的引導，用非常漂亮的綵帶禮物引起注意“哇！小朋友的禮物是這麼漂亮的魔法棒呀！（吸引小朋友的目光）”

2、“魔法棒請來説説你的禮物是什麼呀？”“拿起來給大家看一看”“你是怎麼得到這個禮物的？”（3"4個幼兒講述）擰開的動作強調一下，大家可以學着做一遍。

3、“馮老師知道你們得到了這些禮物，心裏肯定很高興！那請你們和這些禮物玩一玩吧！”

4、和禮物跳舞（音樂響起，）呀！這個音樂可真好聽。我們一起來跟着音樂和自己的禮物跳個舞吧！

三、情境表演：下雨（彩色紙屑）

“呀！不好了，下雨了。”“馮老師要把小熊藏藏好。”（老師示範把小熊放回盒子了。）“那我們趕快把我們的禮物也藏起來吧。”（有幫助，有表揚。）“快點呀，雨越下越大了，我們趕緊回家吧！”（蓋好蓋子，放好禮物，回到座位上）六、喝旺仔牛奶，在歡樂的氛圍中結束活動。

1、今天我們打開蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀！”

2、剛才呀！馮老師看到小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎麼辦呢？”（打開來）

3、誰來告訴老師，你會怎麼打開旺仔牛奶呢？”（請幼兒用語言動作示範）

4、原來呀！旺仔牛奶有個小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶！旺仔牛奶打開了”（聞）“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢？”

5、“香香的旺仔牛奶在哪裏呢？”“看，就在那邊的籃子裏。”“現在我們輕輕的走過去，每個拿一個旺仔牛奶”“拿着旺仔牛奶回家羅！”

6、“小旺仔呀，請你坐到地板上。”“我們先來找一找旺仔牛奶的小耳朵，哇找到了。我們一起來拉住它的小耳朵。1、2、3，耶！打開了。”

7、“香香的旺仔牛奶可真好喝，沒有打開的小朋友要加油哦！”

8、我們一起來喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來乾杯。”（音樂響起，愉快的結束活動。）