千姿百態的食品圖形
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教案目的:
1、加強幼兒對圓形、三角形、正方形圖形的認識,知道這些圖形的特徵並能正確説出名稱並進行簡單的分類。
2、幼兒體會分享食物的樂趣
教案准備:
1、請家長為幼兒選購三角形狀的食物帶到幼兒園
2、正方形、圓形、三角形的標記一套
3、布娃娃一個
4、籃子三個
5、點心盤
6、請幼兒活動前洗手。
教案過程:
1、教師先引入活動
教師:"今天我們小小班來了一個小客人,你們想知道他是誰嗎?"(出示布娃娃)"布娃娃帶了幾個圖形寶寶,想請小朋友説説是什麼?"(出示圓形、三角形、正方形)
2、幼兒拿出各自帶來的食品請布娃娃品嚐,並説説自己帶來了哪些食品,它們是什麼形狀的。
教師:"小朋友從家裏帶來了許多食物,我們來看看有什麼?""在那麼多的食物裏,小朋友能找出圖形寶寶嗎?找找哪些食物是圓形寶寶的?有哪些食物是三角形寶寶的?哪些食物是正方形寶寶的?"由幼兒説出某種形狀的食品,然後圍繞這種形狀説説還有哪些食品也是這種形狀的。依次説出三種圖形。
3、圖形食品的分類。
(1)出示三個籃子,並插上三種圖形標記,表示是三種圖形的家。
教師:"這裏有誰的家呢?有圓形寶寶的.家,有三角形寶寶的家,有正方形寶寶的家。"
(2)請幼兒根據標記將自己的圖形食品分別放在三個籃子裏,並會説短句:"我把圓形餅乾放在圓的家裏。
(3)大家檢查籃子中的食品分放得對不對,如有放錯的可拿出來讓大家來討論應該放在哪隻籃子裏。
4、幼兒分享食品。
老師通過提問讓幼兒討論如何與同伴分享食品。
(1)你最喜歡吃哪些東西?
(2)碰上自己愛吃的東西能不能一個人拿完?怎樣做才能讓別人和自己都吃得滿意呢?
(3)食品、果皮和包裝紙應該放在哪裏?
幼兒每人拿出一隻點心盤依次到大籃子前選自己愛吃的食品。幼兒取好食品後在音樂聲中自由地和同伴共享,並談談自己選了哪些圖形的食品;也可以邊吃邊唱唱、跳跳,體驗愉快的情感。先吃完的幼兒還可以再去挑選食物。
5、活動結束
大家收拾桌面、地面,將其餘的食品送給小班、托兒班的小朋友品嚐。
在活動中,孩子一起分享食物並且學會了圖形知識,玩得都非常開心!
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