《會咬人的電》教案範文

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的《會咬人的電》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《會咬人的電》教案1

活動目標：

1、認識“有電危險”的標誌。

2、通過故事知道電插座裏藏着會咬人的電，不能用手觸摸。

3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

活動準備

1、“有電危險”的標誌圖片一張、電插線板一塊

2、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程：

1、欣賞故事，並根據故事進行簡單提問：

（1）故事裏有誰？

（2）他們偷的寶貝是什麼？（教師根據幼兒提問並出示電插線板）

（3）電插線板裏藏着什麼？電插線板可以碰嗎?

（4）我們教室裏哪裏有電插線板？你家哪裏有電插線板？

2、認識“有電危險”的標誌：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，説一説在哪裏見到過這樣的標誌。

3、誰對誰不對

（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的`小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流並請個別幼兒説一説）

（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

《會咬人的電》教案2

活動意圖

隨着生活水平的不斷提高，家庭中的電器種類越來越多，為了便於電器的使用，各房間會有許多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼兒好奇，儘管許多家庭都採取了一些防範措施，如：移動傢俱擋住插座、用透明膠帶封住插孔等，但還是時不時會有意外發生。幫助孩子認識電線和電插座存在危險非常重要。本次活動藉助生動形象的小故事，讓幼兒看一看，聽一聽，畫一畫的過程中，瞭解簡單的安全用電常識，學會保護自己。

活動目標

1、知道電線和插座藏着“咬人”的電，不能用手觸摸。

2、認識“有電危險”的標誌。

活動準備

1、“有電危險”的標誌。

2、電線一段，電插座一個。

3、自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》。

活動過程

1、播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》。

(1)欣賞故事第一段，並理解故事進行簡單的提問：

猜猜故事裏的“寶貝”是什麼?

“寶貝”裏藏着什麼?為什麼大家都喜歡這個“寶貝”?

(2)教師出示電插座請幼兒觀察並小結：

電插座是用來接電的，裏面帶電，它能人們的生活帶來方便。

2、欣賞故事第二段，根據故事內容提問：電插座可以碰嗎?狐狸把手伸進電插座後發生什麼事了?

教師小結：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進插座的插孔裏，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。

3、欣賞故事第三段，請幼兒相互交流

以後狐狸還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐狸呢?

4、教師出示電線，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什麼?你在哪見過?仔細看看裏面和外面有什麼不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，裏面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹着銅線(或鋁線)，如果沒了保護層，點就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發脾氣傷人。

5、找找教室裏的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。

6、認識“用電危險”的標誌，知道看見這些標誌就引起注意，不能靠近。

《會咬人的電》教案3

活動目標

1、認識“有電危險”的標誌。

2、知道電插座裏藏着會咬人的電，不能用手觸摸。

3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準備

1、“有電危險”的標誌圖片一張，電插線板一塊。

2、指偶：灰太狼、小老鼠。

3、幼兒操作用圖片人手一套，笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程

1、欣賞故事，並根據故事進行簡單提問。

（1）故事裏有誰？

（2）他們偷的寶貝是什麼？（出示電插線板）

（3）電插線板裏藏着什麼？小朋友可以插電插線板嗎？

（4）我們教室裏哪裏有電插線板？你們家哪裏有電插線板？

2、認識“有電危險”的標誌。

出示圖片，引導幼兒認一認、説一説在哪裏見到過這樣的標誌。

3、幼兒操作：誰做的對。

每人一套用電方法的圖片，幼兒自己判斷正誤，並將笑臉貼在正確的圖片上，哭臉貼在錯誤的圖片上。

小結：小朋友不碰電插線板，不用手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。