一年級下冊語文部編人教版《口語交際：請你幫個忙》教案一年級

作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級下冊語文部編人教版《口語交際：請你幫個忙》教案一年級，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

口語交際：請你幫個忙

授課日期：

課型：課文

教學內容：口語交際

教學目標：

知識與技能：學會在需要別人幫忙的時候怎樣使用禮貌用語。

過程與方法：會正確使用禮貌用語，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

情感態度與價值觀：找別人幫忙時，一定要懂禮貌，講文明。

教學重點：

教學難點：

教法：示範，引導，啟發，創設情景

學法：練習，朗讀，書寫

教具：多媒體課件，

教學過程：一、複習舊課，引入新知

1、出示26個字母大小寫卡片，讓學生齊讀並背誦。

2、在自己的字母卡片裏，迅速找到以下字母。卡片：A G J N R U T

3、看誰能迅速查到下面的字，並組詞。“請”“幫”“忙”

4、全班交流，並互相評價。

二、口語交際內容：請你幫個忙

1、課件出示句子：“有時候我們需要別人的幫助。”

2、指名讀句子，師述：剛才××在讀這個句子時，“×”字讀得不準確，誰來幫幫他？

3、及時表揚幫助的人，引入交際主題：有時候我們需要別人的幫助。

三、課件出示P38三幅圖，逐圖看圖説話

1、插圖（1）：圖上畫了誰和誰？

2、指名看圖説話，其他同學幫忙，老師適時指正。

3、教師提問：你覺得這位叔叔告訴小男孩去書店的路線了嗎？為什麼？

4、學生觀察：從叔叔微笑的表情，小男孩詢問叔叔時使用的禮貌用語“您好、請問”可見小男孩知道了去書店的'路線。

5、師總結：有時候我們需要別人的幫助，所以，找別人幫忙時，一定要懂禮貌，講文明。

四、課件出示禮貌用語

1、生活中常見的禮貌用語除了“您好！”“請問”外，還有哪些呢？

2、指名説，課件展示。

3、指名讀，“小老師”帶讀，全班齊讀。

五、同法學習第（2）、（3）幅插圖，看看這兩個孩子使用了哪些禮貌用語

六、拓展這節課同學們最大的收穫是什麼？

七、師總結：生活中，我們很多時候需要得到別人的幫忙，如果我們每個人都很文明，都很禮貌，那麼，既可以給別人帶去快樂，自己也很快樂！