A le and Bear

教學目標

讓小朋友學會字母a及代表單詞(a a le .b bear)，並能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老師打招呼。

教學準備

單詞卡人手一份，教師範畫，幼兒用書, vcd,磁帶。

教學過程

1．讓幼兒先聽音樂做一個熱身運動（good morning）.

2．教師向幼兒問好：good morning everyboday

教師向幼兒介紹我是美樂迪老師

(i am melody)

教幼兒齊聲向老師問好

（good morning melody）

小朋友們也可以用good morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好，做個有禮貌的好孩子。老師相信你們是最棒的。ok

3.今天老師教小朋友們認識以a和b開頭的單詞。先聽磁帶

請看，這是字母a,請跟我讀。以字母a開頭的單詞----（出示卡片a le）, le on to me.請跟我讀a le.出示字母b,以字母b開頭的`單詞-----（出示卡片bear）。le on to me.請跟我讀bear.小朋友們都認識這兩個單詞了，下面老師和小朋友們做個遊戲，

when i say a le

you say a le

when i say bear

you say bear ok

(當我説蘋果的時候，你就跟着説蘋果。)

（當我説熊的時候，你就跟着説熊）。

遊戲做得很好，讓小朋友們自己表揚一下自己。

very very good.

遊戲繼續進行：

when i say a le,

you say a le.

when i say bear,

you stop. ok

(當我説蘋果的時候，你們就跟着説蘋果。)

（當我説熊的時候，你們就閉上嘴。）

遊戲做得很好，小朋友們自己表揚一下自己，

very very good,

very very wonderful,

very very cool.

4．活動延伸：

今天小朋友們表現得都很好，下面我們看着碟子、聽着音樂，一起來做運動。

律動《good morning》.