幼兒園中班語言教案：想吃蘋果的鼠小弟

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案：想吃蘋果的鼠小弟，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、啟發幼兒體會小老鼠想吃蘋果的心情，能用連貫的語言講述圖片內容。

2、鼓勵幼兒大膽想象，續編故事。

1利用故事規律性的情節，結合圖片對故事進行猜想，並用語言表達鼠小弟內心的.活動以及合作的快樂。

2能大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

多媒體課件"想吃蘋果的小老鼠"

活動過程：

一、看背景圖，引出故事圖一：

今天老師為大家帶來了一本電子故事書，我們來看一看這本書的封面。

1）你看到了誰？猜猜他想幹什麼？

2）小老鼠看見這滿樹的紅蘋果，會怎樣？誰來表演一下饞嘴的小老鼠。可是，這棵蘋果樹長得太高了？小老鼠怎樣才能吃到蘋果呢？（幼兒討論）

3）小朋友們想了許多好辦法，那故事裏的小老鼠會怎樣做呢？我們一起來看看吧！（點圖2）

二、看圖大膽想象並講述：

1、圖二：

1）你看到了什麼？小鳥是怎樣吃到蘋果的？小老鼠看見小鳥吃到了蘋果，它會怎麼想？

2）小老鼠學小鳥飛能吃到蘋果嗎？為什麼？

3）小結：小老鼠使勁地揮動手臂想飛起來摘蘋果，可它沒有翅膀，飛不起來。

2、圖三：

1）看看，又有誰來了？猴子是怎樣摘到蘋果的？小老鼠看見了會怎麼想？

2）小老鼠會爬樹嗎？它有沒有爬上去？為什麼？（點圖三）

3）小結：小老鼠多想象猴子一樣，爬到樹上去摘蘋果，唉，可它的力氣實在太小了，爬不動。

3、大家猜猜，還會有哪些小動物來摘蘋果吃？

四、故事裏還會有誰來，他們會用什麼方法摘蘋果，小老鼠看見了又會怎麼做？拿起你們小椅子下的卡片看一看，講一講吧！（講好的小朋友可以和旁邊的小朋友交換一下小卡片再講一講）。

10、（將小卡片放到小椅子下面）好，現在，誰來把你剛才講的內容講給大家聽聽？幼兒講完，教師小結。

11、鼠小弟又是學大象，又是學長頸鹿、學袋鼠和犀牛，它經過了這麼多努力，有沒有成功？

12、唉，可憐的小老鼠，努力了這麼久還是沒吃到蘋果，好着急哦！

13、這時候，誰來了？海獅會怎樣幫助它，想想海獅有什麼本領的？

14、鼠小弟與海獅一起相互合作，摘到了許許多多蘋果，心裏真高興。

15、你們喜歡這個故事嗎？我也很喜歡，那隻小老鼠呀，既可愛又努力好學，我們一起回教室把這個故事完整地講一講，表演一下，好嗎？