快樂公寓的教案

快樂公寓（中班）

設計意圖：

快樂像温暖的陽光，柔柔的，暖暖的，讓每個孩子享受陽光，擁有陽光般的心情，無疑能促進他們身心健康地成長。為此，我設計了這一活動，旨在讓幼兒知道其實獲得快樂很簡單，它就在你的身旁。只要你伸出關愛的手，快樂就能到來。

活動目標：

1、理解快樂的含義，知道大家在一起會得到快樂，共同合作勞動會得到快樂，為別人解決困難也會得到快樂。

2、能積極參與活動，體驗快樂。

準備：圖片，大型積木若干，讓幼兒帶自己心愛的玩具入園，佈置成“歡樂林”，錄音機，磁帶。

過程：一、欣賞故事，理解“快樂”：

1、教師邊出示圖片，分段講述故事：

（1）大象、小老鼠、烏龜、狐狸它們説了什麼？它們快樂嗎？為什麼不快樂？你從哪裏看出來的？（學習詞：孤獨，並隨音樂讓幼兒體驗孤獨的情感）。

（2）啟發幼兒幫助小動物想辦法，讓它們快樂起來。（幼兒自由講述）。

2、講述故事第二段：

“後來它們想的是什麼辦法？啊，原來它們想造房子，那我們小朋友一起來幫助它們吧！”

3、幼兒隨音樂選擇積木進行造房子活動，體驗共同勞動的快樂：

請幼兒談談：你心裏覺得怎麼樣？那我們幫小動物們造好了房子，它們心裏覺得怎麼樣？它們會説些什麼呢？（放小動物感謝小朋友的錄音）。

二、為小動物分房，讓小動物快樂搬家：

1、新房子造好了，可是，小動物們又覺得不開心了，我們來聽聽看，為什麼不高興？（播放錄音：我們這麼多人，有的高，有的'矮，有的喜歡住高樓，該怎麼辦？）

2、請幼兒體驗傷心，併為小動物想辦法。

3、引導幼兒根據小動物的特徵進行分房活動。

4、交流分房經驗，幫小動物搬家。

三、創設情境，加深幼兒對“快樂”的理解。

情境：鴨媽媽哭着進來：“我的房子被水沖走了我和我的孩子該怎麼辦？”

師：“鴨媽媽遇到困難了，它很傷心，你們願意幫助它嗎？”（啟發幼兒將造好的新房分給鴨媽媽一間。）

四、分享“快樂”：

師：小動物們很感謝你們，想請你們到“歡樂林”去玩，那裏有很多好玩的玩具，你們想去嗎？（引導幼兒在玩的時候，與同伴分享快樂，從而感受快樂）。