大班《聰明的奇奇兔》教案

作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班《聰明的奇奇兔》教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、初步瞭解機械裝置及其設計意圖，滿足實際需要。

2、萌發創造發明的願望。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動準備：

1、長毛絨小兔玩偶一隻。

2、掛圖第13號。

活動過程：

一、律動遊戲《大象蓋房子》，穩定幼兒的情緒。

二、發明家奇奇兔

1、出示小兔玩偶，以奇奇兔的口吻説：“大家好，我叫奇奇兔，奇怪的奇。我是一個發明家會發明各種各樣的機器。你們知道我發明了那些機器嗎？請小朋友猜猜看。

2、教師小結：小朋友想象真豐富，那奇奇兔是不是發明了你們所想的機器呢？我們一起來聽聽故事。

教師完整講述故事《發明家奇奇兔》。

3、奇奇兔發明了幾部機器？為誰發明的？是用來做什麼的？

三、奇妙的發明——洗胡蘿蔔機器

1、奇奇兔發明的機器真奇妙，我們來仔細看看這幾部機器吧！

2、出示掛圖，結合掛圖6——1，6——2，講述故事第三節至第五節

3、奇奇兔發明的`機器是怎樣把胡蘿蔔洗乾淨的？

4、引導幼兒仔細觀察掛圖6——2按照洗胡蘿蔔的順序講述：噴水壺灑水—刷子刷泥—傳送帶把胡蘿蔔送進“清洗箱”—胡蘿蔔在洗衣機一樣的清洗箱裏“洗了個澡”—胡蘿蔔從一根長長的管子裏滾出來—吹風機把胡蘿蔔吸乾—乾乾淨淨的胡蘿蔔掉進籃子裏。

四、奇妙的發明——畫彩蛋機器

1、奇奇兔給小兔發明了一件畫彩蛋機器。我們看看掛圖，來想想這台機器是怎麼樣畫彩蛋的？

2、教師結合掛圖6——4講述故事第七節。

3、引導幼兒觀察掛圖，清晰地講述：一隻只蛋排得整整齊齊，很多隻機器手拿畫筆在蛋殼上畫出笑眯眯的兔子臉，臉上還有幾根鬍鬚。

五、奇妙的發明——保衞兔子機器

1、狐狸把兔先生和兔太太搶走了，還要來欺辱他們。奇奇兔發明了一部“保衞兔子機器”來幫助兔先生和兔太太。這部機器是怎麼樣的呢？

2、教師結合掛圖6——6講述故事第九節。

3、引導幼兒看看掛圖，先整體後局部，由上至下，由正面到側面地描述機器：這是一隻大箱子上面有一個鼓，狐狸來了，鼓會敲起來—箱子裏鑽出一隻機器狗，“汪汪”地叫—機器手會扔出大石頭—還會彈出一把鋸子去割斷狐狸的喉嚨—箱子外面掛着的鞭炮會“噼啪”炸響—機器下面有四個輪子，可以像坦克那樣去追狐狸。

六、了不起的發明家

1、奇奇兔真是個了不起的發明家，你也可以當發明家來發明一部奇妙機器。先想好自己的機器是用來幹什麼的？應該是怎麼樣的，再把他講出來，

2、引導幼兒説出自己了不起的發明，説説自己的機器是用來幹什麼的？為什麼你要做這個發明。

活動延伸：

請幼兒到美工區把你要發明的機器畫出來，並向辦法試着做出來。