《燕歸報春來》教案

課題：

燕歸報春來

教學目標：

親近自然，愛護公共環境衞生，瞭解春天的天氣，進行簡單的探究活動。

教學重難點：

感受春天，愛護環境的過程。

教學準備：

春天的短片

教學流程

1．導入：

看短片，尋找春天。

2．討論：春天在哪兒？描述春天的特色。

3．活動：走進春天，留下春天活動的過程。

4．交流要點：

組織學生討論春遊中應注意的`問題。不亂扔垃圾，注意安全，不掉隊，注意觀察。

5.指導學生：做好春遊的準備，並讓學生髮現問題，解決問題。春遊中，隨時評價學生是否按所説的要求去做，保證春遊安全、愉快。

6.觀賞大自然，欣賞春天美。帶領學生走向大自然。

7.在春遊中，組織學生開展有意義的活動，充分發揮學生的主動性，引導學生自我管理，自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

8.春遊活動中，教師要隨時評價學生是否按所説的要求去做，保證春遊安全、愉快，指導學生在春遊中自由選擇喜愛的遊戲，豐富春遊內容。

9.活動總結。把自己的圖片展示，活動心得向大家説一説。

板書設計

燕歸春天來

我找到了春天

走進春天

把美麗的春天留下