低年級交通安全教案

班會目的:

1、教育學生在單獨行走時應注意的安全。

2、對學生坐車時應注意的安全進行教育。

班會重點：讓學生懂得交通安全方面的知識

班會時間：20xx1年11月4日下午第二節

教學過程：

一、導入

老師向學生提問：⑴同學們，你們坐過車嗎？學生回答：坐過。

⑵那麼你們坐的是什麼樣的車呢？

有的答：坐過摩托車。

有的答；坐過自行車。

有的答：坐過小汽車。

有的'答：坐過公共汽車、火車。

⑶同學們坐過各種各樣的車，那麼你們聽到或看到過有關行人或車輛的安全知識嗎？今天老師就跟你們簡要的介紹。

二、新授

1、向學生介紹有關交通安全知識。⑴在有人行道的道路上，行人必須在人行道上行走。

問：放學後，應從路邊綠化帶內走，還是從綠化帶外走？  答：綠化帶外。

⑵在道路上行走，必須靠右行走。

問：怎樣判斷是右邊還是左邊。學生回答：（各種各樣）

老師引導：拿筆的手是右手，右手的一邊是右邊。

⑶行人橫過道路時，應站在路邊，看清來往車輛後，確認有無危險，再過馬路。不要突然猛跑，突然往後退，以防駕駛員措手不及發生危險。

老師先做示範，叫學生判斷對錯。後讓學生演一演，評一評。

a、正確動作。b、只看一個方向。C、突猛往前猛跑。d、突然後退。

⑷“綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走。”

老師讓學生我念幾遍，並讓學生牢記。

2、交通安全信號識別。（板書後向學生介紹三燈的含義）

⑴綠燈亮——准許通過    ②黃燈亮——等待，不準通過

⑶紅燈亮——不準通過    ⑷綠色箭頭燈亮——允許通行

⑸黃燈閃爍——等待！

三、教師小結

同學們，今天我們學了道路交通安全知識，知道了怎麼走路，大家在上學路上互相監督、放學後要自覺地排好路隊,嚴格遵守交通規則，誰做得不對，就向老師報告，我們來共同糾正他的錯誤。