小學交通安全主題班會教案

在平時的學習中，説起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編為大家整理的小學交通安全主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學交通安全主題班會教案1

教學目的：

1。 知道有關的交通安全標誌和規則．

2。 知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3．如何安全度過小橋。

教學準備：

教學平台及有關交通安全的圖片．

教學過程：

一、上學路上的安全

1、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈 綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成羣橫着走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上，下班高峯過後，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痺。麻痺加麻痺就等於危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2、騎車安全

（1）不滿12週歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脱手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最後還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，颱風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。

3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站台，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩後再上車或下車，上車時將書包置於胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車後不要擠在車門邊，往裏邊走，見空處站穩，並抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

4、怎樣提高心理素質

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理衝突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。

（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。

（3）積極交友，寬容待人，善於與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習。

（4）積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。

（5）多讀優秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。

（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析複雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。

（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性，什麼都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。

（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨鍊。

（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質。

小學交通安全主題班會教案2

班會目的：

通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。

活動內容：

認識交通符號和交通標線

利用貼近學生校內生活安全方面的事例，學習交通之聲3、學唱交通兒歌

活動準備：

收集適合學生特點的一些安全標誌圖片並打印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通的之聲。

四、活動過程

師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕瞭解過的一些關於安全標誌的圖片，師問生答。

認識

橫穿馬路應該注意些什麼？

橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停” 。

穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）

乘車交通安全知識

乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應繫好安全帶。

（5）儘量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在後車廂裏或坐在車廂板上。

不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長保持密切聯繫，安全達到目的地。

五、學唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

總結：

希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！謝謝同學們！高一歷史必修二1—5單元學業水平測試題

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分。共計60分。

1、在中國古代，統治者“重本抑末”的經濟思想中的“本”是

A、農業B、手工業C、商業D、閉關鎖國

2、下列關於西漢都城長安的説法，正確的有①是當時著名的商業中心？②城裏設有專門的貿易區域③早市、夜市晝夜相接④官府設有專職的官員管理市

A、①②③ B、②③④C、①③④D、①②④

3、農具、曲轅犁。發明於：A、戰國B、西漢C、唐朝D、明朝

4、“宋朝時期值得注意的是發生了一場名副其實的商業革命，對整個歐亞大陸有重大意義”。在這場“商業革命”中

A、貨幣經濟佔據主導地位B、出現世界上最早的紙幣

C、形成區域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀

5、20xx年5月，廣東省南澳縣海域又發現一艘明代的沉船“南海二號”。考古工作者從該船上整理出大量珍貴文物。這些文物中不可能有

A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空雲鳳紋瓶D、精美的棉布船帆

6、明朝中期，蘇州東城“皆習機業，工匠各有專能，匠有常主（機户），計日受值”。這一現象反映的本質問題是

A、私營手工業發達B、官營手工業興盛

C、僱傭關係出現D、家庭手工業普及

7、乾隆時人説：“近日，富商巨賈，挾其重資，多買土地，或數十頃，或數百頃。”這種現象對社會發展產生的消極影響是

A、阻礙資本主義萌芽發展B、自耕農數量減少

C、國家賦税收入鋭減D、土地兼併加劇

8、中國自然經濟解體的最直接、最主要的原因是（）

A、貿易中心的轉移B、外國資本主義的入侵

C、高度發達的商品經濟D、買辦和買辦化商人開始出現

9、某小組在探究“唐代城市商業發展”課題中，蒐集了下列素材，你認為應參考的最可信的材料是

A、電視劇《貞觀長歌》 B、史籍《舊唐書》 C、唐朝傳奇作品D、電視劇《唐明皇》

10、下列與民族資本主義經濟的產生沒有必然聯繫的是（）

A、江南製造總局B、天津機器製造局C、開平煤礦D、京師大學堂

11、民族資本主義產生的背景，不包括（）

A、外國的侵略B、自然經濟的逐步解體

C、洋務運動的誘導D、晚清政府的大力提倡

小學交通安全主題班會教案3

活動目的：

通過活動，使學生認識到學習交通法規的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，做文明行人。

活動內容：

根據《青少年法制教育讀本》行為規範篇中《道路交通管理條例》有關內容編排。

活動準備：

1、準備有關交通安全教育的錄像、課件。

2、排練快板、小品、講故事等節目。

3、活動用具：道路交通標誌。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

(一)行騎坐有規矩

主持人：隨着交通事業的發展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看《王誠過馬路》。

(播放《王誠過馬路》後)

甲：哎，原以為走路誰不會，想不到王誠失去了一條腿。

乙：據説，今年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億。交通安全已向我們敲響了警鐘!

丙：看來，遵守交通規則是多麼重要啊!

丁：是呀，就拿我們鎮海來説，現有汽車XX多輛，加上摩托車、電瓶車、自行車……

還有步行人，不遵守交通規則，不注意交通安全，隨時都可以發生交通事故，造成生命財產的損失。

甲：我提議，把怎樣走路告訴大家，讓大家都遵守《道路交通管理條例》規定，好不好?

乙、丙、丁：好!

甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“規矩”》。

馬路是虎口，

大意禍臨頭。

走路守“規矩”，

大家須牢記:

綠燈行，紅燈停，

綠燈閃閃快快行。

橫穿馬路危險大，

千萬不能行。

主持人：同學們説得真好!走路應該守“規矩”，可騎車也有“規矩”呀!

甲、乙、丙、丁(齊聲説)：這個我們懂，未滿12歲的兒童，不準在道路上騎車。

主持人：好，我考考大家，什麼是安全騎車“四必須”?

甲：騎符合安全要求車，剎車不靈、無鈴、無牌車不騎。

乙：騎車集中思想，不戴“隨身聽”，不心謹慎。

丙：過陡坡、機動車道或彎道時，下車推行。

丁：轉彎或下車時擺手勢。

主持人：一點不錯，了不起!你們懂得可真多呀!

甲、乙、丙、丁(齊)：我們還懂坐車的“規矩”。

主持人：好，請大家説一説。

甲、乙、丙、丁(齊)：未滿12歲兒童不準坐在摩托車後座，輕便摩托車不準載人。

主持人：對，這是為了特別保護小朋友的安全而規定的，如果違反了坐摩托車的法律規定，就有可能付出血的代價。請聽《亮亮坐摩托》。

老爺爺講《亮亮坐摩托》故事。

(二)和交通標誌交朋友

主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標誌交朋友。

1、出示以下標誌名稱及標誌圖案。

禁止掉頭標誌禁止貨車通行標誌禁止非機動車通行標誌

非機動車道標誌人行橫道標誌停車場標誌

步行標誌地點識別標誌方向、距離識別標誌

交叉路口標誌反向彎路標誌注意危險標誌

禁止行人通行標準事故易發路段標誌慢行標誌

2、活動方法：

選出30位同學組成15對，一人拿標誌名稱，另一人找到相應的標誌圖案，站在一起，檢查後，對的同學大聲説出標誌名稱。

(三)擦亮眼睛辨是非

主持人：這些同學真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。

(全體隊員分為四小隊，進行搶答。)

播放鏡頭一：

在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線，猛跑、後退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

不遵守交通法規的行為有以下幾點：

1、突然改變行走路線，猛跑、後退。

2、倚坐在人行道、車行道護欄上休息。

3、從車行道的護欄上跨過去。

播放鏡頭二：

幾位高年級同學檢查好自行車剎車出去了，遇到紅燈，其中甲同學一直往前騎，綠燈亮後，乙同學拼命追趕前面同學，另二個同學扶着肩慢悠悠地並行，旁邊的丙同學提着東西，曲折行駛。丁同學看到前面有車擋着，從快車道超車而過。

1、哪些行為有交通安全意識?(檢查剎車)

2、哪些行為沒有交通安全意識?

①闖紅燈②拼命追趕③扶肩並行

④手提東西騎車⑤曲折行駛⑥自行車走快車道

主持人統計得分，表揚優勝隊。

(四)紅綠燈下文明人

主持人：同學們的眼睛真亮呀!大家學法、知法，更是守法的好公民，請看《紅綠燈下》。

學生表演：

行人道上，人人有秩序行走;

車道上，車輛分道行駛;

十字路口，小交警在指揮交通;

紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;

綠燈亮了，車輛和行人才通行;

…………

表演在音樂的伴奏下配音：

瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。願我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，做文明行人!

六、輔導員講話：

同學們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內容豐富，形式多樣，寓教於樂，增強了大家的安全意識。願我們今後人人遵守交通規則，做文明行人，成為交通小衞士。

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結束

活動延伸：

1、組織學生參觀交通安全教育圖片展。

2、結合“小學生日常行為規範”第16條，開展遵守交通規則活動。

小學交通安全主題班會教案4

一路平安安全教育主題班會

一、教學目的：

1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、透過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的交通規則。

5、瞭解一些常見的標誌。

三、活動過程：

(一)主持讀有關交通事故的`新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以這天我們就一齊來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什麼作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4、什麼燈亮時才能夠走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標誌，讓同學們説出交通標誌的名稱及其好處。

(三)看小品，議一議：

1、小品資料：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?

(2)我們應如何遵守交通規則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

(四)小結：

1、同學們小結：透過這次活動，你懂得了什麼?

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(五)課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

小學二年級暑假交通安全教育主題班會教案

小學交通安全主題班會教案5

人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關於交通安全的主題班會。

班會活動目標

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標誌。

2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

4、通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

班會活動過程

一、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那麼你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什麼嗎?

學生自由談.

教師總結：

就是交通事故，尤其是對於我們中小學生來説，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二、交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什麼燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標誌，讓同學們説出交通標誌的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12週歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

四、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標誌對維護交通安全起着重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!

全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛於虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感歎唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)

1、學生自由談.

2、主持人總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣

乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車。

2.在機動車道上不得從機動車左側上車。

3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7.按規定使用安全帶

六、全體學生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會結束。

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閲讀説明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人説話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊。

男：安全知識時時記，注意安全處處提。

女：願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，

(合)：在知識的海洋裏乘風破浪。