音樂《畫螞蟻》優秀教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的音樂《畫螞蟻》優秀教案，希望對大家有所幫助。

音樂《畫螞蟻》教案1

活動目標：

1、理解歌曲的內容，會用其中的方法來畫螞蟻。

2、初步認識螞蟻的身體結構。

重點難點：

初步認識螞蟻的身體結構。

活動準備：

1、幼兒用書：《畫螞蟻》。

2、CD：《畫螞蟻》。

3、歌曲：《畫螞蟻》。

活動過程：

一、播放CD，請幼兒傾聽，猜測歌曲中唱到的“會動的小黑點”是什麼動物。

1、你聽到的歌曲裏唱了什麼？

2、用手指當畫筆，邊聽歌曲邊在桌子上畫畫看，再來猜猜會動的小黑點是什麼。

二、請幼兒翻閲幼兒用書，瞭解螞蟻的'身體結構，並學習畫家畫螞蟻的方法。

1、你在書上看到了什麼動物？螞蟻是什麼樣子的？

2、試着邊唱歌邊在一隻螞蟻的身上描畫，學一學螞蟻的畫法。

3、書上的這三隻螞蟻，你最喜歡哪一隻？為什麼？

三、觀察教學電子資源裏的螞蟻圖片，探索螞蟻的各種形態。

1、這隻螞蟻正在幹什麼？它的頭看起來是什麼樣子？身體呢？

2、你喜歡什麼樣子的螞蟻？

四、在活動結束以後，將學習單發放給幼兒，請他們回家後在父母的幫助下完成對螞蟻種類的研究，記錄在學習單上，並帶回到幼兒園。

音樂《畫螞蟻》教案2

活動目標：

1、學習用大拇指、中指、小拇指印出小螞蟻的外型特徵，激發幼兒對手指印畫的興趣。

2、瞭解螞蟻的身體結構和生活習性。

活動準備：

1、紅、黃、藍、綠等顏料，記號筆、紙張、抹布若干。

2、螞蟻課件。

3、視頻展示儀。

活動過程：

1、導入活動：玩手指遊戲。

2、觀看螞蟻課件，瞭解螞蟻的身體構造。

知道螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部長有一對觸角，身體下面有六條腿，屬於昆蟲的一種。

3、欣賞螞蟻圖畫，掌握繪畫的方法。

（1）通過欣賞螞蟻圖畫，瞭解螞蟻的生活習性。

（2）個別幼兒嘗試在視頻上進行印畫，找出印畫的方法。

（3）教師講解手印畫印小螞蟻的方法，知道印畫的順序。

4、幼兒繪畫，教師提出注意事項，並進行個別指導。

（1）印畫時顏料不要蘸太多，印完後要擦乾淨。

（2）印之前要想一想用什麼手指印小螞蟻身體的各個部分。

5、展示作品，體驗成功的樂趣。

音樂《畫螞蟻》教案3

【活動目標】

1、知道螞蟻長什麼樣子。

2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。

3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。

【活動準備】

放大鏡，各種螞蟻的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾。

【活動過程】

一、導入

1、用放大鏡觀察各種螞蟻。

①用放大鏡觀察各種螞蟻的照片。

②老師先用放大鏡觀察螞蟻照片。

用放大鏡觀察螞蟻會怎麼樣？

③簡單地談談用放大鏡觀察的螞蟻。

用放大鏡看，螞蟻長什麼樣？

④把螞蟻的樣子和我們的樣子比比看，説説有什麼不同。

二、展開

1、一邊看活動紙一邊討論。

這是哪兒呢？

地裏有許多螞蟻的房間，螞蟻們就在這些房間裏生活。

現在這些房間裏還沒有螞蟻，讓我們用手印出螞蟻來怎麼樣？

2、在活動紙上印出螞蟻。

①用印手印來表現出來。

用手印出地裏的螞蟻。

②幫助孩子們印出各種大小的螞蟻。

③印完後用簽字筆或彩色鉛筆畫出剩餘的部分。

老師先畫。（給孩子們做示範。）老師把螞蟻的腿畫長一點，方便孩子們臨摹。

④對於使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

三、結尾

1、印完手印後用濕巾把手擦乾淨。

2、讓孩子們介紹一下自己印的螞蟻。