![龍津春晨學生作文]( "龍津春晨學生作文")
- 早晨，我和爸爸一起到大街上跑步。一下樓，一陣沁人心脾的空氣迎面撲來。天空中霧茫茫的，好像披上了一層薄薄的輕紗。路旁的'那棵松樹在那屹立着，彷彿是一位堅強的士兵。接着我們來到了龍津廣場。到那兒的爺爺奶奶可真多：有的在練劍，有的在打太極拳，還有的在扭秧歌，他們面帶微笑，好...
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![美麗的龍津公園作文350字]( "美麗的龍津公園作文350字")
- 龍津公園位於龍津大橋的北端。公園入口右邊有一個放生池，池水碧綠。春天，放生池裏有紅鯉魚在池裏歡快地游來游去，小蝌蚪也在水裏遊。秋天，落葉落入水池中，小魚在下面吹泡泡，樹葉一滾一滾的，真好玩。冬天池裏的魚兒躲入水底，水面顯得格外平靜。春天到了，公園裏一片綠油油的，噴水器在...
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![福州龍津小學劃片範圍]( "福州龍津小學劃片範圍")
- 福州市龍津小學位於福州市台江區路通街鶴存巷4號，它是一所普通小學。以下是小編為大家整理福州龍津小學劃片範圍相關內容，文章希望大家喜歡！龍津小學地址：台江區路通街鶴存巷4號（1）新港街道新港社區：鶴存巷、路通街、灣裏一弄至四弄、萬壽二道；（2）新港街道十三橋社區：國貨西路247—3...
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![保護龍津河五年級優秀作文]( "保護龍津河五年級優秀作文")
- 近年來，龍津河受到嚴重的污染。或許已經沒有人記得它那“花容月貌”的樣子了。我記得以前，龍津河是清澈見底的，沒點一點雜物。但是現在龍津河卻受到了大量的污染。易拉罐、塑料袋等生活垃圾在水裏飄浮着。而且現在的水又黑又臭，而且還非常的渾濁。以前在河邊遊玩的人非常地多...
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![龍津風雨橋導遊詞]( "龍津風雨橋導遊詞")
- 龍津風雨橋位於湖南省芷江縣，是一座歷史久遠的橋樑，以下是小編整理的龍津風雨橋導遊詞，歡迎參考閲讀！各位好，此時大家看到的是全世界最長的侗鄉風雨橋，當然，這個記錄已經被收錄進了世界吉尼斯紀錄。全長246。8米，寬12。2米。歷史已有400多年。這個橋下以前是個渡口，叫西關渡，這在以...
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![保護龍津河初中作文400字]( "保護龍津河初中作文400字")
- 近年來，龍津河受到嚴重的污染。或許已經沒有人記得它那“花容月貌”的樣子了。我記得以前，龍津河是清澈見底的，沒點一點雜物。但是現在龍津河卻受到了大量的污染。易拉罐、塑料袋等生活垃圾在水裏飄浮着。而且現在的'水又黑又臭，而且還非常的渾濁。以前在河邊遊玩的人非常地...
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![龍津公園作文]( "龍津公園作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的龍津公園作文，希望對大家有所幫助。龍津公園作文1龍津公園位於龍津大橋的北端。公園入口...
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![龍津風雨橋的導遊詞]( "龍津風雨橋的導遊詞")
- 各位好，此時大家看到的是全世界最長的侗鄉風雨橋，當然，這個記錄已經被收錄進了世界吉尼斯紀錄。全長246。8米，寬12。2米。歷史已有400多年。這個橋下以前是個渡口，叫西關渡，這在以前交通不發達的時候，還是一個很重要的地方，像當年熊希齡與張學濟都是從這裏去了日本留學，沈從文也是...
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![美麗的龍津公園作文]( "美麗的龍津公園作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美麗的龍津公園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的家鄉有許多美麗的風景，如石門洞，千絲巖等。其中我最喜歡去的.地方就...
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![龍津橋初中作文]( "龍津橋初中作文")
- 家鄉的龍津橋，歷史悠久，歷盡了四百餘年的滄桑。遠望，大橋如長龍卧波，氣勢雄偉磅礴!橋背上七個大亭高峙聳立，氣宇軒昂，巍巍然雄哉!近看，大橋也不失細緻精美，木製的圍欄古色古香，上面雕刻的花草、蟲、魚活靈活現，栩栩如生。龍津橋全長246.8米，總寬12.2米，其中人行道寬5.8米，設有七座五層...
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![高中英語作文：龍津橋]( "高中英語作文：龍津橋")
- 在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的'有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的高中英語作文：龍津橋，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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- 津津有味的`用法津津有味這個漢語成語屬於褒義詞，褒義詞指的是含有讚賞、嘉許、褒揚、獎掖、喜愛、尊敬等感情色彩的詞語，津津有味這個漢語成語在句式中一般被用作謂語或者賓語。...
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![津津有味造句_用津津有味造句]( "津津有味造句_用津津有味造句")
- 津津有味造句_用津津有味造句11、逢年過節時，媽媽的拿手好菜每次都讓全家人吃得津津有味。2、長頸鹿正在津津有味地品嚐着樹葉。3、我很餓，吃飯的時候飢不擇食，不喜歡吃的菜都吃得津津有味。4、咖喱味道很好，我們吃得津津有味。5、小明已餓得飢不擇食，任何食物都吃得津津有味...
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![龍津橋作文2篇]( "龍津橋作文2篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的龍津橋作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。龍津橋作文1家鄉的龍津橋，歷史悠久，歷盡了四百餘年的滄桑。遠望，...
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![津津有味的造句]( "津津有味的造句")
- 以下是小編給大家整理收集的津津有味的造句，供大家閲讀參考。津津有味的造句：1、平時小明不愛講話，可談起語文，他便説的津津有味，頭頭是道。2、這部電影的故事情節十分引人入勝，大家都看得津津有味。3、他看這本武俠小説看得津津有味。4、咖喱味道很好，我們吃得津津有味。5、老...
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![龍津橋作文]( "龍津橋作文")
- 家鄉的龍津橋，歷史悠久，歷盡了四百餘年的滄桑。遠望，大橋如長龍卧波，氣勢雄偉磅礴！橋背上七個大亭高峙聳立，氣宇軒昂，巍巍然雄哉！近看，大橋也不失細緻精美，木製的圍欄古色古香，上面雕刻的花草、蟲、魚活靈活現，栩栩如生。龍津橋全長246。8米，總寬12。2米，其中人行道寬5。8米，設有七座五...
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![家鄉的龍津橋高中作文]( "家鄉的龍津橋高中作文")
- 家鄉的龍津橋，歷史悠久，歷盡了四百餘年的滄桑。遠望，大橋如長龍卧波，氣勢雄偉磅礴！橋背上七個大亭高峙聳立，氣宇軒昂，巍巍然雄哉！近看，大橋也不失細緻精美，木製的圍欄古色古香，上面雕刻的花草、蟲、魚活靈活現，栩栩如生。龍津橋全長246。8米，總寬12。2米，其中人行道寬5。8米，設有七座五...
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![津津樂道的造句]( "津津樂道的造句")
- 1、今天是我的生日，媽媽給我買了一隻小白兔，我津津樂道。2、每一次我都聽的津津有味。後來，他們就陸續從書店買一些故事書讀給我聽。3、小友人也忍不住要拿起像機來拍可惡的小鳥，紅耳鵯吃得津津有味。4、大街上人羣行色匆匆，但如果你拉住一個人詢問小城的歷史，他一定會停下腳步...
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![津津有味近義詞]( "津津有味近義詞")
- 語體色彩不同。語體色彩的區別主要表現在書面語和口語上。以下是“津津有味近義詞”，希望給大家帶來幫助！中文發音：津津有味［jīnjīnyǒuwèi］詞語解釋：形容趣味濃厚或有滋味的樣子。也指吃得很有味道或談得很有興趣，説得很盡興。近義詞：興致勃勃、百讀不厭用津津有味造句1、小...
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![用津津樂道造句]( "用津津樂道造句")
- 1、當初，天天放學回家我都津津樂道地讀一會兒書，在書的大陸裏自在地漫遊一番。2、我立即拿起一個較大的粽子，剝開粽葉，津津有味地吃着白嫩的糯米，好吃極了！3、他是一個不折不扣的球迷，甲A聯賽是他津津樂道的話題4、小友人也忍不住要拿起像機來拍可惡的小鳥，紅耳鵯吃得津津有味。5...
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![津津樂道的津津是什麼意思]( "津津樂道的津津是什麼意思")
- 用法總結津津樂道在句子中一般是用作謂語、定語；形容對有興趣的事説個沒完。造句示例：1、十餘年來，在不少出版物中我都看到這幅畫，它為不少人所津津樂道。2、對於昨晚的電視連續劇，大家沒有一點談論的興趣，只有老王在那裏津津樂道。...
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![《甜津津的水》教案]( "《甜津津的水》教案")
- 活動目標：1、説説各種水果味的`水、嘗試用不同的顏色表現出來。2、練習寶寶在杯子中水的輪廓線裏均勻的塗色。活動準備：蠟筆、桌布、範畫、有輪廓線的畫紙活動過程：一、出示範畫1、小朋友、這是什麼?幼：飲料水師：對、這是蘋果味的飲料水。2、你們喜歡喝什麼味的飲料水?幼：橙子...
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![津津樂道造句]( "津津樂道造句")
- 1、新鮮材料配合廚子的高超廚藝，令客人津津樂道。2、不僅學生而且老師都在津津樂道地看着電影。3、不要在施捨金錢給窮人上津津樂道，金錢並不代表一切。窮人需要的是我們的愛心。4、記得四年級時小區流行裝網絡電視，很多同學津津樂道里面的神奇功能，再配套着電腦遊戲玩真是時...
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![龍津橋700字説明文]( "龍津橋700字説明文")
- 家鄉的龍津橋，歷史悠久，歷盡了四百餘年的滄桑。遠望，大橋如長龍卧波，氣勢雄偉磅礴！橋背上七個大亭高峙聳立，氣宇軒昂，巍巍然雄哉！近看，大橋也不失細緻精美，木製的圍欄古色古香，上面雕刻的花草、蟲、魚活靈活現，栩栩如生。龍津橋全長246.8米，總寬12.2米，其中人行道寬5.8米，設有七座五層檐...
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![津津有味造句]( "津津有味造句")
- 津津有味造句一語義説明：形容興味濃厚的樣子。使用類別：用在「熱衷沉迷」的表述上。津津有味造句：01這本小説內容曲折離奇，讓人讀後覺得津津有味。02這部電影的故事情節十分引人入勝，大家都看得津津有味。03王教授的'演講十分精彩，讓在場人士聽得津津有味，欲罷不能。04他津津有...
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