推小車小班遊戲教案

作為一名老師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的推小車小班遊戲教案，歡迎閲讀與收藏。

推小車小班遊戲教案1

活動目標：

1.練習持棍推瓶自然的往前走。

2.鍛鍊幼兒手眼的協調能力。

3.願意參與遊戲，體驗參加遊戲的快樂。

活動準備：

1.材料準備：大小不一的透明可樂瓶 【 數量與幼兒人數相同，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水 】，紙棍幼兒人手一根。

2.環境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場地的四角，當做【停車場】。

3.經驗準備：幼兒玩過紙棍遊戲，熟悉遊戲場地。

重難點：

重點：持棍推瓶自然地走。

難點：要求紙棍和【小車】不分開。

活動過程：

一、準備活動。

教師帶領幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。

二、練習持棍推車。

1.教師示範持棍推瓶，邊推邊説兒歌：手拿一根小紙棍，推着小車向前慢慢走，慢慢推，小車穩穩向前進。

2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶，教師一旁指導，幫助能力稍差的幼兒學習推的技能。

3.教師演示，請幼兒説説紙棍頂在【小車】的什麼地方最容易推動。

4.幼兒再次練習，感受紙棍頂在【小車】的什麼地方推行最平穩，啟發幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。

5.教師組織幼兒持棍推着小車從起點到終點反覆兩次，要求紙棍和【小車】

不分開，為遊戲做準備。

6.遊戲：推小車

(1)教師介紹遊戲過程和規則，幼兒扮演【小司機】，把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務，能得到一份獎品。

(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行遊戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒遊戲2--3次，熟悉後中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。

(3)教師講評遊戲，分發獎品，鼓勵幼兒以後多多參加體育遊戲。

三、放鬆活動：

幼兒扛着紙棍，拿着獎品圍繞場地慢走一圈。

教學反思：

幼兒在分組遊戲時發現個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的祕訣。後面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最後部分比賽遊戲時，要求幼兒在比賽後互相交換位置。讓他們更好的得到鍛鍊。

推小車小班遊戲教案2

活動目標：

1。練習持棍推瓶自然的`往前走。

2。鍛鍊幼兒手眼的協調能力。

3。願意參與遊戲，體驗參加遊戲的快樂。

活動準備：

1。材料準備：大小不一的透明可樂瓶【數量與幼兒人數相同，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。

2。環境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場地的四角，當做【停車場】。

3。經驗準備：幼兒玩過紙棍遊戲，熟悉遊戲場地。

重難點：

重點：持棍推瓶自然地走。

難點：要求紙棍和【小車】不分開。

活動過程：

一、準備活動 教師帶領幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。

二、練習持棍推車

1。教師示範持棍推瓶，邊推邊説兒歌：手拿一根小紙棍，推着小車向前慢慢走，慢慢推，小車穩穩向前進。

2。幼兒練習持棍推大號可樂瓶，教師一旁指導，幫助能力稍差的幼兒學習推的技能。

3。教師演示，請幼兒説説紙棍頂在【小車】的什麼地方最容易推動。

4。幼兒再次練習，感受紙棍頂在【小車】的什麼地方推行最平穩，啟發幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。

5。教師組織幼兒持棍推着小車從起點到終點反覆兩次，要求紙棍和【小車】

不分開，為遊戲做準備。

6。遊戲：推小車

（1）教師介紹遊戲過程和規則，幼兒扮演【小司機】，把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務，能得到一份獎品。

（2）教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行遊戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒遊戲2——3次，熟悉後中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。

（3）教師講評遊戲，分發獎品，鼓勵幼兒以後多多參加體育遊戲。

三、放鬆活動

幼兒扛着紙棍，拿着獎品圍繞場地慢走一圈。