《好玩的礦泉水瓶》大班教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《好玩的礦泉水瓶》大班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《好玩的礦泉水瓶》大班教案1

運動目的

1、生長繞停滯跑的本領。進步行動的敏捷性。

2、練習奔馳速率。體驗活動帶來的快活。

3、造就努力摸索及互助的精力。

運動預備

裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一隻，門路表示圖。

運動歷程

一、操縱彩色水瓶隨着音樂做預備運動

1、上肢活動：雙手上舉，頭頂換瓶

2、下蹲活動：雙手側平舉下蹲，於身前、死後換瓶

3、擴胸活動：雙手前平舉換瓶

4、環臂活動：分離單手甩瓶

5、腹背活動：分腿。腹背繞雙腿換瓶

6、手段活動：分離單手轉瓶

7、踝樞紐關頭活動：瓶顛倒於地，運動踝樞紐關頭，分離並腿向前跳、向後跳

8、幫助訓練：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立於地，模仿抬腿一連踩瓶)。

二、自由摸索運動

1、老師：本日我們一路來玩彩色水瓶，各人本身動頭腦，嚐嚐看有哪幾種風趣的、差別的弄法。(幼兒自由玩瓶子，老師巡迴引導，讓幼兒充實施展自立性，勇敢地締造弄法。)

2、幼兒分成兩隊面臨面站好。請差別弄法的幼兒做樹模，各人隨着學。(弄法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾着瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模擬炮彈、置於頭頂練均衡、繞瓶順跑逆跑等。)

三、遊戲

1、幼兒園教育隨筆“種蘿蔔”，奇妙部署園地。

老師：我在“蘿蔔地”上挖了很多小坑。每一個坑上都做了暗號，請各人快去種蘿蔔吧。幼兒自由地將本身手中的“蘿蔔”(彩色水瓶)置放於事先畫好的暗號上。

2、“巡邏兵”，開導幼兒創想出差別的路徑。

老師：蘿蔔種好了，我們一路到“蘿蔔地”裏巡邏。奈何走才氣既可以到每一棵蘿蔔，又不會把蘿蔔踩倒、踩壞呢?

(1)構造幼兒參看表示圖並評論辯論巡邏路徑；(2)幼兒成一起縱隊，讓提出要領的幼兒排頭，領導步隊繞“蘿蔔地”舉行巡邏。

3、“接力跑”，練習曲線奔馳的速率(約2～3次)。

幼兒每人收一個“蘿蔔”，成兩橫隊面臨面站好，老師解説樹模遊戲弄法：遊戲開端時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到旌旗燈號後兩組幼兒沿箭頭偏向，繞瓶做S形向前跑，到末了一個點便從兩旁直線跑回出發點線。開始跑完的一組為贏。

四、放鬆運動

做模擬行動：穿衣服－刷牙－洗臉－梳優等。

五、清算運動園地

老師：我們一升引瓶子玩了那麼多高興的遊戲，幼兒手工製作如今我們該去蘇息一下了，把我們玩的工具都收起來。我們一路帶回課堂去。

《好玩的礦泉水瓶》大班教案2

活動目標

1、幼兒在活動中探索礦泉水瓶的各種玩法，大膽創新。

2、重點學習夾瓶跳。

3、學會合作遊戲。通過競賽，體驗勝利的樂趣。

4、提高動作的協調性與靈敏性。

5、鍛鍊幼兒的'團結協作能力。

教學重點、難點

學習夾瓶跳。

活動準備

1、每人準備一個裝有豆子的礦泉水瓶、籃子四個、音樂、音響。

2、場地準備。

3、幼兒已經用礦泉水瓶製作了音樂響筒，並在活動中進行了玩耍。

活動過程

1、準備活動，為體育活動做準備。教師與幼兒一起圍成圓圈，伴隨音樂，進行隊列練習和律動。師生一起手拿音樂響筒(礦泉水瓶)做熱身運動，將身體的各個部位都活動開，確保幼兒在遊戲中不受傷。

2、基本環節，教師運用談話導入激發幼兒的興趣，通過幼兒個人玩瓶(要求充分和身體的各個部位做遊戲)、合作玩瓶導出本節課的重點-----夾瓶跳。然後通過教師講解示範、幼兒個人練習、集體練習，使幼兒在不知不覺的輕鬆、愉快的練習中正確地掌握夾瓶跳的方法，使教學的重難點在教學中得到更好的解決。最後是競賽遊戲“接力賽”，是本次活動的亮點，把活動推向了xx，遊戲過程中將幼兒分為四個小組進行比賽，以繞過場地中擺放的礦泉水瓶後到達目的地，然後從籃子裏拿起一個礦泉水瓶進行夾瓶跳，最後又原路返回，幼兒進行接力。分別頒發金、銀、銅牌和紀念獎。通過教師的講評，讓幼兒明白了善於思考，不怕吃苦，團結合作，積極參與活動的孩子才是最棒的。

3、最後在結束環節中小組長收拾場地，幼兒在輕鬆愉快的音樂中，身體逐漸恢復到相對安靜狀態結束本次活動。

《好玩的礦泉水瓶》大班教案3

活動目標

1、發展繞障礙跑的能力。提高動作的靈敏性。

2、訓練奔跑速度。體驗運動帶來的快樂。

3、培養積極探索及合作的精神。

4、提高動作的協調性與靈敏性。

5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準備

裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一隻，路線示意圖。

活動過程

一、利用彩色水瓶跟着音樂做準備活動

1、上肢運動：雙手上舉，頭頂換瓶；

2、下蹲運動：雙手側平舉下蹲，於身前、身後換瓶；

3、擴胸運動：雙手前平舉換瓶；

4、環臂運動：分別單手甩瓶；

5、腹背運動：分腿。腹背繞雙腿換瓶：

6、手腕運動：分別單手轉瓶；

7、踝關節運動：瓶倒置於地，活動踝關節，分別並腿向前跳、向後跳。

8，輔助練習：握瓶原地擺臂，高抬腿（瓶立於地，模擬抬腿連續踩瓶）。

二、自由探索活動

1、教師：今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。（幼兒自由玩瓶子，教師巡迴指導，讓幼兒充分發揮自主性，大膽地創造玩法。）

2，幼兒分成兩隊面對面站好。請不同玩法的幼兒做示範，大家跟着學。（玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾着瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置於頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。）

三、遊戲

1、“種蘿蔔”，巧妙佈置場地。

教師：我在“蘿蔔地”上挖了許多小坑。每一個坑上都做了記號，請大家快去種蘿蔔吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿蔔”（彩色水瓶）置放於事先畫好的記號上。

2、“巡邏兵”，啟發幼兒創想出不同的路徑。

教師：蘿蔔種好了，我們一起到“蘿蔔地”裏巡邏。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿蔔，又不會把蘿蔔踩倒、踩壞呢？

（1）組織幼兒參看示意圖並討論巡邏路徑；

（2）幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭，帶領隊伍繞“蘿蔔地”進行巡邏。

3、“接力跑”，訓練曲線奔跑的速度（約2～3次）。

幼兒每人收一個“蘿蔔”，成兩橫隊面對面站好，教師講解示範遊戲玩法：遊戲開始時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到信號後兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做S形向前跑，到最後一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的一組為贏。

四、放鬆活動

做模仿動作：穿衣服—刷牙—洗臉—梳頭等。

五、整理活動場地

教師：我們一起用瓶子玩了那麼多開心的遊戲，現在我們該去休息一下了，把我們玩的東西都收起來。我們一起帶回教室去。

活動反思

本次活動幼兒很感興趣，礦泉水瓶是幼兒日常生活中很常見的東西，幼兒玩起來很開心。但是的上課過程中，我發現部分幼兒的思維很受限制，特別是在玩法創新上面，完全靠老師引導。還有就是在玩的時候，有的孩子將瓶子拋到空中玩，雖然沒有砸到小朋友，但還是很危險，需要強調。