幼兒園小班語言教案《小兔孵蛋》

作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案《小兔孵蛋》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計意圖：

故事選擇多元整合教材小班下冊中的《小兔孵蛋》，故事情節簡潔有趣，以小兔子撿蛋、孵蛋為線索展開故事，幼兒在活動中體驗小兔子幫助別人的精神品質，在潛移默化中體驗幫助別人的快樂。使幼兒對書產生興趣，以此培養幼兒的閲讀能力。

活動目標：

1、瞭解小兔從撿到蛋到孵蛋的主要故事情節。

2、仔細觀察小兔的動作和表情，猜想小兔的心理變化和想法。

3、培養幼兒的'閲讀興趣。

活動重點：

瞭解故事的主要情節。

活動難點：

通過動作和表情，猜想小兔的心理變化和想法。

活動準備：

幼兒用書《小兔孵蛋》、動物圖片、遊戲圖片

活動過程：

（一）師：小朋友，你們好，我是周老師，今天要和你們分享讀書的快樂。“這是什麼？”

幼：“兔子”

師：你們想知道兔子會遇到什麼事嗎？我這本書裏就有答案。那就讓我們一起看看小兔子究竟發現了什麼。小朋友全體起立，從這邊來到老師這裏取書，每人拿一本書再回到座位上坐好。拿書的時候不説話，走路輕輕，拿書輕輕。小朋友真棒。我們鼓勵鼓勵自己，嘿嘿我真棒！拿到一本書後，先要看這一頁，叫封面，中間的叫頁碼，後面的叫封底。書要一頁一頁從前往後翻看。請小朋友翻開一頁，從這邊（從左往右）往這邊、從上到下看書。你們看到了什麼？

幼：小兔子，草

師：還看到了什麼？（花、草、、、）這幾個字，就是故事的名字。小兔孵蛋，好，我來讀給你們聽（教師讀），來看這一頁，畫面上有什麼？

幼：兔子、樹、、

師：小兔子發現了什麼？（幼兒有可能看不出是什麼，教師啟發幼兒，誰生下來的圓圓的、、、）

幼：蛋

師：小兔子的眼睛是怎樣的？

幼：瞪得大大的、圓圓的

師：對，小兔子感到很驚奇，小兔的心理會怎麼想呢？

幼：幼兒討論

師：小兔心裏會想這是誰丟的蛋呢，那它會抱起這個蛋嗎？

幼：會

師：請小朋友在下邊找一個數字，它是數字3，就是第3頁，叫頁碼。請翻到第4頁你們看到了什麼？

幼：一隻小豬

師：猜一猜小兔會對小豬説了什麼？

幼：幼兒討論

教師讀出上面的文字，請小朋友翻到第5頁，繼續引導幼兒觀察、、

師：你們又看到了誰？

幼：小狗、小貓

師：小兔以為是小狗、小貓的蛋，小兔就去問小狗、小貓説了什麼？

幼：搖搖頭説這個蛋不是我們丟的

師：看下一頁，小兔找不到蛋寶寶的媽媽會怎麼辦？從哪些地方看出小兔想孵蛋的？

幼：幼兒根據對圖片的理解回答。

師：小兔蹲的動作。回答得很好

小兔子決定自己孵蛋，看看蛋裏的寶寶是誰？於是小兔輕輕的蹲下來，安心孵蛋，過了一段時間，蛋會怎樣了？請小朋友猜猜看，小兔會孵出什麼來？

幼：是小烏龜

師：你們看一看小兔子知道是烏龜後有怎樣表情

幼：張大嘴巴

師：啊，原來是小烏龜。猜一猜小兔會以為是、、

幼兒討論、

師：烏龜媽媽丟了蛋，烏龜媽媽會怎樣？

幼：着急、傷心

師：小兔知道了是烏龜媽媽的寶寶怎樣做了呢

幼：不讓媽媽着急，把小烏龜送回了家，

師：烏龜媽媽非常高興，邀請小兔共進晚餐。小兔、小烏龜它們高興嗎？

幼：高興

師：對，一定高興，因為烏龜媽媽找到了孩子高興，小兔幫助別人也很高興。小朋友，和周老師一起看書你們快樂嗎？

幼：快樂

師：老師也很快樂，因為從書裏學會了故事，還知道幫助別人很快樂。那你們説是不是一定要愛護書啊。好，我們看完了書，要把書收好，請小朋友把書合上，從這邊一個一個的把書送到老師這裏來，再回到座位上，不要説話，不要擁擠，看誰做得最棒。

（二）你們都是聰明、懂事的好孩子。

師：剛才我們看的故事叫什麼名字？

幼：小兔孵蛋

師：這是誰？

幼：小兔

師：對，它這個故事的主人公。小兔發現了什麼？

幼：一個蛋

師：小兔撿到蛋怎樣做了？

幼：幫蛋寶寶找媽媽

師：小兔知道蛋寶寶的媽媽嗎？

幼：知道，是烏龜媽媽的

師：怎樣知道的？

幼：孵出來的

師：對，小兔把蛋孵出小烏龜知道的。看，這是誰？

幼：小豬、小狗、小貓

師：這個蛋是它們的寶寶嗎？

幼：不是，

師：為什麼不是？

幼：幼兒討論回答，是烏龜媽媽的、、、

師：對，小豬、小狗、小貓是不會生蛋的，應該生小動物寶寶的。小朋友真棒，我們來做一個遊戲《送寶寶回家》

教師交代遊戲規則：這裏的動物寶寶們出來玩很久了（出示動物卡片）找不到家了，你們願意幫助它們找到自己的家嗎？每個人拿一個動物卡片，前邊就是小動物的家，幼兒做遊戲，教師指導。

提問：你是怎樣找的？説出原因來。

（三）教師小結：小朋友真棒，都幫動物寶寶們找到了媽媽，寶寶們説謝謝小朋友，他們很開心。今天我們學會了看書，並學會了一個故事，回家後，和爸爸。媽媽一起去讀《小兔孵蛋》這篇故事，讓爸爸、媽媽講一講，小狗、小豬、小貓的寶寶是怎樣出生的。回到幼兒園講給老師聽。小朋友再見。