幼兒園有趣的書教案

活動目標

1. 教會幼兒認識圖書和圖書的功用，知道圖書的封面、封底及頁碼的名稱和作用。

2. 交友而學會看書的正確方法，能按順序翻閲圖書。

3. 培養有兒媳愛看各種各樣的書，能仔細看感興趣的圖書，理解圖書的基本內容。

活動準備

1. 幼兒人手一冊圖書，成人數、兒童書若干。

2. 看書的正確姿勢圖片。

3. 班機閲讀區的圖書肩上，放置着各種各樣的圖書。

活動過程

1. 引導幼兒認識圖書。 發給幼兒每人一本圖書，讓幼兒自由閲讀。教師注意觀察幼兒是否會按順序一頁一頁的翻看，並建議提問下列問題引導幼兒閲讀：①書的封面、封底在那裏？②書頁有沒有順序?你是怎樣知道的？③書頁碼的位置在哪裏？有什麼作用？④教師在介紹一下每本書前都有目錄，目錄能幫助我們方便查找內容。

2. 幼兒分小組活動，鞏固對圖書的認識。 幼兒分成6個小組，每組幼兒在小組裏介紹自己手上這本書的封面、封底和頁碼名稱、位置及作用。教師巡迴指導，提問：“你是怎樣看書的，看書時應注意什麼。”教師在巡迴過程中及時給予幼兒指導。

3. 幼兒集體套討論書的作用和看書時的注意事項。教師請能力強的小朋友來講將受傷者本書的各部委名稱和作用，並示範正確的.看書方法。

教師小結看書時要一頁一頁的翻看，身體要作證，不要躺着看書，不要再強光輝弱光下看書，眼睛要與書本保持一尺的距離等等，

然後，教師引導幼兒共同討論書的作用。教師可先示範，啟發幼兒的思路，如教師説：“我手上這本書叫《動物世界》，上面講了各種各樣的動物，這本書的作應是幫助我們認識的瞭解各種各樣的動物。”

幼兒通過講自己手上書的內容和作用，最後得出結論，人們可以從書中學到知識。

最後，教師啟發幼兒他自己家裏有些什麼有趣的書，進一步開闊幼兒的眼界。