七年級上冊歷史《輝煌的隋唐文化》教案

《輝煌的隋唐文化》主要是讓我們瞭解隋唐的基本歷史史實，下面是小編分享的七年級上冊歷史《輝煌的隋唐文化》教案，一起來看一下吧。

一、教學目標

(一)知識與能力

通過本課學習,使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術和《金剛經》、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。

引導學習使用互聯網,搜索“趙州橋”、“唐都長安、《金剛經》、 “孫思邈”等資料,進而引導學生查找“現代建築藝術”、“世界著名橋樑”、“現代印刷技術”等,學會利用網絡擴寬知識面,博古知今。

(二)過程與方法

引導學生對趙州橋與頤和園玉帶橋等橋的對比,雕版印刷術與手抄筆錄的對比,培養運用對比方法分析問題的能力。

通過本課學習,使學生從史學的角度感知唐代的文學藝術成就。

通過師生對唐詩共同進行賞析,進一步激發學生對詩歌的學習興趣,提高對文學作品的欣賞能力。

(三)情感、態度與價值觀

(1)隋唐時期各族人民在前代文化基礎上,注意吸收文化成果,共同創造出光輝燦爛的文化成就,不僅是中國封建文化的高峯,也是當時世界文化的高峯,為人類文明的發展做出了傑出的貢獻,這是中華民族的驕傲,以此激發學生的民族自尊心和自豪感。

(2)隋唐文化中的每一項科技成果無一不是經過發明者無數次試驗、鑽研,認真學習前人成果取得的,我們要學習他們為科學而獻身的精神。

(3) 通過了解世界科學技術的古今發展變化,激發學生對人類目前科技的興趣和嚮往,對未來科技的憧憬和幻想。

(4)講到趙州橋時可聯繫趙州橋已成為當地的一個重要的旅遊資源,向學生滲透“環境保護”和“保護人類文化遺產”等意識。講到《金剛經》時引導學生閲讀小字部分,補充《金剛經》被近代外國侵略者掠走的史實,激發學生的愛國熱情。

(5)通過本課學習,使學生認識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術極具特色,才華過人,而且熱愛祖國,關心民情,具有高尚的情操和愛國情感,以此教育學生做人應德才兼備。

二、教學重點、難點

重點:趙州橋、雕版印刷術、唐詩

難點:1、趙州橋在世界橋樑史上的地位及作用。

2、李白、杜甫、白居易的詩歌特色

三、教學準備

多媒體投影

四、教學過程

導入新課:

隋唐時期,國家統一,經濟繁榮,政治清明,交通發達,民族融合,中國經濟文化交流頻繁,教育制度先進,這些為我國文化的繁榮發展提供了有利條件,各族人民共同努力創造了燦爛的文化。今天我們就來學習隋唐文化的部分傑出成就。

(出示課題)

首先讓我們一同學習高超的建築水平。

(一)高超的建築水平

隋唐的建築已達到相當成熟階段。建築規模宏大,氣魄雄渾,整齊而不呆板,華美而不纖巧。尤其在橋樑工程方面,有突出成就。(由學生總結得出)

1.隋朝李春設計建造趙州橋──世界上現存最古老的'石拱橋

(出示趙州橋圖片)引導學生讀圖評價趙州橋。

趙州橋,原名安濟橋,是隋朝傑出的工匠李春設計並主持修建的石拱橋。坐落在河北省趙縣城南五里的洨河上。趙縣古時曾稱作趙州,所以安濟橋又叫趙州橋。趙州橋設計非常科學,由五拱構成。中間的大拱跨度37.45米,大拱兩端各有兩個小拱,它既可減輕大拱及橋基的負載,又可分洪和節省建築材料。同時,小拱對石橋本身也增添了美觀、玲瓏和生動的姿態。趙州橋堅固耐用,橋面平緩,有利於交通。趙州橋至今基本上保持原貌,車馬仍可通行。距今約1400年,在漫長的時間裏,歷經洪水、地震、風化,至今仍然堅固的屹立着。這不能不説是一項奇蹟,而這一奇蹟的出現無疑是由於設計的巧妙。

宋人杜德源有詩讚頌安濟橋“駕石飛樑盡一虹,蒼龍驚蜇背磨空”;元代劉百熙有詩讚“水從碧玉環中過,人在蒼龍背上行”; 明代詩人祝萬祉讚美安濟橋“百尺高虹橫水面,一彎新月出雲霄”,實不過譽。

近代著名古建築學家樑思成説趙州橋的結構“所取的方式,對於工程力學方面竟有非常的瞭解,及極經濟極聰明的控制。……真可驚異地表現出一種極近代化的進步的工程精神”。1991年美國土木工程師學會將趙州橋遴選為“國際土木工程歷史古蹟”。

趙州橋成為橋樑建築史上難得一現的秀美風景,已被國家列為全國重點文物保護單位,成為當地的一個重要的旅遊資源,每年都吸引無數國內外旅客觀光旅遊。

2.唐都長安和大明宮含元殿

多媒體投影:唐都長安城平面圖以及大明宮含元殿復原圖

教師提問:唐朝長安城建築佈局如何?

學生根據課本內容回答,教師對唐都長安作一簡要説明。

它東西約九千七百多米,南北長約八千六百多米,是今天西安舊城面積的十倍。長安城規模龐大,“長安百萬家”,是當時世界上最大的城市。

長安城市、坊分開,東西對稱,城內街道、住宅規劃得有如棋盤,全城街道整齊寬直,樹木成行,兩邊有排水設施;這些都是我國城市建築史上的新創造。

大明宮位於長安城東北的龍首原上,居高臨下,唐太宗時開始修建。含元殿是大明宮的正殿,皇帝每年元旦、冬至舉行大朝會,以及閲兵、獻俘等主要儀式,都是在此殿舉行,其性質相當於北京故宮的太和殿,面積也基本相當。

雄偉的含元殿建築羣,充分顯示了一千三百年前我國建築工匠和設計師們的傑出的創造才能。

國家預計資金投入為13億至15億元,將大明宮遺址作為‘十一五’規劃的重點項目進行修復,重現盛唐恢弘氣勢。

(二)雕版印刷術的發明

1.隋唐發明雕版印刷術

(出示圖片)

印刷術發明前,人們用手抄書,這既費時耗力,又易出錯。到隋唐時人們發明了雕版印刷術,什麼是雕版印刷術呢?

教師佈置學生看書尋找答案。教師在學習回答基礎上強調: 雕版印刷術於生活的體驗,離不開人們的觀察,探索及創新。

可引導學生聯繫印刷術的發展:北宋畢昇活字印刷術、近代歐洲人發明了機器印刷、現代的電腦排版等。讓學生感觸到近現代中國的與世界的落伍和差距,讓學生意識到振興中國的責任。

2.世界上現存最早的雕版印刷品《金剛經》

多媒體投影:《金剛經》

教師作如下介紹:唐朝雕版印刷的原本,多已失散。現在所看到的《金剛經》,長約488釐米。卷首為佛像畫,後為經文。畫着釋迦牟尼對弟子們説法的神話故事,四周環繞的天神也在靜聽,大家神色肅穆。畫面精美,線條流暢,字體整齊,渾樸厚重,着墨均勻,刀法純熟,是優美的版畫藝術。

請大家看最後一行字,你有怎樣的發現呢?

教師念“鹹通九年四月十五日王玠為二親警造普施”,並作進一步的解釋。即這部《金剛經》是一個叫王玠的人在成通九年即公元868年為他父母祈福消災而刻印的佛教經書。這樣,這部《金剛經》是現存世界上最早的標有確切日期的雕版印刷品。

引導學生閲讀小字,教師強調:世界上現存最早的雕版印刷品是《金剛經》,但在近代被外國殖民者掠走。教師補充資料,增強學生的學習歷史興趣,激發學生的愛國熱情。

“1900年,絲綢道路上的敦煌千佛洞在整修洞窟時,發現了一個祕密的復窟,裏面堆滿了古寫本和古畫。這個自公元366年開窟,共有洞窟469座的千佛洞,每座都充滿了自北魏至元代一千多年間畫家和雕塑家們留下的藝術傑作。這座文物藝術寶庫的發現,很快引起了帝國主義者的注意。1907年,替英國工作的匈牙利人馬克·斯坦因風聞此事後,馬上帶着中國翻譯蔣孝琬,跑到千沸洞來。他千方百計誘騙千佛洞住持王道士,揀選了24箱古寫本,5箱古畫和絲繡品,計1萬餘件,全部運抵倫敦不列顛博物館。而他為這些希世奇珍只付給王道人500兩銀子和交了130鎊税金。1914年,斯坦因又從這裏騙走5大箱手稿,計有600多卷佛經。其中公元868年的木刻本《金剛經》,是印刷史上極為罕見的瑰寶。斯坦因是一個極為貪婪的所謂“漢學家”,他對我國西域文物進行了三次掃蕩,歷時16年,盜騙走了足以裝滿一個博物館的珍貴文物和文書。類似這樣的問題還有很多很多……”。

(三)光耀千古的詩壇

(出示圖片)

引導學生閲讀課文,結合觀看李、杜、白三人畫像插圖和“文獻資料、詩句摘錄”,然後討論回答:

1、唐詩繁榮的情況怎樣?

2、哪三位詩人的成就最突出?

3、説説他們的詩歌風格為什麼有所不同?

教學中教師與學生一起閲讀欣賞三位大詩人的作品,分析他們的性格特點及所處的不同的社會背景,從中品味三位大詩人詩歌的不同風格。

〔歸納總結〕

一、高超的建築水平

趙州橋──世界上現存最古老的石拱橋

唐都長安──當時世界上最大的城市

二、雕版印刷術

發明過程

唐朝印製《金剛經》──世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品

三、光耀千古的詩壇

李白 (作品及特色)

杜甫 (作品及特色)

白居易(作品及特色)

〔探究活動〕

1.讓學生扮演一名導遊設計一篇趙州橋和唐都長安城的“導遊詞”。(必須包括地點、建築名稱、建造者、特點、地位等)

要求:語言簡潔優美、富有感染力,能夠引人入勝。

2.利用網絡查找世界著名橋樑的資料及圖片等,以古今中外橋樑建築為專題,選出自己喜歡的二、三座橋樑,做重點介紹,進行研究性課題探討。

3.以印刷術的發展為專題進行研究性課題的探討。