![新鷸蚌相爭五年級作文]( "新鷸蚌相爭五年級作文")
- 今天是星期六，又是該到啟航英語學校學英語的時間了。到了學校，老師説：“今天是由外教老師給你們上課，希望你們表現好一點，我會在監控器裏看着你們的`。”同學們看了看牆上的攝像頭，大聲地説：“知道了！”不一會兒，外教老師來了，他先用英語跟我們打了個招呼，便把一些上課要用的卡片拿...
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- 《鷸蚌相爭》選自《戰國策·燕策》。記載辯士蘇代借用民間流傳的寓言故事來説明趙燕相持會給兩國都帶來禍害，從而阻止了趙國攻打燕國。下面我們來看看鷸蚌相爭的擴寫，歡迎閲讀借鑑。【篇一：鷸蚌相爭的擴寫】自從鷸和蚌被漁夫捉住後都懊惱不已，它們都想逃走，可怎知道呀，每一次都...
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- 導語:相信大家都知道鷸蚌相爭續的故事吧，漁翁把鷸和蚌帶回了家,之後會發生什麼呢?下面是小編為大家整理的鷸蚌相爭續寫，希望對大家有幫助。【篇一：鷸蚌相爭，漁翁得利續寫】今天上午，我預習三年級課文，讀了一個故事叫，這個故事講得是蚌張開殼曬太陽，鷸鳥去啄它，嘴被蚌殼夾住，兩方都...
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![《鷸蚌相爭》説課稿]( "《鷸蚌相爭》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編整理的《鷸蚌相爭》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材這篇課文主要講了蚌張開殼曬太陽，鷸去啄它，被蚌鉗住了嘴，雙方都不肯相讓。漁...
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- 導語：有關《鷸蚌相爭》這一故事，大家來續寫一下吧。以下是小編整理的《鷸蚌相爭》續寫，供各位參閲，希望對大家有所幫助。《鷸蚌相爭》續寫1鷸鳥和河蚌被捉住之後十分後悔，後悔自己當初應各退一步，不然就不會被捉住了。那天晚上，它們聽到漁夫明早就要把它們煮着吃了。它們感到十...
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![鷸蚌相爭的教案]( "鷸蚌相爭的教案")
- 教學過程：一、導入今天我們就學習一篇寓意深刻的寓言------《鷸蚌相爭》，《鷸蚌相爭》出自《戰國策》。西漢的劉向專門把戰國時候謀士們勸説君王的高招編成一部書,叫《戰國策》。因為面對的是掌握生殺大權的國君，所以這些謀士就不能橫衝直撞地對君王提出反對意見，而是常常拐...
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![《鷸蚌相爭》教案]( "《鷸蚌相爭》教案")
- 《鷸蚌相爭》教案一、教材根據本課的特點，我將本課的教學重點確定為：1在讀文中理解“漣漪”“心曠神怡”“無計可施”“飢腸轆轆”“反脣相譏”等詞語的意思，2瞭解鷸蚌相爭的經過和結果，領會其中藴涵的哲理。根據學生的實際情況，我將本課的教學難點確定為：複述課文。二、理念對...
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- 《鷸蚌相爭》續寫《鷸蚌相爭》續寫1河灘上，一隻蚌張開殼在那兒曬太陽，正在覓食的鷸一見，張開嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把殼合上，夾住了鷸的嘴，於是它倆爭吵起來。這時，來了一個漁翁，一下子把它倆捉住，放到漁簍裏，漁翁高高興興地向家走去。在漁簍裏的鷸氣呼呼地説：“你這個該死的小東西，...
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![續寫鷸蚌相爭作文400字 鷸蚌相爭]( "續寫鷸蚌相爭作文400字 鷸蚌相爭")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的續寫鷸蚌相爭作文400字鷸蚌相爭，僅供參考，大家一起來看看吧。續寫鷸蚌相爭作文400字鷸蚌相爭1河蚌和鷸鳥被老漁夫帶回家...
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![《鷸蚌相爭》改寫作文]( "《鷸蚌相爭》改寫作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的《鷸蚌相爭》改寫作文，希望對大家有所幫助。《鷸蚌相爭》改寫作文1一年乾旱，火辣辣的太陽炙烤着大地，鷸和蚌實...
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![鷸蚌相爭續寫新編]( "鷸蚌相爭續寫新編")
- 鷸和蚌被漁翁捉住後，還爭吵個不停。鷸氣呼呼地對蚌説：“都怪你，如果沒有你，我就不會淪落到這種地步，哼！”“啊，你怪我？要是沒有你，我也不會這樣。”蚌也生氣地説。漁翁不知不覺地到了家，高興地對妻子説：“老婆，你看我今天捉到了什麼好貨，咱們晚上可以飽餐一頓了，哈哈！”妻子邊梳理頭髮邊...
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- 範文一自從鷸和蚌被捉到漁夫家裏後，它們被關在一個鐵籠裏，鷸懊悔地説：都怪你，害得我一時逃不了，你罪有應得，我要吃了你!蚌也鬧了起來：那你為什麼要來吃我，我跟你拼了!話音剛落，它們就打了起來。鷸見蚌一直縮着不出來，用尖尖的嘴猛啄，對着它狠狠地踢。蚌也不肯當縮頭烏龜，張開殼，對着鷸...
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- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。鷸蚌相爭續寫【篇一】鷸和蚌被漁夫捉到後，漁夫高興極了，心想：今天晚上的下酒菜有着落了，今天也不用去打魚了。真是一舉兩得呀!他還美滋滋的舔了舔嘴...
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![讀《鷸蚌相爭》有感]( "讀《鷸蚌相爭》有感")
- 品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的讀《鷸蚌相爭》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《鷸蚌相爭》有感1《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。這一則寓言...
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![小學五年級作文：續寫《鷸蚌相爭》]( "小學五年級作文：續寫《鷸蚌相爭》")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文：續寫《...
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![《鷸蚌相爭》童話作文]( "《鷸蚌相爭》童話作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的《鷸蚌相爭》童話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《鷸蚌相爭》童話作文1就在鷸和蚌將要下油鍋時，突然，一...
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![《鷸蚌相爭》續寫作文]( "《鷸蚌相爭》續寫作文")
- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。續寫《鷸蚌相爭》作文河灘上，一隻蚌張開殼在那兒曬太陽，正在覓食的鷸一見，張開嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把殼合上，夾住了鷸的嘴，於是它倆爭吵起來。這時，來...
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![鷸蚌相爭後續-三年級作文]( "鷸蚌相爭後續-三年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的鷸蚌相爭後續-三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。鷸蚌相爭後續-三年級作文1漁夫沒費一點力氣就把它倆一起捉住了，十分興奮。在...
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![續寫《鷸蚌相爭》作文]( "續寫《鷸蚌相爭》作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的續寫《鷸蚌相爭》作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。續寫《鷸蚌相爭》作文1話説鷸鳥和河蚌被漁翁輕而易舉的捉住後，...
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![續寫鷸蚌相爭的五年級作文]( "續寫鷸蚌相爭的五年級作文")
- 鷸蚌相爭講訴了鷸鳥與河蚌爭奪泥鰍，被河蚌夾傷了，鷸鳥展開報復，雙方鬥智鬥勇，鷸鳥最後被河蚌夾住難以掙脱，漁夫看到後過來抓住它們的故事。以下是小編帶來續寫鷸蚌相爭的五年級作文的相關內容，希望對你有幫助。續寫鷸蚌相爭的五年級作文1後來，鷸和蚌被捉回了漁翁的家之後，後悔極...
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- 導語：河灘上一隻蚌張開殼在那兒曬太陽正在覓食的鷸一見張開嘴就去啄蚌的肉蚌急忙把殼合上夾住了鷸的嘴於是它倆爭吵起來。下面由小編為您整理出的續寫《鷸蚌相爭》內容，一起來看看吧。續寫《鷸蚌相爭》1自從鷸和蚌被漁夫捉住後都懊惱不已，它們都想逃走，可怎知道呀，每一次都被...
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![鷸蚌相爭作文]( "鷸蚌相爭作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的鷸蚌相爭作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鷸蚌相爭作文1很久很久以前，在一個偏僻的地方有一片樹林，這裏青山環抱，樹木葱...
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- 從前，有一隻小鷸，因為不聽媽媽的話，自己離家出走。它走了一天一夜肚子一直咕咚咕咚地叫，它想：以前都是父母給自己捉食物，現在父母不在身邊，我一定要自力更生。小鷸就飛走了，它準備自己去找食物。有一個小蚌早晨起來伸伸腰，到河對岸上曬太陽，張開了蚌殼，小蚌剛閉一下眼睛，就被精明的小...
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![鷸蚌相爭結局五年級作文]( "鷸蚌相爭結局五年級作文")
- 就在鷸和蚌兩人相鬥時，一個漁翁走了過來，一手捉住了鷸和蚌，高興地説：“不用爭了，不到明天，你們就會下肚了”説着説着，他就到了家。妻子見了漁夫回來，趕忙走過去，見到了鷸和蚌，更是喜笑顏開，開心的説：“呀！今天收穫真不少呀！”漁夫把鷸和蚌放進一個簍子裏，就去外面磨刀了，妻子也去外面燒開...
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![續寫鷸蚌相爭作文]( "續寫鷸蚌相爭作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的續寫鷸蚌相爭作文，希望能夠幫...
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