幼兒園小班健康活動教案（3篇）

作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班健康活動教案（3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班健康活動教案（3篇）1

活動目標：

１、在學青蛙跳的過程中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

２、練習輕鬆、自然地跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒的自信心及勇敢、關心他人品質。

３、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

４、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

５、增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

１、知識準備：小蝌蚪、小青蛙的基本常識。

２、實物準備：磁帶、錄音機、實物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個，飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干（不同高度）、小蝌蚪、荷葉若干。

活動過程：

一、準備活動：

幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨着音樂進入場地，觀察小青蛙，做模仿動作。

二、基本活動：

幼兒練習輕鬆、自然地跳。

（１）幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。

（２）請能力強的幼兒示範，幼兒仔細觀察。

（３）引導幼兒嘗試不同高度的“池塘邊”上往下跳。

（４）“消滅害蟲”，提高幼兒練習的興趣。

（５）遊戲：跳荷葉

（６）遊戲：幫助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要乾了的”小池塘，救出小蝌蚪，並把它們送到青蛙媽媽的身邊。

三、放鬆活動：青蛙哥哥帶領小青蛙到水時玩，做放鬆動作。

幼兒園小班健康活動教案（3篇）2

活動目標

1、探索身體的哪些部位能動，能用這些部位做一些體育運動。

2、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。

3、知道運動能使人健康。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

活動重難點

重點：模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。

難點：引導幼兒探索身體的哪些部位能動，並用這些部位做體育運動。

活動準備

1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊遊》。

2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的PPT，會動的小人一個。

活動過程

一、播放音樂《和快樂在一起》，師幼隨音樂做動作入場。

師：孩子們，讓我們一起隨着快樂的音樂動起來吧。

二、引導幼兒自由探索身體哪些部位能動，鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。

1、教師閲讀老虎大王的邀請函，激發幼兒參與活動的興趣。

教師：老師剛收到老虎大王送來的邀請函，我來念念上面都説些什麼：“親愛的小朋友們你們好，下個月我們動物王國説要舉辦一次全*動會，想邀請你們也來參加，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報名，我們還準備了豐厚的獎品呢！順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加。”哇，真是太棒了！小朋友，聽到這個消息你們高不高興呀？那你們想不想去參加運動會呀？不過老虎大王説了，先要把身體練得棒棒的才能報名，那就讓我們先來做做運動，鍛鍊鍛鍊身體吧！

2、播放動感音樂，幼兒一起運動，並請幼兒説説運動的部位。

教師：小朋友，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運動了？你們身體的哪些地方會動呢？

出示會動的小人，幼兒邊説師邊操，並鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

3.播放PPT，讓幼兒觀看運動會項目，並學一學動作。

教師：啊，我們的身體真奇妙，有這麼多地方能動，那你們知道運動會中的哪些比賽項目是靠這些部位完成的？我們一起動一動做一做吧。

三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。

1.播放動物PPT，請幼兒學一學小動物的樣子

教師：其實，不光是我們小朋友喜歡運動，小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準備呢！我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會，它們會做什麼運動呢？我們也來學一學吧！

2.想一想，還有哪些小動物喜歡做運動，他們是怎樣運動的？

3.播放《雪絨花》音樂，放鬆。

教師：小朋友，我們做了這麼多運動，是不是有點累了，讓我們來放鬆一下吧。

四、讓幼兒知道運動能使人健康。

1.剛才你們做了這麼多運動，身上一定熱呼呼的，那你們知道運動對我們的身體有什麼好處嗎？做運動時心情怎樣？

2.對了，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什麼？（放健康幼兒和生病幼兒的'PPT）這兩個小朋友有何不一樣？哪個健康？為什麼健康？

3.教師小結：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運動，運動能鍛鍊我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂，使我們茁壯成長，所以小朋友一定要多參加運動，堅持鍛鍊身體。

4.讓我們到更廣闊的地方去運動運動，準備下個月去參加運動會吧。（放音樂結束）

幼兒園小班健康活動教案（3篇）3

活動目標

1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。

2、瞭解皮球是圓的，可以向四面八方滾動。

3、學習基本的拍皮球的方法，提高手眼協調能力。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備

與幼兒人數相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等

活動過程

一、師生隨音樂《玩具進行曲》一起做動作。

寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什麼玩具？（請幼兒自由回答）

明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！

二、玩皮球：

1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什麼？（出示皮球）你想不想玩啊？（教師發皮球，一人一個）！

提問：（1）寶寶，你的皮球是什麼顏色的？

（2）、皮球上有什麼圖案？

2、皮球寶寶還有好多的本領呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什麼本領！（請幼兒自由玩皮球）

提問：你是怎樣玩皮球的？

（1）拍球：請小朋友一起來學一學。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高！”皮球為什麼能跳起來？（因為有氣，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來（用打氣筒充氣）

（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。

（3）滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊説兒歌：“對準你滾過去，對準我滾過來！”皮球為什麼會滾？

（4）地面轉球：一隻手轉動球（原地轉球、兩腿間轉球、轉球走）

總結：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動！

三、寶盒取“寶”

寶寶玩了會皮球累了，今天老師還帶來了一個寶盒，裏面也有玩具，你來猜猜是什麼？（幼兒自由發揮想象）

老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，裏面到底裝有啥？請你快來摸摸它！”教師邊説兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友説出名字，並説一説怎樣玩！

四、活動結束：

現在咱們一起和這些玩具到院子裏做遊戲吧！