幼兒園中班社會教案《認識公共汽車》

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案《認識公共汽車》，歡迎大家分享。

設計思路：

孩子在咿呀學語的期間便對汽車產生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發聲，能行駛，能將人或物從一個地方送到另一個地方，幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛，特別是中班的幼兒已能辨認出一些常見的汽車，而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。於是，我就設計了這節"關於特殊功能車"的教學活動。

讓幼兒在自己喜歡的環境中學習、複習、鞏固對各種車輛的瞭解。還讓幼兒在輕鬆愉快的教學活動過程中認識各種汽車的名稱和用途，增強了幼兒的社會性常識，揭開了幼兒的在生活對各種車的好奇與困惑！

活動目標：

1.通過活動使幼兒對於汽車的結構、種類有簡單的瞭解。

2.學習一些簡單的'交通安全行為。

3.知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關係。

4.簡單瞭解緊急電話的用途

5.激發幼兒表述的願望，能大膽的正確的表述自己的見解。

活動準備;

1.教學掛圖《各種車型的圖片》

2.提供若干場景的圖片如："受傷現場"和"路邊花草枯萎"。

3.收集各種車輛的模型，及玩具

4.各種車輛的卡片

5.緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片

6.各種特殊功能車的聲音

活動過程：

一、布展與認知

1.看教學掛圖及車模型認識這些特殊功能的車輛；如：灑水車、消防車，救護車、垃圾車、吊車、等，老師在把車模型拿出來與幼兒分享，老師進行提問，讓孩子們説一説老師手中拿的是什麼車，並且説出這輛車的用途

2.猜謎語教師和小朋友們玩"猜謎"的遊戲。

教師用語言引入："小朋友們都很聰明，能認識各種各樣的車。現在老師要換個方式考考你們，那就是我們來玩一個猜謎的遊戲好不好？那規則就是，請你聽清楚老師出的題目，然後回答這是什麼車？明白了嗎？那好，現在請聽題咯。"

--下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什麼車？（灑水車）

--大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什麼車？（垃圾車）

--蓋樓房時運重物，長長手臂真神氣。（吊車）

--失火，救人都要它來幫忙。（消防車）

--抓壞人的時候，警察就會開着它出來。（警車）--可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）

--信件信件用啥運。（郵政車）

--警察拿槍保護它，銀行門口經常停。（運鈔車）

3.交流讓幼兒説一説你還看見過哪種車？談一談車在人們的生活中的作用？

教師傾聽，適當的介入幼兒談話，引導幼兒説出完整的語言（如：我見過公交車，公交車是給人帶來方便的交通工具）

4.觀察比較--出示消防車、警車、救護車圖片讓幼兒觀察這些車的構造，有什麼地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？