筷子大比拼大班教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的筷子大比拼大班教案，歡迎大家分享。

【活動目標】

1、喜歡玩闖關遊戲，具有初步的競爭意識。

2、繼續練習使用筷子，用筷子夾不同形狀的大小的物品。

3、能協調靈活的使用筷子。

【教學重點、難點】

重點：用正確的姿勢使用筷子夾不同難度的物品。

難點：提高夾物品的速度和標準度。

【活動準備】

1、經驗準備：瞭解本班孩子使用筷子的程度。幼兒使用過筷子。

2、環境準備：筷子每人一雙，小碗每人一個，玻璃彈球，積木，木頭珠子。每人一大盤。

【活動過程】

1、幼兒自由用筷子夾取物品，教師觀察糾正幼兒拿筷子的姿勢。

2、進行個人筷子大比拼的闖關遊戲，每關及時2分鐘，達到規定數目為過關。

（1）第一關，用筷子夾木頭珠子放到小碗裏。

（2）第二關，用筷子夾塑料積木放到碗裏。

（3）第三關，用筷子夾彈珠放在小碗裏。

引導幼兒正確的姿勢去夾取物品，注意手眼協調，動作靈活。

3、小組大比拼：

（1）計時2分鐘，以組為單位計時，2分鐘，最後小組成員總數多為勝。

（2）接力遊戲：以組為單位站成站成縱隊，每組人數相等，用筷子夾木珠子哪對先夾玩為勝。

4放鬆遊戲：聽音樂做筷子操。

活動延伸：相關領域的滲透。筷子舞，筷子分類，各種筷子的長短，顏色認識比較。筷子拼圖等。

【教學反思】

這節活動裏，為孩子們提供了充分的`機會讓他們體驗自己很能幹，他們在有趣的活動中學會了能熟練正確的使用筷子，鍛鍊了孩子們的動手操作能力，同時在比拼過程中有了集體協調合作的榮譽感，加強了集體的意識。有了競爭的意識。