幼兒計算《切蛋糕》優秀教案範文

設計意圖：

生活中經常會遇到將一個實物或一個幾何圖形分割成若干塊的問題，如將一條線分割成兩段、一個蛋糕分成四份等，而這些分出來的部分是小於整體的，為了讓幼兒認識整體大於任一部分，任一部分小於整體，我通過設計《切蛋糕》這個活動，讓幼兒初步接觸整體與部分的關係，並通過這個活動提高幼兒的判斷、推理能力和培養動手能力。

一、活動目標：

1、感知部分與整體的關係。

2、知道部分少於整體，整體大於部分。

3、學習對比觀察的方法。

二、活動準備：

生日蛋糕、選擇一個小朋友的生日時組織此活動。

三、指導要點：

1、活動重點：學習對比觀察的方法。

2、活動難點：知道部分少於整體，整體大於部分。

四、活動過程：

1、與幼兒討論，今天是×××小朋友的生日，該如何慶祝。（與小朋友共同分享蛋糕。）

2、教師取出蛋糕，引導幼兒發現蛋糕是什麼樣子的。（引導幼兒説出：是一個完整的圓。）

3、教師引導幼兒討論：要將蛋糕分一半給男孩子，一半給女孩子，應該怎樣做（啟發幼兒發現切一半的方法。）

4、教師將蛋糕切一半，然後讓幼兒觀察切開的.蛋糕是什麼樣子的。和原來的蛋糕有什麼區別（引導幼兒發現，蛋糕切一半成了兩個半圓，每塊都比以前的小了。）

5、教師引導幼兒討論，蛋糕如何分給每個小朋友（教師好幼兒共同為每個小朋友切蛋糕。）

6、每塊蛋糕切好後，教師引導幼兒討論，每塊蛋糕和以前比，有什麼不同？（更小了）

7、教師小結：圓圓的蛋糕是一個整體，切開的蛋糕都是一個部分，部分都會比整體小。

8、小朋友分吃蛋糕。

五、活動評價：

1、能認真對比觀察。

2、知道整體大於部分。

3、能積極表達自己的發現。