小班安全活動的教案

現在社會安全隱患是在是太多太多了，稍不注意可能就會有危險，所以幼兒的安全活動是勢在必行的，下面是小班安全活動的教案，歡迎閲讀參考！

小班安全活動教案（一）

活動領域：

社會、藝術

活動目標：

1、能説出交通標誌的外形特徵和含義

2、嘗試製作活動室的安全標誌

活動準備：

交通標誌圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》

活動過程：

1、我認識的交通標誌。

出示交通標誌，請幼兒説一説交通標誌的外形（圓形、三角形、長方形）及其含義。

歸納這些交通標誌的規律：外形簡單，顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。

顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍色的長方形表示指示。

2、觀察活動室環境，尋找安全隱患。

想一想：活動室裏有哪些東西可能會造成危險？（幼兒邊説教師邊記錄幼兒説出的危險物品）

分組到活動室的各區域、各角落找一找你，看看有哪些東西會造成危險，並記錄在《要小心的物品》統計表中。

3、展示幼兒的記錄表，並分享應該注意哪些事情才不會造成傷害，如：正確使用剪刀、訂書機。豆子、衞生紙等不能塞進鼻子和耳朵裏，也不能吞到肚子裏。玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑，以免戳到自己和別人。和繩子不能纏到脖子上玩。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。洗手時要注意儘量不要把水弄到地上，以免滑倒。

【附】《要小心的物品》統計表

要小心的物品 在哪找到它的 物品的數量 1、 2、 …… 統計和記錄時的要點：

①認真尋找有可能的危險物品。

②將在不同地方找到的相同物品歸類計數。

③根據表格的項目對應填寫，可以寫字，也可以畫圖畫。

小班安全活動教案（二）

活動領域：

社會

活動目標：

1、認識消防員及他們的工作

2、學習防火常識與逃生的方式

活動準備：

1、事先聯繫附近的消防隊去參觀，並請一位消防隊員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識。

2、筆、幼兒書面紙記錄表

活動過程：

1、教師描述大火時的場景，請幼兒討論：

火災有什麼危害？為什麼會發生火災？發生火災後應該怎麼辦？有沒有在電視上看過消防員救火？他們用哪些東西？如何救火？

2、準備參觀消防隊。今天我們就要去參觀消防隊，看一看“救火英雄”，和他們交朋友，學本領，讓我們先來做做準備：

説説外出和回來時需要注意什麼？

到了消防隊後，要注意哪些事情？（如：不離開隊伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨便碰別人的`東西等等）

見到消防員後想要問什麼？（如：你去救火的時候會不會害怕？怎麼樣才能把人從很高的樓上救下來？為什麼會有火災）

3、參觀消防隊。

師生出發前往消防隊，請幼兒專心聽消防員介紹、示範，跟隨參觀不離隊，鼓勵幼兒問問題。

離開時，提醒幼兒謝謝消防員。

4、回到教室後，和幼兒一起回憶參觀的內容，並將其一一記錄在書面紙上。如：消防車上有什麼？如何讓預防火災？萬一發生火災時我們該怎麼辦？看看與我們之前的討論是否一致。

【附1】幼兒書面紙記錄示例

參觀日期：

參觀地點：

我發現：

消防車上有：

滅火的法寶有：

我知道：

發生火災怎麼辦：

如何預防火災：

【附2】火災逃生演習的常識

火災逃生演習的活動可以分為兩種，一種是預先告知過幼兒的，另一種則是突擊性的。預先告知的演習，是有組織和安排的逃生演習，可以幫助幼兒鞏固掌握火場逃生的方法，提高幼兒的自我保護能力。突擊性的演習是沒有預告的，可以檢驗幼兒對火場逃生方法的實際掌握程度，提高幼兒的自我保護意識，培養幼兒鎮靜有序的應急反應。

在火災逃生演習過場過程中，如果預先告知過幼兒，就要先説清楚逃生的注意事項，並在逃生演習過場過程中觀察幼兒是否做到各事項，在演習結束後及時進行總結。如果是突擊性的演習，教師就應該提前邀請其他班的教師或家長從旁協助，以免幼兒遭到意外傷害，同時在演習的過程中隨時對幼兒進行語言指導，幫助幼兒鎮靜情緒，避免危險。