小班科學罐寶寶的祕密教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班科學罐寶寶的祕密教案，歡迎大家分享。

活動目標：

1、通過操作探索活動，學會聽辨三種聲音，從而培養幼兒的傾聽能力。

2、能愉快地參加操作活動，並在集體面前大膽發言。

3、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

活動準備：

罐子若干、米、木珠、黃豆、籃子3個、磁帶、錄音機。

活動過程：

一、自由探索

1、你們看那邊有好多好玩的罐子，請你去玩一玩、聽一聽，等會兒告訴老師你發現了什麼？

2、幼兒自由玩罐子，可以相互交換搖一搖。

提問：剛才玩的時候你發現了什麼？（幼兒回答）二、幼兒再次玩罐子，老師觀察。

老師請你們找一個有聲音的罐子坐到老師身邊來。

1、請幼兒猜一猜你的罐子裏是什麼發出的是什麼聲音？

2、幼兒打開驗證。請和他的`聲音一樣的幼兒請到前面來。

3、集體鞏固三種不同的聲音。

三、幼兒操作裝實物。

1、幼兒自主選擇一種物品裝在罐子裏，教師觀察指導。

師：那邊有很多罐子，你們喜歡誰在罐子裏跳舞，你就把它藏到罐子裏，蓋好蓋子，不要讓別人發現哦！

2、請幼兒和同伴交換輕輕地搖一搖。

3、請個別幼兒上來搖，讓其他幼兒猜。

4、幼兒集體為樂曲打節奏：剛才罐寶寶説它還想聽着音樂跳舞，那我們一起讓罐寶寶聽着音樂的節奏來跳舞吧！

四、鞏固三種不同的聲音——教師搖一種聲音，幼兒聽聲音將一樣的聲音罐子放入籃子裏五、擴展經驗——在生活中，你還聽到過什麼聲音？

小結：其實生活中有許多聲音，只要仔細聽都會發現的，那讓我們一起到外面去找找好聽的聲音吧！