大班社會《新年聯歡會》教案
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大班社會《新年聯歡會》教案1
活動目標:
1、能主動參與節目的排練和慶祝活動,迎接新年的到來。
2、感受新年聯歡會的歡樂氣氛,體驗節目演出的成功感。
3、能在新年聯歡會後做好收拾整理的工作。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
活動準備:
1、提前做好聯歡會主持人的選拔準備、場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氛圍。
2、請家長協助幼兒準備適當的小食品。
活動過程:
1、聯歡會前的準備工作。
(1)做好聯歡會場地的準備。
(2)主持人和幼兒一起化粧,更換演出服裝。
2、師幼共聯歡。
(1)教師協助主持人主持節目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯歡會內容。
(2)幼兒表演節目。表演過程中,幼兒和小夥伴共同分享帶來的小食品。
3、聯歡會後的整理工作。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衞生的清掃以及物品歸放等。
(2)引導幼兒談話:談談自己參加聯歡會的感受。
活動反思:
孩子們感受到了新年的愉快氣氛,願意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應該有更大的進步。
大班社會《新年聯歡會》教案2
活動目標
1.能主動參與節目的排練和慶祝活動,迎接新年的到來。
2.感受新年聯歡會的歡快氣氛,體驗節目演出的成功感。
3.能在新年聯歡會後做好收拾整理的工作。
4.積極的參與活動,大膽的説出自己的想法。
5.培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備
1.教師與幼兒一起排練喜歡的節目,家長和孩子排練好以家庭為主體的節目;教師也要排練好自己的節目。
2.提前做好聯歡會主持人的選拔準備,場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氣氛。
3.教師為幼兒準備好新年禮物、點心、水果等。
活動過程
1.聯歡會的準備工作
(1)做好聯歡會場地的準備。
(2)幼兒邀請爸爸,媽媽進入聯歡會現場。
(3)教師為幼兒化粧。
2.家長、幼兒、教師共聯歡
(1)教師協助主持人主持節目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯歡會內容。
(2)幼兒表演節目。
舞蹈:快樂天使
韻律操:歡天喜地
(3)家長與幼兒共同進行親子游戲
親子游戲:心心相印 (遊戲人數6組家庭)
準備:呼啦圈6個
玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然後將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準用手拿,跑至終點,先到者獲勝。
親子游戲:模仿秀(遊戲人數6組家庭)
準備:老師選出騎馬舞的視頻
請6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘),然後家長孩子再進行模仿,比一比誰模仿的表情、動作到位,而且最有創意。
親子游戲:小雞出殼(遊戲人數6組家庭)
準備:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發令説:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,幼兒然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞孵成了。可以接着再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。(4)教師表演節目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》
3.聯歡會的整理工作
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衞生的清掃及物品歸放等。
(2)引導幼兒談話;談談參加聯歡會的感受。
活動延伸
請小朋友與家長一起製作新年賀卡。
活動反思
孩子們感受到了新年的愉快氣氛,願意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的`一年來到了,自己應該有更大的進步。
小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數國家通行的節日。世界各國,特別是古代,新年都有不同的日期,現代世界多數國家定為公元制紀年的1月1日。現代中國將“元旦”稱為公曆新年,將“春節”稱為農曆新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
大班社會《新年聯歡會》教案3
活動目標:
1、瞭解新年的特殊意義,知道新年是新的一年的開始。
2、能用多種方法慶祝新年的到來,體驗新年給人們帶來的歡樂。
活動準備:
1、 請幼兒收集有關人們過新年的資料,如圖片、照片、新舊掛曆等。
2、 幼兒已有過新年的經驗。
3、 錄像機、錄像:國內外過新年的趣聞。
活動過程:
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。
2、幼兒討論"什麼是新年"。教師出示掛曆並運用新舊掛曆進行對比,讓幼兒知道新年是新的一年的開始。
3、幼兒欣賞兒歌《新年》,讓幼兒更進一步理解新年到底是什麼。
4、組織幼兒討論:
(1)你喜歡新年嗎?你是怎樣過新年的?
(2)人們是怎樣過新年的?請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關人們過新年的資料,並推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。
5、教師播放有關人們過年的錄像,讓幼兒更進一步瞭解一些民族和國家過年的風俗。
6、幼兒討論"我們應該怎樣來慶祝新年。"
7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結束。讓幼兒感受新年帶來的快樂。
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