大班活動有趣的風教案

在沒有風的情況下。小朋友有什麼辦法制造出風來呢?風的活動，讓幼兒感知空氣的流動能產生風,瞭解風的作用和危害。下面是小編為大家整理的大班活動有趣的風教案，希望能夠幫助到你們。

篇一：大班活動有趣的風教案

　活動目標：

1、感知風的特點，瞭解風產生的原因。

2、學會用多種方法制造風。

活動內容：《好玩的風》

活動準備：

1、紙板,吸管,紙扇,氣球、書等各種操作材料，風車

2、製作課件。

活動過程一、導入

1、師幼一起玩泡泡。

2、提問：泡泡想飛得更高、更遠一點，你們有什麼好辦法嗎？（幼兒自由説一説）師：相信咱們在今天的活動過後會找到更多辦法的！

二、尋找：感知風

1、師：今天老師還邀請了一位特殊的朋友來和咱們一起玩，她是誰呢？看----(課件出示：風)風姐姐想和小朋友們玩捉迷藏的遊戲,我們快一起去找一找風姐姐藏在哪兒吧！（課件出示各種有風的圖片）

2、幼兒找出圖片中的風。

3、小結：風姐姐可真調皮，我們看不到摸不到她，但可以感覺得到，可以找到她躲藏的身影。

三、探索:製造風

1、幼兒嘗試製造風

（出示無風圖）師：風姐姐藏呀藏，藏累了，她靜悄悄地睡着了……看，沒有風姐姐，小風車都停下來不動了。老師給大家準備了很多材料，讓我們一起動手試一試，用這些材料製造出風，讓小風車快樂地轉動起來吧！

幼兒分組操作,教師巡迴指導。

2、幼兒展示怎樣製造風

師:小朋友們真能幹,能用這麼多種方法制造風。提問幼兒是怎樣製造風的。

小結:我們用紙板、扇子、氣球等各種材料讓空氣流動,空氣的'流動形成風。風的作用可大了——課件出示：風的作用圖。

四、遊戲：利用風

1、師：這次活動中我們不僅知道了風是空氣流動形成的，還動腦筋製造出了風，真是太聰明瞭！現在知道怎樣讓我們的泡泡飛得更高更遠了吧？那就讓我們一起動起來吧！

2、師幼一起玩泡泡。

篇二：大班活動有趣的風教案

　一、目標

1、積極動腦,嘗試用各種方法使風車轉動起來。

2、感知空氣的流動能產生風,瞭解風的作用和危害。

　二準備

1、紙板,吸管,紙扇,氣球,風車,風箏。

2、製作課件。

三過程

　1、課前導入

教師:今天由徐老師帶你們一起玩遊戲,學本領,開心嗎?那就請大家和我一起做段音樂律動吧!(播放《去郊遊》音樂)。在做音樂律動時收到"無風國國王"送來的求助信。(親愛的xx班小朋友,我是無風國的國王,我有個煩惱,最近我們國家的温度特別高,但又沒有風,所以感覺非常的熱。聽説xx班的小朋友不但聰明,而且還很樂於幫助他人。你們願意幫助我嗎?)

教師:那請小朋友和老師一起出發,去無風國幫助國王吧!

國王:歡迎你們來到無風國,快請坐。我又件非常苦惱的事情想請聰明的小朋友幫幫忙,我們的國家沒有風,所以感覺非常的熱,請你們想想辦法,幫我製造風。

2、探索:製造風

教師:小朋友們在怎樣的情況下會有風?

教師:在沒有風的情況下。小朋友有什麼辦法制造出風來呢?

幼兒:自由暢所欲言。

教師:老師帶來了風車和一些材料,分別有紙板,紙扇,吸管,氣球。請小朋友用這些材料製造風,讓風車轉動起來。(幼兒分組操作,教師巡迴指導)

教師:小朋友們真能幹,能用這麼多種方法制造風,讓風車轉動,下面我要請小朋友到坐位上來告訴其他小朋友你是怎樣製造風的。(請幼兒上來演示,並給予獎勵。)

總結:我們用材料讓空氣流動,空氣的流動形成風。

國王:謝謝xx班的小朋友,幫我想出了這麼多製造風的好辦法,現在我就回去告訴大家。再見!

3、拓展:風的作用和危害

教師:我們知道如何製造風,而且風在熱的時候可以讓我們感覺到涼快,那你們知道風還有什麼作用嗎?(播放視頻)

小結:風力發電:因為有風,風力車能為我們發電。

帆船: 因為有風,航海員才能揚帆遠航。

種子傳播:因為有風,蒲公英的種子才能灑滿山坡,甚至更遠。

放風箏: 因為有風,風箏才能飛得更高。

教師:風會給我們人類帶來很多好處,但有時風也會給人類帶來危害。什麼情況下的風會給人類帶來危害呢?

幼兒:自由暢所欲言。

教師:現在老師給小朋友看看視頻,看看風到底有哪些危害。(播放視頻)

小結:原來台風、龍捲風會給我們帶來這麼在的危害,甚至還會危害到人類生命財產安全。

4、結束:今天我們一起學習了有關風的知道,還動手製造了風,風給人類帶來很多好處,但有時也會給人類帶來危害。小朋友表現的很棒,老師準備了風箏,讓我們一起到室外去放風箏和風做遊戲吧!