《奇怪的聖誕包裹》精品教案

教學目標：1、學習課文，理解課文內容，體會一位華僑老人濃郁的山河故土之情。

2、理清文章的寫作順序，學習敍述方法。

3、有感情地朗讀課文，學習語言，積累語言。

教學重點：引導同學理清文章敍述的順序

教學難點：體會華僑老人濃郁的山河故土之情和對祖國深深的眷戀。

教學準備：：《七子之歌》

教學課時：1課時

教學過程：

教學環節

教師教學活動

同學學習活動

導入

播放《七子之歌》，教師激情導入（一曲《七子之歌》抒發了海外赤子對祖國深深的眷戀，讓我們隨着這優美的旋律，走進《奇怪的聖誕包裹》一文，感受一位華僑老人的拳拳愛國心。）

初讀課文整體感知

這篇課文主要寫了一件什麼事？

教師小結：這篇課文講的.是家明一家人給在異國他鄉的叔公選擇聖誕禮物的故事。

同學自讀課文，注意把字音讀準，句子讀流利

同學彙報交流

再讀課文，理清文章思路

指名彙報，教師小結，引導同學理清文章敍述的順序。

同學再讀課文，寫提綱筆記。

精讀課文體會感情

為什麼説聖誕包裹“奇怪”？從奇怪的聖誕包裹中你感受到了什麼？

同學自讀課文，討論

感情朗讀文中能體現叔公濃郁的山河故土之情的句子或段落，體會叔公對祖國深深的眷戀。

拓展

朗讀《鄉愁》一詩，引導同學品讀，體會海外赤子對祖國的愛。

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