幼兒園大班社會活動教案《去農家做客》

作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園大班社會活動教案《去農家做客》，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、願意和農家的小朋友、家人交往，懂得做客的禮貌。

2、觀察、討論、感受農家與城市家庭的區別。

3、體驗做客的快樂，願意接受新鮮事物。

活動準備

1、聯繫好要去做客的農家，瞭解路途情況，最好3—4家，幼兒分組去做客。

2、準備去農家做客的小禮物，如小文具、圖書等。

活動過程

一、走在鄉間的小路上，欣賞農村的.風景。

1、幼兒和老師一起走在去農家的鄉間小路上，欣賞農村的風景，有説有笑。

2、自由暢談：看到了什麼?發現了什麼?和城市有什麼不同?

二、在農家做客，大方交往、禮貌待人。

1、到達農家，熱情與農家小朋友、家人打招呼，相互自我介紹。

2、幼兒贈送自己精心準備的小禮物，文具、圖書等。

3、品嚐農家準備的招待小朋友的水和食品，大家自由交流，相互問問彼此感興趣的問題。

三、參觀農家，感受農村生活與城市的不同。

1、在得到農家的允許下，自由參觀農家的設施、房屋內外、飼養田地等。（通常農家的屋內設施比較簡單、有自家的院子，院子裏有自家養的雞、狗、豬等，種植的青菜、韭菜、豆子等）

2、幼兒根據自己的興趣，去觀察、去操作，（教案.出自：.教案網）如觀察用柴火燒飯的大鍋灶、觀察水井、豬圈、餵雞、摘豆子等。

3、自發討論：農村的生活與城市有什麼不同，哪些是農村有的，哪些是城市看不到的等。

四、在農家遊戲，愉快告別。

1、幼兒與農家小朋友在院子裏一起玩耍、遊戲，相互學學各自會玩的遊戲。

2、與農家小朋友、家人告別，告訴對方做客很開心，表達感謝。

活動延伸：

1、將去農家做客的所見所聞，在區域遊戲中表現出來，如生活區練習《剝豆子》，建築區搭建《農村的房子》等。

2、完成《去農村我看到的……》調查表，內容有動物、植物、房屋、道路等。