美術《我的小書包》教案

一、導入新課，激發學生興趣。

書包是我們上學的時候必不要少的工具之一,現在的書包不僅實用,而且非常的美觀,學生揹着自己的喜歡的書包,就彷彿象平時穿衣穿褲一樣必不可少,它可以説是我們的貼身夥伴,那你們對它的瞭解有多少呢?

二、講授新課

1、同學們,現在將我們的書包拿出來,擺在桌子上,我們細細的觀察一下,書包中每個部分都有什麼樣的作用。

大兜——小兜——側兜——裏面格層

揹帶——提手

2、還是哪些特殊的設計?

3、我們仔細觀察一下,你的'書包為什麼這樣設計。

4、小組討論:你覺得書中的哪一個部分設計的不合理,你想怎麼樣進行改進呢?

5、你還想增加什麼功能?

三、學生製作

1、展你的豐富的想像力,設計一個即實用,又完美,而且帶多高科技多功能的書包。把它打造一個完全智能化的書包。

2、鼓勵學生大膽想像,大膽作畫。充分發揮自己的想像力。

3、教師巡視、指導。

四、學生作品展示

學生將自己的作品進行展示,並做以彙報,説説你的書包先進在哪裏,都具備了哪些高科技的功能。選出幾位製作出色的同學。

五、教師小結:

看到同學們設計了多種多樣奇異的書包,老師有了一種想法,就是希望同學們有一個不用揹着沉甸甸的書包去上學,天天回到家裏打開書包一學就到深夜,老師非常心疼你們,我希望設計一款智能書包,當你把書放進書包的同時,書本上的知識就像電腦一樣貯存在你的腦袋中,而且當你背上書包的時候,感覺不到書的重量,這樣能使你們的負擔減輕。但希望是希望,我們能不能憑藉幻想生活,我們還得為現實的生活打拼着。導入實物導入效果會更好，更能激發學生興趣。