致家長朋友的一封信合集15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的致家長朋友的一封信，僅供參考，歡迎大家閲讀。

致家長朋友的一封信1

三年時光匆匆而過，一路走來，非常感謝大家的支持與配合！

中國著名心理學專家、博導王極盛，對進入北大的51名高考狀元的調查研究得出結論，在影響高考成功的20項因素中，居前四位的分別是考場心態、考前心態、學習方法、學習基礎。故讓學生在考前、考場上保持好的心態，減輕壓力，心理流暢最為重要。

高考在即，面對大家可能存在的困惑、疑慮，學校想給大家提供些建議：

一、要情緒穩定。家長情緒穩定對孩子心態穩定起很重要的作用。家長情緒穩定，通過感染、暗示等心理機制有助於孩子情緒穩定。家長情緒不穩定，心情緊張必然會感染孩子，使孩子本來在關鍵時期情緒易波動的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長不僅不要説引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對待高考。該幹什麼幹什麼，有利於孩子以平常心參加考試。

二、要情緒愉快。家長在考前情緒愉快，使家庭充滿一種寬鬆、愉快、友好的氣氛，這樣對孩子會產生積極的心理影響。家長情緒愉快，對高考充滿信心，也必然會感染孩子，強化孩子對高考的信心。

三、要告訴孩子，只要盡力就行了。考前對孩子不要提什麼要求，不要定孩子每門考試分數指標，不要再提要上什麼樣的大學。這樣減少了來自家庭的心理壓力，學生能輕鬆上考場，對高考等閒視之，自然發揮得心應手。

四、要注意飲食。考前家長千萬不要給孩子大魚大肉、各種保健品等狂補，就同平時一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時吃什麼就吃什麼，營養足夠了，不要在高考期間搞特殊。家長重點搞好飲食衞生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿去應考。

五、要為孩子創作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時問孩子考試的事，考什麼題，答對多少，哪些沒答對等，哪怕是輕輕地、看似不經意地問；堅持做到考一門放一門的原則，考後堅決不提，以保障孩子有一個輕鬆的就餐環境，使孩子有食慾，吃得消化，保證有足夠的營養，也不會影響孩子的情緒。

六、考前對孩子的學習作必要的監督，絕不放任自流。考前輕鬆地看點基礎知識，做點簡單的訓練題目是非常必要的；否則會手生，進入考場很難快速進入狀態。

七、要做好必要的督促。考前家長應該要對考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對趕赴考點的時間作必要的提醒，以免發生意外。

八、高考時走讀生家長要不要接送，請尊重孩子意願。高考是孩子自己的事，上考場更是孩子的事，孩子不願意家長硬要送只會增加孩子的心理壓力。

九、不要讓孩子打破平時的生活規律。高考前及考試期間不一定要早睡覺，因人而宜。大部分同學應和平時一樣，打破自己的生活規律反而不好。早睡反而睡不着，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時就會昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為製造高考氣氛，給孩子增加壓力。高考時也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考時如果沒睡好也不要擔心，睡不好，考生白天考試不會有睡意。實踐證明：睡不好對考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認為沒睡好，影響了發揮。但作為家長自己一定要在早晨或午睡時定好鬧鐘，不要出現意外而導致遲到。

十、要和孩子一起樹立堅持意識，堅持到底，才能最後勝利。愛迪生曾説過：“很多生活中的失敗，是因為人們沒有認識到，他們放棄努力時，距離成功是多麼近。”我們的口號是：“歡歡喜喜，堅持到底！”

十一、要注意路途安全，每場考試前要留給路途上足夠的時間（其實近的話電瓶車最能準確計算時間），要慢開車以確保交通安全，萬一出現問題迅速打110或求助警察，不要緊張，因為學校留了足夠的到考點時間。開車接送孩子的家長一定要考慮到路況因素，儘量留足提前量。

家長朋友們，希望我們的建議，能給您帶來一點兒啟發，從而給考生創造一個愉快、和諧的高考環境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個台階，已經取得了長足的進步；在大家一如繼往地關愛、呵護下，相信我們的孩子，一定能笑到最後，取得成功！

相聚是一種緣分，願我們珍惜這份感情。

無論何時、何地，當我們相聚時，都能自豪的説：“我是田中人！”

致家長朋友的一封信2

尊敬的家長朋友：

您好！

感謝您一年來對學校工作的理解、支持與配合！感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動！為了使您的孩子度過一個平安、健康、充實、快樂而有意義的假期，我們誠摯地希望您切實承擔起孩子的監護職責，加強對孩子假期生活的關心與指導。現將暑假注意事項温馨提示如下：

一、合理安排學習，過一個充實的假期。

請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。督促孩子按照正常作息時間休息，不要沉迷於網絡遊戲和電視劇中；有計劃地督促孩子認真完成暑假作業，和孩子一起分析本學期學習成績的得失，查漏補缺，以便在新學期取得更大的進步；鼓勵孩子多看健康、有益的課外書籍，積極參與“暑期讀一本好書”活動（具體要求見背面或學校網站德育欄目，要求按照推薦的書目，在暑假期間獨立完成一篇讀後感參加徵文比賽），保證每天看書一小時，增長見識，開闊眼界。

二、加強安全教育，過一個平安的假期。

1.暑假是外出旅遊的高峯期，也是各類交通安全事故多發期，請教育孩子在暑假期間遵守交通法規，嚴禁在路上騎車追逐打鬧，防止交通意外事故的發生。

2.嚴格教育孩子不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳，防止溺水事故發生。

3.注意飲食衞生安全。培養孩子養成良好的衞生習慣，注意飲食安全，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。做好各種傳染病的防控工作，增強對手足口病、上呼吸道感染、腸道傳染病等流行性疾病的預防意識。

4.請教給您的孩子安全自護的知識，讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫院救護(120)等幾個應急電話號碼，提高防拐防騙意識，在發生火災、煤氣泄漏、漏電等意外情況下，懂得正確的處理方法。

5.請務必教育您的孩子遠離營業性電子遊戲室、歌舞廳等娛樂場所，不購買、不借閲內容不健康的書刊、報紙、光碟；教育孩子要珍惜生命，遠離毒品。

三、積極參與實踐，過一個健康的假期。

家長要教育孩子遵守社會公德，遵紀守法，督促孩子文明出行和在公共場所的文明禮儀教育，為爭創文明城市作貢獻。教育孩子不做違法亂紀的事，自覺抵制社會不良誘惑。暑假期間，特別是外出旅遊，要教育孩子做文明遊客，禮貌待人；在家注意培養孩子良好的行為習慣，讓他們做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的好習慣；加強體育鍛煉，提高身體素質。

四、温馨提示：

1.暑假時間：20xx年7月１日——20xx年8月30日。

2.註冊時間：20xx年8月31日上午8點。

3.註冊報名：務必把《小學生綜合素質評價報告冊》、《暑假生活》、暑假好隊員評比表、讀後感交班主任，學校將組織評比。

尊敬的家長朋友，我們相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個安全、文明的假期生活，並能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學年的到來。衷心地祝願您身體健康、闔家幸福！

　　龍巖市溪南小學

　　二○一x年六月三十日

福建省“暑假讀一本好書”推薦書目

（小學組）

一、小學1～2年級

1.拇指班長奇妙假期——不能説謊的小鎮（商曉娜 著）

2.天神幫幫忙——天空動物園（子魚 著）

3.王一梅温情童話美繪本——糊塗先生作曲（王一梅 著）

4.林煥彰童詩繪本——花和蝴蝶（林煥彰 著）

5.林良看圖説話——月球火車（林良 著）

6.城南書坊——林海音奶奶的80個伊索寓言（林海音 著）

7.蝸牛童話房子——飛翔的森林（湯素蘭 著）

8.阿當貓——罐裝裏醬貓咪（亞平 著）

9.蝸牛故事繪（有聲版）——國學啟蒙故事（蝸牛少兒 著）

10.親愛的笨笨豬系列——乖乖熊的生日會

11.猴子撈月——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

12.后羿射日——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

13.精衞填海——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

14.夸父追日——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

15.龍的傳説——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

16.哪吒鬧海——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

17.牛郎織女——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

18.女媧造人——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

18.盤古開天地——中華傳統經典故事繪本（哈皮童年 著）

二、小學3～4年級

1.陶奇的暑假日記（冰心 著）

2.彩虹橋名家名作——一句話專賣店（王淑芬 著）

3.拇指班長彩繪版7——吃糖果的超人（商曉娜 著）

4.鬼谷學校——校際爭霸賽（郭文峯 著）

5.大師説故事——長不大的戰爭（王文華 著）

6.魔幻三字經——森林裏的魔音（宋別離 著）

7.紅色少年小説——紅星別動隊（李迎春 著）

8.自然之子黑鶴精品書系——草原深處的牧羊犬（黑鶴 著）

9.我是超級人氣王——受人歡迎的2條靈驗咒語（曉玲叮噹 著）

10.曹文軒純美小説——蜻蜓眼（曹文軒 著）

三、小學5～6年級

1.城南舊事外傳——英子的故事（林海音 著）

2.現代爸爸（林良 著）

3.壯壯老師與亂亂班（何捷 著）

4.拇指班長13——裝在耳朵上的雷達（商曉娜 著）

5.星星也偷笑（桂文亞 著）

6.那片綠綠的爬山虎（肖復興 著）

7.幽默聊齋——眼球攝影（周鋭 著）

8.中國當代微小説精品（程思良 著）

9.如何帶一隻恐龍搭電梯？（張文亮 著）

10.吃狼奶的羊（沈石溪 著）

致家長朋友的一封信3

親愛的家長朋友：

正如有言：書，善讀可醫愚，誤讀則傷“心”。

讀書本是件好事，只不過有的孩子不善選擇書，加上我們有時候又沒有進行有效的引導，正確的幫助，導致有的孩子誤讀了很多不利於孩子身心發展的書籍。

當前書市，魚龍混雜，一些所謂的“作家”、出版商、書商，唯利是圖、昧着良心，大量發行、銷售不利於青少年健康的書籍，作為老師，這是我一直深惡痛絕的事，無奈個人無法扭轉乾坤，因此只能做好我能做的事情。

當前，最為突出的就是一些段子書，如“倒過來念的是豬”；玄幻小説，如“鬥破蒼穹”等。這些書籍要麼宣揚一些迷信、虛幻、暴力信息，甚至是黃色信息。

為了幫助孩子閲讀更多有益的書籍，在家長朋友的支持下，連同上屆留下的有益圖書多大150本，因此，班級完全可以滿足孩子們的閲讀需求。

從入校開始，一直嚴格控制圖書的入校、如班。但是本學期，依然發現了個別男生祕密購買、借閲，閲讀知音漫客、玄幻小説、段子書等不良書籍，還有個別女生偷偷攜帶言情小説。已經給班級造成了一定的負面影響。同時，孩子正處在生理和心理的發育期，如果不能正確引導，將會給個人和班級造成極為不良的影響。

為了進一步引導孩子閲讀健康有益的書籍，純潔班風，淨化心靈，從本週開始，繼續嚴查不良書籍，也拜請家長朋友在家對孩子閲讀的書籍要把好關，引導孩子讀好書。

針對攜帶非許可圖書入校、入班級的將採取以下措施：

二、接受懲罰；

三、捐贈三本有益圖書到班級圖書角。

為了孩子的健康成長，為了班級更好地發展，讓我們一起攜手，為孩子創造一片相對乾淨的成長環境。

致家長朋友的一封信4

尊敬的家長朋友們：

非常感謝您一直以來對我校教育工作的理解、支持與配合。在此，值“六一”之際，我們__學校全體師生祝您家庭幸福、生活美滿！

現在，隨着人們生活水平的不斷提高，在大、小節日裏為孩子送禮物一時成為時尚，但近幾年來，這種時尚變了味，逢年過節，給孩子送一些高檔玩具、名牌服裝、高級營養品，那是平常之事，這些舉動，不得不引起我們每個做父母的深思：給孩子送禮物，不在花錢多少，重要的是看所送禮物有無意義。根據湖屯鎮教育辦公室關於六一兒童節期間開展讀書活動的通知，學校建議在六一期間開展親子買書讀書活動，要求學生家長在六一兒童節期間為孩子買一本書，寫上鼓勵的話，作為節日禮物送給自己的孩子，並和孩子一起閲讀。學校也將組織各班級開展書籤設計、講故事比賽、經典誦讀、讀書演講、書香少年評比等一系列讀書活動。希望得到廣大家長的配合支持。

再次感謝家長朋友對學校工作的支持!

致家長朋友的一封信5

親愛的家長朋友：

你們好！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個學期已經結束。在這學期裏，你們一如既往地對我們的工作給予了全力支持和配合，對孩子們傾注了全部心血。在此，我謹代表三年級五班的全體任課教師，對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！祝你們健康、快樂、平安！

進入三年級，孩子們與日俱進，表現更加優秀。課上，他們樂學善思，積極進取，勤于思考，大膽闡述自己獨到的見解，每個孩子都在努力地讓自己變得更優秀；課下，他們依然活潑好動、天真可愛，同學之間和睦相處，團結友愛；班級活動中，個個奮勇爭先、大顯身手。與一年前相比，無論是知識層面，還是精神層面，孩子們都有了長足的進步，收穫頗豐。今天的孩子們已經成為一個個有知識、有主見、懂感恩、有追求的優秀少年。他們日臻成熟，讓我們做長輩的感到欣慰。

他們對讀書的興趣日漸濃厚，每個孩子的小書包裏都裝有幾本課外書，他們見縫插針，只要有空，就會拿出書來靜靜閲讀，有時會忘記喝水，忘記下課，甚至忘記出去玩。他們從《天天愛學習》《讀友》《故事作文》中獲取豐富的學習資料和有效的學習方法，從《快樂科學》《快樂歷史地理》中學到無窮無盡的科學知識，從《阿凡提的大智慧》《老夫子》中獲得智慧和啟迪，從《蜘蛛俠》中見識到正義和勇敢……孩子們已經學會與書為伴，讀書讓他們快樂、充實，使他們更加光彩、出色，讀書讓他們擁有了紮實的語文功底，在全國小學生讀寫大賽中取得優異成績。

本學期經典誦讀時間，我們一起學習了《小古文100篇》（上）、《日有所誦》和《多音字兒歌200首》（上）。孩子們學習了五十篇經典優美的小古文，從寧靜自然的《鄉村即景》到美輪美奐的《天的魔術》，從有驚人之舉的《智慧少年》到《那些勤奮的人兒》，從引領我們求知的《讀書要得法》到《聽孔夫子講課》，從充滿傳奇色彩的《神話傳説》到耐人尋味的《寓言故事》，孩子們在品讀經典名篇的同時，也品味到做人、求知的的道理。誦讀《日有所誦》，孩子們領略到許多古今中外名家名篇。通過學習《多音字兒歌》，孩子們在輕鬆愉悦的氛圍中更準確地掌握了常用多音字的用法。“經典浸潤人生，雅言傳承文明。”經典美文的誦讀積累將會讓孩子們的人生更加多姿多彩。

除了讀書學習，孩子們通過參加各種各樣的興趣班，使自己成為素質全面的優秀小學生。在學校組織的活動中，孩子們發揮才智，竭盡所能，家長朋友們傾情助力，為班級奪得一項項榮譽：“萬聖節最佳美麗班級”；“聖誕元旦最佳美麗班級”；第九屆校運會“團體二等獎”和“道德風尚獎”；第十三屆“1+1”全國小學生讀寫大賽金銀銅獎。

孩子們順利完成了本學期的學業，成績斐然。為了輕鬆順利地完成四年級的學習任務，請家長朋友積極參與並督促孩子完成20xx暑期作業（詳見《暑假實踐活動》）。

開學前的準備

假期時間：20xx年6月26日起， 8月22日止，共八週。8月23日（星期天）早晨8點按時到校，下午4：40放學（下午不上興趣班）。

開學前，請家長朋友和孩子們一起檢查以下物品，可不要落下喲！

1、語數英試卷，各科作業；

2、評價手冊；

3、學習用具：書包、文具袋、閲讀書、《小古文100篇》（下）等；

4、生活用品：水杯、抽紙、抹布。

祝願孩子們度過一個快樂充實有意義的假期！

致家長朋友的一封信6

親愛的家長朋友們：

你們好！

當今社會，你們最擔心的問題就是我們這一代的學習能力，自制控能力以及引起了廣大反響的自理能力。你們總是説，你們這一代，不知道被誰嬌生慣養了，怎麼自理能力這麼差？你們總是訓斥我們的過錯，教育我們做人的道理。而今，學習和自控能力的培養已得到了多數人們的認可。但唯獨自理能力，你們都很無奈。殊不知，誰是這個禍因的禍端呢？

現在，不僅是我們，連你們都有點質疑了，難道這個衣來伸手，飯來張口的習慣，僅是我們的責任嗎？可以説，我們只是這個禍因的接班人，但你們總認為我們的習慣都是自己養成的，卻不知在某個習慣形成之前，都是一個不良的思想在影響他，都是因為有一種錯誤的做法，作為了他形成錯誤習慣後的理由，而這個不良思想，錯誤的做法就是你們——廣大家長朋友所做的。

在家裏，我們若是一不小心摔了一跤，老奶奶不管有什麼天大的事都會拋下，都會不管三七二十一跛着腳來扶我們。可過了不久，她又訓斥我們連走路都走不好，自理能力太差。我們很疑惑，那你當初為什麼不給我站起來的時間呢？你們回家後，發現我們的房間太髒，便急匆匆地走過來，拿起掃把掃淨。過了一會兒，我們回家了，你們又譴責我們自己房間的衞生都要媽媽弄。我們很困惑，你們為什麼不給我打掃房間的機會呢？早晨，我的襪子不見了，你們馬上穿好自己的衣服，幫我找襪子。終於找到了，你們又批評我們自己的物品不保管好。我們很不解：那你為什麼要幫我們呢？你為什麼不給我自己找襪子的時間呢？也許你們對於這種小事總有一千個、一萬個理由，但對於我們來説，你們對自己的辯護，其實就是在為自己的代勞尋找理由！如今，你們質疑小皇帝的養成，你們又否認當初的辯言，難道這真的與你們無關嗎？

家長朋友們，在鍛鍊我們的過程中，其實也是在磨練你們，當我們摔跤後，你們應該鼓舞我們站起來，要知道只要給我們一點時間，我們會做得很勇敢；當我們房間髒了時，你們只要提醒我們，要知道，只要給我們一點點時間，我們會做得很出色；當我們找不到隨身物品時，你們只要安安心心地按步驟做自己應該做的事情，要知道，只要給我們一點點時間，我們會幹得令人滿意。

家長們，你們為我們付出了太多的心血，但是你們只要給我們一點點時間，我們的自理能力就會向前邁一小步，人生則會邁出最令人滿意的一大步。

祝：新年快樂！

　　所有小皇帝的心聲

　　20xx年1月26日

致家長朋友的一封信7

尊敬的初一新生家長朋友：

您好！

首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學的一名學生！真誠感謝您對孩子的精心培養，對我校教育教學工作的高度信任。

近幾年，在上級領導關懷下，在社會各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學成績顯著。贏得了社會的廣泛讚譽！

20xx年8月我校遷入新校區。校園環境優美，設施齊全，設備先進，是一所遠離城市喧囂、適合學生讀書求學的理想之所。

希望各位家長要忙中偷閒，多和孩子交流、溝通，指導他們過一個安全、明、充實、有序的暑假生活，要督促他們繼續加強學習，努力培養適應新環境的能力，為新學期進入高中學習做好充分的準備。在此，我們希望家長朋友能夠督促孩子做到以下幾點：

1、培養良好的生活習慣。讓孩子學會整理自己的生活空間，培養集體生活意識，適應高中的學習生活。

2、養成良好的學習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學習，並給予監督、檢查，以便有效對接高中學習。

3、樹立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衞生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營業性遊戲機房、網吧和歌舞廳，防止沾染不良習氣。

4、注重儀容儀表教育。家長要求孩子不要養成比吃比穿等不良習氣。學生到校後要統一着校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鍊、手鍊等）；不準染髮、燙髮；不準在教學區使用手機。初一入學後，學校將組織學生學習《中學生守則》和《xx市xx中學日常行為規範》。

關愛孩子，成就學生是我們共同的職責和心願，願我們家校聯合，齊心協力，為學生創造良好的學習和成長環境！再次感謝您對xx市xx中學的信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學生三年的初中生活，一定會充滿快樂、健康、進步，您的孩子一定會有一個輝煌而燦爛的未。

最後，祝您及家人工作順利！閤家幸福！祝您的孩子學習進步！健康成長！

xx市xx中學

二0xx年八月六日

致家長朋友的一封信8

四（1）班優秀的家長朋友們：

你們好！

開學初就想給你們寫一封信了，卻一直以繁忙為由，懈怠着沒有寫。今天，我不得不寫了，因為我有很多的話想對你們説，想告訴你們關於四（1）班孩子們的好多新鮮的事。

開學已經兩週了，這段時間，我和孩子們學習了第一組課文，都是詩歌，有現代詩《老師，您好！》和《秋天》，也有古詩《望洞庭》和《峨眉山月歌》，我們還連帶着讀了《老師，我想對您説……》（在孩子們的語文《補充習題》上），背了宋朝大詩人蘇東坡的《水調歌頭·中秋》。這段時間，我和孩子們是在詩歌的王國裏盡情暢遊。孩子們雖然背誦的任務艱鉅，但詩歌對他們的陶冶是直達心靈的。

我特別想説的是，從本學期開始，我將和四（1）班的孩子們一起，利用語文早讀課，一起誦讀經典詩歌，比如已經誦讀的《向着明亮那方》、《我是一隻小蝴蝶》、《不應當只記得》等。我們要用這些可以不朽的詩篇觀照孩子們當下和未來的生命，為他們開啟一扇通達靈魂的明亮之門——不僅是學習，更是享受生命，享受生活的美好！如果您願意，應該多聽聽孩子們誦讀的美妙聲音，多看看孩子們的“誦詩本”，那是屬於他們自己的“詩集”。

孩子們都是天才的小詩人，學完課文《老師，您好！》後，孩子們仿寫的《老師，我想對您説》就深深地打動了我。我還看到了韓亦如、張文逸、王硯池寫的其他的詩。多麼質樸而美好的詩啊——

秋天

張文逸

秋天是温柔的，

因為她是一位母親，

孕育成熟了每一粒種子，

撫養成熟了每一片綠葉!

秋天是一首詩，

秋天是一幅畫，

秋天是一首歌，

秋天是一個美麗的夢。

秋天很美，美在一份清澈。

我喜愛秋天!

老師

韓亦如

老師，是您

讓我們從無知的昨天

走向燦爛的今天，

是您給予我們理想的翅膀，

讓我們在理想的天堂自由飛翔。

啊，老師

您用您的付出

喚取了明天的輝煌!

老師

王硯池

老師，

是您辛勤地培育我們！

今天，

我們是剛破土的新苗，

明天，

我們將成為國家的棟樑！

感謝您，

親愛的老師，

我們將永遠愛您！

孩子們不僅在誦詩，還開始有計劃地閲讀。前段時間，我們已經閲讀了《一百條裙子》，這本書的大概內容是：旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……

相信很多家長已經和孩子一起讀過了這本書，瞭解了這本書。為了更好地幫助和教育孩子讀好書，我會和孩子們一起讀，這就是“師生共讀”，只有這樣，我才能有自信在講台上站得更直——如果一個老師都沒有讀過，或者沒讀完這本書，你還怎麼和孩子們講這本書呢？我也請家長們能在百忙中靜下心來和孩子們一起讀，這就是“親子共讀”，它對孩子的影響是不可估量的，對家長的影響也是不可估量的，家長和孩子的關係會因為共讀而變得更加和諧、美好，因為你們會因此而增加許多共同的語言。

上週五，我和孩子們進行了簡單的讀書課，交流了讀《一百條裙子》的感受。我問他們：讀完這本書以後，你們頭腦中漸漸明晰的一個詞是什麼？請説説理由！孩子們的閲讀體驗是豐富的，甚至已經超越了成人。何躍、胡方舟、萬磊、朱家樞、周瀟、邵晶晶、李安婷等許多學生都發表了自己的獨到的感受，他們説出了“尊嚴、友誼、平等、夢想、懊悔、寬容”，這是多麼了不起的收穫啊！他們也將在這樣的閲讀中明白維護尊嚴、珍惜友誼、寬容他人……其實，這些，也是我們每一個成人經常要温習的話題！

孩子們最近在讀的是《蘋果樹上的外婆》，我期待着他們的精彩！也期待着您和孩子共讀的精彩！

親愛的家長朋友們，我們班在“新教育在線”論壇註冊了一個“家”，名字是：路在腳下——翔宇實小四（1）班毛蟲俱樂部。這個“家”需要我和孩子們，更需要你們一起來建造，它才能更加温馨美好，就讓這個家成為我們共同的家園，成為孩子們展現精彩的樂園，成為家長朋友和我們——每一個四（1）班的老師們交流的平台吧！怎麼找到這個家呢？第一步：搜索“新教育在線”並點擊它；第二步：點擊“論壇”；第三步：點擊“新教育小學”；第四步：點擊“家”的名字。當然，如果你要發言，得先註冊成功。這裏，我要特別感謝韓亦如、胡方舟、何躍、沈稼軒、王硯池、張文逸、幹如雲、邵晶晶、趙翰文等學生家長，他們已經為這個“家”的建設做出了貢獻。趙翰文貼在“家”中的“學習計劃”，對我們每一位同學都很有借鑑作用。當然，我是堅決不允許孩子們單獨上網的，即使要上網，也必須有家長陪着，而且時間應該是短暫的，所有的發言都應該是家長在説話，是家長與老師們交流孩子的各種表現，也是家長之間相互交流教子的心得。

今天，促使我給各位家長朋友寫這封信的另一個原因，是我高興地看到了韓亦如同學的媽媽與孩子共讀一本書後的感受，也貼在了“論壇”裏，我急着要把這種喜悦傳給每一位家長朋友，也希望能分享你們的喜悦。

好了，親愛的家長朋友們，為了你們最寶貝的孩子，也為了我最聰明可愛的學生，讓我們“向着明亮那方”，共同邁步吧！

祝大家幸福、安康！

　　你們永遠的朋友李吉銀

　　9月16日晚

致家長朋友的一封信9

親愛的家長朋友：

您好！

時光荏苒，流年飛逝。盛夏的炎熱似乎還殘存，冬天就即將遠去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龍泉中學初一一班，那是一種多麼微妙的緣分！就是這種緣分，讓我和47個可愛的孩子的心緊密地連在了一起。我和他們一起享受學習的樂趣，感受書籍的滋潤，體會純淨的師生情。半年來，我深深地感受到，我們20xx級1班的家長羣體是多麼的團結，對我的教學工作是多麼的支持，對孩子的成長是多麼的關注。能和94位家長成為教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感謝王鍵鋒媽媽對我們班級文化的支持；感謝王昱茹媽媽對同學們無私的付出，感謝王子帥家長的大力支持，使同學們換上了乾淨整潔的桌套。謝謝家長朋友們無私的關懷和幫助。這種相互的關懷和信任，一定會讓我們的孩子在成長之路上，走得越來越順暢、輕鬆。

在學習方面，我想提出一些建議，供家長們參考。不當之處，請家長包涵。

一、堅持閲讀。

閲讀的重要性，相信不用我贅述，家長們都已經瞭解到了。從班裏的學習來看，閲讀量大的孩子識字量自然就大、詞彙量大、想象力豐富、表達能力強。所以，閲讀，應該是像吃飯睡覺一樣自然的事，是一輩子應該堅持的事。真誠希望各位家長在假期裏不要讓孩子們沉迷於平板電腦、電腦遊戲和電視、動畫片中。動態的圖形刺激不僅傷眼，還破壞思維和想象。適當地娛樂休息是可以的，但是不要沉迷其中。有時間，就帶孩子去逛逛書店、採購適合孩子閲讀的書籍，讓孩子們徜徉在經典的繪本和故事中去吧。

二、關於誦讀。

大家可能都知道，人生中記憶力最強的時段就是4-16歲。而人的記憶也像是刀刃，越用越靈光，不用就會生鏽。所以説，在小、中學階段，讓孩子們背誦經典，是非常有必要的。雖然很多經典的文章孩子們不理解意義，但是這種誦讀，對記憶力的訓練是非常好的。小時候背過的東西，長大了很難忘記。

三、關於預習。

養成良好的習慣真的非常重要。關於新的課本，希望能夠利用好假期，先預習能自己看懂的部分，自己實在看不懂的，假期和週末時間那麼長，想辦法創造條件給孩子學習的環境。

四、關於視野。

讀萬卷書，行萬里路。一個人的視角有多寬，他就能有多大收穫，就能有多大成就。現在的孩子們總是被關在樓上、小區裏、學校裏，而我們的世界有多麼大，宇宙有多麼浩渺！親愛的家長們，如果假期您有時間，儘量在條件允許的情況下，陪孩子走出家門，到户外去走一走。能讓孩子體驗從來沒有過的生活，做以前沒有做過的事，看到之前沒有看過的風景，那種實踐，對於孩子來説，比上一個星期的學更有益。

有各位家長的同行，我們的教育之路才越走越寬。對各位家長一直以來對我教學工作的支持表示深深地感謝。如果在教學方面有任何不當之處，也請家長們海涵。接下來的學習生活，希望大家和我繼續快樂出發。最後，祝各位身體健康！闔家幸福！春節快樂！

世界上，每個孩子都是一顆花的種子。每顆種子都有自己的花期。有的種子花期長，有的種子花期短。有的種子開在春季，有的種子開在冬天。有的種子花朵絢麗多姿，有的種子花朵淡雅清新。當然，也有的種子可能壓根就不會開花，因為，他是一棵不開花的參天大樹。

致家長朋友的一封信10

親愛的家長朋友們：

大家好！

又一個充滿快樂的暑假悄然而至。假期裏，孩子在您身邊盡情享受親情，或外出旅遊，或走親訪友，或讀書交流……我們相信，孩子們一定會取得豐碩的成果！

放假之際，想和家長朋友們交流幾點：

非常感謝家長朋友們一直以來對我工作的理解與支持。

　二、安全問題。

在學生們最放鬆，在家長們非常忙碌的同時，請一定注意咱們孩子的安全。

１、交通安全

教育孩子遵守交通規則，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。

２、消防安全

教育孩子在家不亂碰開關插座，不會使用家用電器的不要擅自使用，會使用的要嚴格按照使用説明，小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。

３、飲食安全。

暑假期間正值炎熱季節，應注意子女飲食衞生。不喝生水，不吃變質、腐爛的東西，以防疾病的發生。

　４、游泳安全。教育孩子不要到水庫、河灘和不熟悉、無安全保障的水域游泳。孩子游泳時一定要大人陪伴，應教會孩子一些簡單游泳知識和自救知識。

５、防雷安全。教會孩子一些常見的防雷避雷知識，比如，雷雨時應留在室內，關好門窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機，遠離樹木桅杆。

６、旅遊安全。孩子外出旅遊時一定要有大人陪同。不與陌生人搭話，不離開大人監護視線範圍外活動。

７、文化安全。不要長時間沉迷於電視或電腦。要特別關注孩子綠色、安全上網，指導孩子參與健康文明的網絡活動，如電腦繪畫、幻燈製作、網絡資料學習、動畫製作等。

　三、制定一份合理的《暑假計劃》

假期時間較長（八週的時間），希望和孩子認真制定假期計劃，按計劃進行。

經常性督促孩子按計劃完成各項學習與生活任務，鼓勵孩子多讀課外書，多看一些有意義的影視片，積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。多帶孩子外出走走，增長見識，培養孩子的興趣特長，為孩子提供學習和表現的機會。假期結束，督促孩子對假期學習和生活進行總結。

　四、作業

１、請孩子們每週堅持寫三篇日記，字數不限，希望孩子們養成良好的習慣。還望您進行督促。（寫在剛發的新作文本上。）

　2、開學時把暑假日記和本學期的寫作全部進行打印成冊，一併上交，第一週在學校進行展覽。

3、閲讀10本書。引導孩子多讀書，讀好書，與書交朋友，鼓勵孩子養成良好的.閲讀習慣，發揮書籍在人的成長中陶冶情操的重要作用。

每讀一本書要讓孩子做好統計，開學後我們要比一比誰的書讀得多，要統計出字數。

4、每天抽一定時間進行練字。一天一張。不求多，只求質量。開學時上交。（每天練的字都要註明日期）

5、做語文、數學的“暑假作業”

　五、放假時間安排

放假時間：20xx年6月28日～8月23日

開學時間：20xx年8月24日（正式上課）

最後，真誠地希望咱們的孩子過一個輕鬆、愉快而充實的假期！祝家長朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！

班主任：張鳳美

　　20xx-6-25

致家長朋友的一封信11

各位家長朋友們:

你們好!

最近,有家長協調學生座位一事,我談談自己的做法。我們班的座位單週左右調換,第一組到第二組,第二組到第三組,以此類推。雙週前後調換,後三排到前三排,前面的往後退。這樣,誰都可能坐在最後面,這對於每個學生都公平。當然,如果孩子近視,請家長帶醫院的證明,孩子會考慮坐前面。座位不重要,重要的是有一個學習的氛圍,希望不要再有要求老師調座位的事情了,理解萬歲!

分享給大家一篇文章《家長,你在哪一境界》。“第一境界:家長捨得給孩子花錢,以為錢就是全部愛的表達。第二境界:家長捨得給孩子花時間,陪在孩子身邊,見證孩子的成長。第三境界:家長開始思考教育的目標:我究竟想要一個什麼樣的孩子?對孩子進行培養。第四境界:家長會為了教育孩子去學習,他們不在停留在”沒辦法”或是”管不了”而是關注孩子的問題症狀及其原因,積極進行干預和矯正。第五境界:家長為了教育孩子而開始提升和完善自己,因為他們明白,”你是誰”比要求孩子”成為誰”更重要,一切家庭教育,其實都是言傳身教的結果。”——泰勒.本.沙哈爾《幸福的方法》。

致家長朋友的一封信12

九年級十班的家長朋友們：

您們好！期末考試成績出來了，你們肯定有很多話想和我説。

最多的是打電話諮詢怎樣在家能管住孩子？怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學習上？

一般來説，此時家長已經和孩子對立起來了，父母和孩子誰也説服不了誰，誰也也沒達到自己的預設目標。所以家長苦悶，孩子鬱悶！

孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對孩子的定位達不到這個標準。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意願去發展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強迫式教育，所以出現了家長的苦悶和孩子的鬱悶。

孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點，縮小了孩子的優點。做為成年人的我們都喜歡別人誇獎我們的優點，當別人誇獎我們優點的時候，我們心裏也是那麼的舒服！何況處於青春期的孩子們？正確的面對孩子的優缺點，和孩子保持一定的距離，有些時候也是不錯的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強迫性的話語要好很多。

雖然現在時間已經很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會，聽聽孩子是什麼想法？在尊重孩子的意願的基礎上，再去慢慢引導孩子走向我們預設的方向。當然到了這裏，大多數家長會這樣想：我上學時，哪有這麼多事事？家長朋友們：現在年代不一樣了，孩子的成長環境不一樣了。想想我們初中畢業時，我們除了知識，我們還知道些什麼？我們高中畢業時，我們除了知識，我們還知道些什麼？大學畢業時，我們除了專業知識和理論，我們能知道些什麼？社會在發展，孩子的智商和情商也在發展，所以我們的思想也得先進一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會。

我們在單位，我們雖然知道很多領導為了我們好，不顧情面的批評我們，一次我們可以，那麼很多次之後，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！

如果我們不換種方式，孩子或許離我們原來越遠，甚至孩子不和我們繼續溝通，如果到了一天，孩子就不和我們説發生在他們身邊的趣事、餿事，這説明孩子已經把你，鎖在了心門之外了。在那個時候，你越想走進孩子，孩子離你越遠。於是，你就不得不降低你的要求，不得不感歎孩子離你的預設越來越遠。等到孩子轉過彎來，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。

曾經有一位家長，在外有應酬，回到家時有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當時想和孩子溝通溝通，由於平時很少和孩子溝通，結果孩子沒在情緒上配合，這個家長立馬火了：老子拼命掙錢供你上學，到了初三你還在浪費時間！想給揍孩子幾下，結果孩子比這位家長還壯實，家長反被孩子摁在牀上，還朝着他大吼了幾聲，之後摔門離家出走。孩子臨走出家門的時候，這位家長還吼着：有本事永遠別回來！兒子：不回就不回！

最後這位家長第二天找到了孩子後，換了種交流方式，坦言自己的缺點，也坦言自己方式簡單，也説了自己對孩子的期望，剛開始孩子也是不買賬，但是，這位家長捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張牀上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發了個短信，給孩子請假，孩子早上或許晚些到校！結果孩子按時起牀，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個家長淚流滿面，孩子到校後，打電話約我在在校門口的車裏，談了好久，我也否認，他還是眼裏有點潮濕。他在中考前幾乎沒有參加什麼應酬，孩子考上一中統招生，進了實驗班。

孩子並不怕我們嚴格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯受到懲罰，要讓孩子知道為什麼要受到懲罰。

呵呵，到了這裏，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關係不和諧，我們事業也肯定受到影響，因為我們每一個人並不都是事業強人，我們有自己的家，才有我們的事業。孩子也是同樣！

祝：安好順利！

致家長朋友的一封信13

尊敬的各位家長：

您們好！盼望着、盼望着，我們期待已久的寒假到了，因為孩子，我們相識、相知，一起度過了一學期的時光。在此，首先感謝您們一直以來對學校和教師工作的支持。

在孩子成長的道路上，你們是學校永遠的教育同盟，把孩子培養成才是我們共同的心願。我們都想為孩子鋪就一條通往成功人生的平坦大道。鋪設這條大道的重要基石就是書籍，最有效的辦法就是培養孩子濃厚的讀書興趣，最關鍵的措施就是培養孩子良好的讀書習慣。

讀書是求知重要的途徑和方式。閲讀，是學生終生髮展的需要。《語文課程標準》中，明確了小學語文必須高度重視課外閲讀：提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”秉承着“為學生的發展和一生的幸福奠定基礎”的辦學理念，幾年來，我校一直堅持開展“享受閲讀，快樂生活”系列讀書活動，以激發學生課外閲讀興趣，培養良好閲讀習慣，提高文化素養，開闊知識視野，陶冶高尚情操，促進全面發展。為使讀書活動開展得紮實有效，我們特向每一個家庭和每一位家長髮出“營造書香環境，讀書伴孩子成長”的倡議，請家長們給予關注和密切配合。

我們要積極鼓勵和督促學生進行廣泛的課外閲讀。為孩子開闢一塊寧靜的家庭閲讀空間，併為孩子提供必要的書刊。耐心引導，幫助孩子制訂課外閲讀的計劃，並負責監督落實，採取一些可行的措施，如開展“與孩子同讀一本書”、“每天陪讀半小時”、“家庭讀書報告會”等活動，激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣。同時，通過經常帶孩子逛書市、書店，增進孩子對書籍的瞭解，激發孩子讀書的慾望。家長要做營建“書香家庭”的楷模，對孩子施以良好的影響，做孩子的表率。相信您的監督，您的指導，你的鼓勵，都是孩子讀書的動力。

歐陽修説過：立身以立學為先，立學以讀書為本。尊敬的各位家長，讓我們齊心協力，共同培養孩子如飢似渴的讀書願望和海納百川的求知追求，讓他們在享受人類寶貴的精神財富的過程中，贏得精彩的人生。本期向您的孩子推薦《爺爺一定有辦法》等系列叢書，有的家長已經在網上購買，網址及價錢等相關事宜可在班級QQ羣裏詢問。

最後提個小建議：請幫助孩子建立閲讀記錄卡，力爭每天堅持閲讀，每天堅持記錄，並制定一個恰當的獎勵辦法。如果您能協助孩子六年堅持不懈地做好這件事情，相信您的孩子一定會擁有良好的閲讀習慣。

祝身體健康，閤家幸福！

致家長朋友的一封信14

親愛的家長們：

xx年3月18日，食監局領導來到我園指導檢查工作。檢查過程中提出了我園食堂存在的問題：

一、關於我園糕點加工間存放2袋沒有中文標籤的進口Myka麪粉；

二、關於蔬菜加工間和肉類加工間的菜墩區分生熟和保持乾燥清潔衞生問題；

三、關於冰櫃半成品和生食品區域不明確；

四、關於下水道材質不規範，設施的不完善；

我園領導對此高度重視，當即召開了食堂衞生改進工作緊急會議，制定了整改方案：

1.我們對於管理方面的疏漏虛心接受指導。並且再次聲明我們沒有使用過這2袋沒有中文標籤的進口Myka麪粉(因發覺該產品未有中文標示，所以從未使用)以後也不會使用這類產品。此2袋沒有中文標籤的進口Myka麪粉在檢查當時已交由藥監局帶回處理，我園可提供相關台帳佐證該產品從未使用在兒童餐點製作上。校園在採購方面將更加嚴格執行食品安全管理辦法，採購驗收有許可證的合格食品。

2.我們在檢查後已經將菜墩進行標誌的更換；由於先前標示於菜墩上的標示牌脱落，內部工作人員沒有及時將脱落的標示補上，在進行相關檢查時，造成我園標示不規範的錯誤印象與疑慮我們深表歉意。我們也保證菜墩衞生質量符合食品衞生法的相關要求。

3.我們於檢查後立即按要求，將半成品和生食品區域不明確的部分進行調整，採購有蓋的儲藏箱，嚴格區分區域的食品，並於門上標示立即打印製作，明確張貼。

4.我們根據指示，找相關公司進行測量尺寸，製作規範的不鏽鋼下水道蓋，防鼠設施會全面排查，完善設施要求，嚴格杜絕四害。另外，關於廚房地面積水問題；由於被檢查時正是我們衞生清潔時間，(我園廚房一日進行2次大清潔工作，分別為上午11點40分兒童餐出餐後至2點進行午間大清潔工作；下午4點40分兒童晚餐出餐完畢後至6點鐘為晚間大清潔工作時間)地面水漬未能及時處理實屬我園管理嚴重失職，以後會隨時注意積水問題，隨時擦拭乾燥清潔，保持地面乾淨整潔，避免積水問題再次出現。預計會在暑假幼兒離園期間做好防滑地磚的更換，更好的處理地面積水易滑問題。

我們園區認真對待問題所在，積極配合整改處理，加強食品衞生安全的管理，把這次檢查存在的問題第一時間落實解決，懇請相關部門予以監督檢查我們的整改效果。

另外我園也成立了食堂衞生監察領導小組。由園長直接領導並主抓食堂衞生安全工作，同時後勤管理人員、保健醫負責人將實施對衞生安全工作責任到人制。

於此同時，我園已開放廚房隨時歡迎家長及社會各界給予監督，直至家長們對廚房衞生工作滿意放心；同時我園會繼續堅持公開幼兒食品來源管道讓家長放心。

感謝社會各界對我園的監督與幫助，我園一定會虛心在大家的幫助下，努力把幼兒園管理工作做好，給孩子營造一個健康、安全的學習生活環境！！！

　　園長：廖慧如

致家長朋友的一封信15

親愛的家長朋友：

在建設美麗中國的今天，文化大發展大繁榮！觀賞精彩的舞台演出已經成為越來越多的人的文化追求和生活習慣。在北京、上海、深圳等大中型城市中，進入劇場看話劇、舞劇、音樂劇、童話劇、戲曲文藝等已經成為一種時尚。但是，仍有相當大一部分人相對缺乏舞台劇場文化觀賞意識，更可歎的是缺乏文化生活的我們把對感受文化的漠視影響到了下一代！

有什麼樣的生活文化環境就有什麼樣的家長，有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子。我們的孩子在我們身邊起步，我們的文化素質決定了我們對孩子的教育意識、觀念、程度的選擇。我們過多的重視孩子功利的學習沒錯，但是更應該關心孩子正在日益需要發展的綜合素質。更何況，觀賞劇場演出，是快樂的享受，作為大人的我們，品茶、飲酒、喝咖啡、看電影等使我們放鬆身心的享受，但是作為身處童年的孩子，看優秀的兒童劇、聽童話、看真實的表演，也是一種享受，是快樂的滿足！舞台劇擁有它的獨特性，不能被電視等媒體藝術所取代。舞台劇院、舞台表演提供給我們的現場感、音樂、燈光、氣氛、互動等都讓舞台劇散發着無限的魅力。

兒童天生愛演戲，兒童天生愛看戲！目前世界上有許多先進的國家的孩子們都已經把專業戲劇教育當做普及教育了，學習戲劇表演、導演藝術，會帶給孩子“九力一感”的體驗。

所謂“九力一感”是：

1、積極而又穩定的注意力；

2、豐富而又活躍的想象力；

3、敏鋭而又細緻的觀察力；

4、深刻而又聰慧的理解力；

5、細膩而又真摯的感受力；

6、真實、準確而又合理的判斷與思考力；

7、靈敏而又頑強的適應力；

8、鮮明的形體與語言的表現力；

9、綜合全面高素質體現。一感就是幽默感。

所以，親愛的爸爸媽媽，為什麼不能把孩子帶去遊樂場一小時的時間，吃肯德基幾十至一百多元的金錢投入到孩子經常享受的舞台戲劇表演中呢？帶着孩子快來丹輝語言表演教育中國連鎖機構石家莊市丹輝兒童劇場來看看吧，把孩子帶入表演藝術的高雅快樂中來吧！