給手拉手小朋友的一封信600字作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的給手拉手小朋友的一封信600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給手拉手小朋友的一封信600字作文1

親愛的娟娟：

你好！

當我們看到李主任拎着大包小包來到班裏時，全班沸騰！有的同學大聲歡呼着，有的同學則熱淚盈眶，更誇張的是，有的同學恨不得立刻衝上去，“打劫”所有信件和禮物七十雙眼睛貪婪的盯着袋子，希望能立刻拿到屬於自己的那一份。可付老師一句話“接着讀書”，給我們澆了一盆冷水，我們全班啞然，只好繼續讀書。上課時，我們的眼睛不停地掃過袋子，兩節課都顯得心不在焉。度過了漫長的兩節課，終於，我們盼來了那激動人心的時刻。下課鈴一響，全班同學一窩蜂地擁過去，爭先恐後地那禮物，搶信件，你“奪”、我“奪”，爭得不亦樂乎。我打開信封，激動地讀完了信，心中久久不能平靜。另外，謝謝你的驚喜，雖然那些禮物都很普通傳遞了我們之間的友誼。這所謂是“千里送鵝毛，禮輕情意重”啊！

告訴你兩個好消息，第一個是我在上學期語數外都取得了優異的成績。語文數學都考了一百分，可遺憾的是英語只考了九十八。唉那兩分失得太冤了，只因為一時的馬虎，造成了千古的悔恨啊！第二個好消息是我通過了學校裏的中國漢字聽寫大會，會在市裏面參賽哦！你們學校有這個活動嗎？真希望你也能通過，這樣的話，我們就能見面了！

新學期新暢想。新學期你有什麼打算呢？我準備把《西遊記》原著給細細地鑽研一下。並按爸爸的要求把《水滸傳》看完，讀透。並且，我還要打理自己的房間，還要學會理財，怎樣才能用最少的錢獲得更大的利益。具體內容就是這些，我一定會努力完成。我能行，加油，加油，加油！

另外啊，我還給你準備了小禮物。嘿嘿，我不告訴你，因為這是一級祕密，等你收到信你就知道了！

祝

一馬當先，馬到成功！

　　你的手拉手好朋友：馮霄潔

　　XXXX年3月15日

給手拉手小朋友的一封信600字作文2

姚子夜同學：

你好！

我是濮陽市油田第一小學四年級一班的王子睿，你還記得我嗎？我是和你手拉手的好朋友呀！我最近學習成績還不錯，興趣愛好比較廣泛，我最喜歡畫畫、唱歌了，在我們這個學校我也有一個好朋友哦！最近我的媽媽非常開心，因為我又多了你這個好朋友！

對了，你最近好嗎？學習進步了嗎？去的時候忘了問你多大了，是個温柔可愛的大姐姐還是個活潑可愛的妹妹呢？還記得4月4號，我們去千佛小學的時候，你們的學校還不及我們油田一小的一半大。有很多同學去上廁所，出來之後説，那裏好小，擁擠得不得了，一直抱怨。咱們交換聯繫下時，我覺得你的名字很好聽，姚子夜，一聽就知道你肯定很乖，很聽話，我的媽媽給咱們照過相後，我發現你非常漂亮，露出珍珠一樣的小牙，十分開心。我們進行完，瞭解後，我們都有一種既同情你們，又敬佩你們，你們那裏的壞境不是很好，一間教室，也就能坐二十來人，看着房屋搖搖欲墜的樣，我不禁鼻子一酸，差點流下淚來，你們這樣惡劣的環境下，還堅持讀書，努力學習，怎能不讓我們佩服？

和你們比起來我們幸福多了，但我們不但不珍惜，反而還嫌棄，我們文具用舊了，就讓爸媽買；看別人的東西比我們好，就纏着爸媽去買個一樣的，甚至更好的。我知道，給你説了這些，可能會引起你對我們城市的反感，但我不想騙你，我想表示我的慚愧。如果我們把那些用來的買沒用的東西的錢捐給你們，你們或許，就能學到更多的東西了。我以後要勤儉節約，不會再亂花錢了

希望我們以後，能多多聯繫，多多寫信，有空了，你也可以來我家玩，來體驗我們這的教學生活，回去也可以教給別人，讓你們都能學會更多的`知識。我也會多給你郵寄一些書，一些文具，一些衣服，爭取讓你過上更好的生活！你也要多給我寫信哦！我可不希望咱們失去聯繫哦！

祝你；

天天開心

學習進步！

　　王子督

給手拉手小朋友的一封信600字作文3

千佛小學的姚萌萌同學：

你好！

不知怎麼的，我感覺你好像很親切，這大概是人與人之間的緣分吧！更不知怎麼的，我總想叫你一聲：“妹妹。”這也許是人與人之間應有的靈性吧！我，叫鮑婕，我在油田一小四年級一班上學，我比較樂於助人，喜歡彈鋼琴，我是在20xx年10月8日“破殼而出”的，到今天已經九歲了，我的家庭非常幸福，家庭成員很簡單，有嚴厲的爸爸，温柔的媽媽，和幸福的我，生活嘛，不用説，肯定是非常開心呀！

萌萌，你還記得那天我們交換愛心卡時我對你説的一句話嗎？——“以後，你有什麼困難就撥打上面的電話：13803935776”可是自從離開了千佛小學之後，你都沒給我打一個電話，我多想問上幾句：“你的生活好嗎？”“你的爸爸媽媽都在家嗎？”……我現在多想看你那燦爛的微笑，炯炯有神的眼睛，聽你那娓娓動聽的聲音……那天，我來到了學校（千佛小學），認識了你，與你結成了好朋友，你知道我有多麼開心嗎？但是當我看到了你的生活環境，我的心裏就像被堵了塊大石頭似的，怎麼也放不下——破爛的教室、好像隨時都會塌下的黑板、沒有粉刷過的牆壁……但是儘管你生活在這樣的環境下，你也不向命運低頭，你勤奮學習，樂觀生活，你的這種精神難道不值得我們學習嗎？你的這種精神難道不值得我們敬佩嗎？

與你們相比，我非常幸福，我過着衣來伸手，飯來張口的幸福生活，我的文具盒髒了也不洗，就直接睡在了我的垃圾桶裏；我的本子一頁一頁被我無情地撕掉，我卻一點點也不知道珍惜……我非常慚愧，萌萌，你以後有什麼困難就給我打電話，你的文具用完了，我的給你用，你的衣服穿完了，我的給你穿，以後我們還可以互相做客，你可以到我家來，看看高樓大廈，我也可以到你家去體驗農村的生活，以後我們也可以書信溝通，電話聯繫……

祝你身體健康！

　　鮑婕

　　4.25

給手拉手小朋友的一封信600字作文4

雙雙姐姐：

你好！

我叫屠哲，你還記得我嗎？我就是那個陪你畫畫，和你一起做作業，看電視的那個屠哲，現在我很想你，我寫信給你，你一定要回信給我。

記得那一次，你到我家來，和我一起看書，做作業，畫畫和看電視我們在一張大桌子上一起做作業，你年紀比我高，做的題目自然比我的難。但是，你卻十分認真，好像萬事都不能抵擋住你對作業的認真勁，就連一項很敏感的你，這時也變得有些遲鈍了，。當然你也有做不出胡時候，那時，你儘量聯問家長，只見你嘴裏咬着筆頭，皺着好不容易舒展開的眉頭。嘴裏還唸唸有詞，你的作業好不容易做完，你想休息一下，於是，我們打開了電視。我們看《少年包青天》，看時，一會笑，一會害怕的不敢看，緊緊的抱在一塊，電視看太久不好，應該看看書，我們在書櫃裏各自拿了自己喜歡看的書，看的津津有味，看了幾個小時的書。眼睛有點累，我們便拿着毽子，滑板到樓下去玩，我們玩的可開心了。我拿着錢和你一起興沖沖胡跑去超市和文具店，買了悄愛吃的零食，喜歡的筆，小掛件。晚上，我和你一起去了游泳館，比賽誰遊的快，你贏了！後來，我聽媽媽説你在學校裏成績不太好，經常被同學嘲笑，看不起，你不像原來那樣，開朗活潑了，你的話少了，經常自己一個人在一個沒有人的地方偷偷哭泣。你最近衣服不多，有幾件很難看，我給你多買幾件漂亮的衣服褲子，你學習不怎麼好，我認為你應該多看課外書，最近我在書店裏看見了一本有趣又富有哲理的書，家裏有幾本比較新的書，有些很有趣，我最近在看一本叫《悲慘世界》的書，情節十分有趣，又很波折。你千萬不要在傷心了，我相信你的成績一定會好上去的，只要多看書。

祝你

天天開心！

　　你的朋友屠哲

　　2月26日

給手拉手小朋友的一封信600字作文5

千佛小學的姚騰飛同學：

你好！

我是張耀博同學，我今年十歲了，我的性格十分冷靜，温和。我的家庭十分温暖，家庭成員有温柔可親的媽媽，比較嚴厲的爸爸和調皮搗蛋的我組成的一個非常温馨的家庭。可以説我整天是過着衣來伸手，飯來張口的美好生活。

説完了我，該輪到你了吧！你今年幾歲了？你的家庭條件怎麼樣？你父母是什麼樣的？你有什麼愛好？你的老師又是怎樣的呢？你家離學校遠嗎？記得上次，我們四年級一班去你們學校獻愛心的時候，我看到了你們那裏的環境。你們學校的操場凸凹不平，坑坑窪窪。沒做方磚，全是沙土，沒有花草，沒有樹木。教室的桌子和椅子上塵土飛揚，牆壁都是灰土色的，沒有一點裝飾。你們在那麼艱苦的條件下還刻苦學習，沒有自暴自棄，還是那麼的渴望學習知識。我既同情你，又敬仰你。我要向你學習你那種刻苦學習的精神。

和我們相比，你們的環境實在太差了，我們的學校是最好的學校，學校的地面非常光滑，每一塊地磚都是那麼漂亮，教室裏的桌子和椅子非常乾淨整潔，牆壁裝飾的也是五花八門。我們的老師是最好的老師，每一位老師都是那麼和藹可親，平易近人。而且我們上下學都是由父母親自接送。可我們卻身在福中不知福，在那麼好的生活條件下生活，卻不懂得去珍惜。作業本還沒用完，就想扔了去買新的，衣服還好好的，卻説過時了要買新的。説到這裏，再想想你們，我感到無比的慚愧。

在我們成了好朋友之後，我們可以互相寫信，互相幫助對方，互相打電話聯繫，互相探討學習的方法。我要向你學習那種刻苦學習的精神，如果你的衣服破了，我可以給你寄衣服穿，你沒有文具用品了，我也可以給你寄過去。我們還可以打電話聊天，假期還可以到對方家裏去玩。希望我們以後會成為一對形影不離的好朋友。互相學習的好幫手。

祝你：身體健康，萬事如意！

好好學習，天天向上！

　　張耀博

　　4月22日