給予朱老師的一封信

朱老師：

您好！

時間流逝的真快，漫長的暑假生活轉眼間就過去了（還好，還剩2天），給朱老師的第二封信作文。不瞞您説（還是説了），這兩個月來的暑假生活我還沒有過夠呢！要知道，這個暑假我可在忙着為自己“充電”，語文、數學、英語……上得我腦袋都快大了，沒辦法，這是為以後的學業打下堅實的基礎嘛！

經過20天來“挑戰自我”夏令營的活動培訓，我的收穫可真不小，讓我記憶憂新的那場別開生面的辯論賽——兒童吃補品好還是不好？我有幸被選中為正方的二辯，唉，雙方選手的實力真是旗鼓相當呢，小學生作文《給朱老師的第二封信作文》。反方辯友有能説會道的鮑愷欣（不好意思“欣”字確不準），摩拳擦掌的胡愷之，滿腹經綸的高宇清，知識淵博的周東亮。不過，辯論賽的結果還是我方贏了，這是為什麼呢？那是因為我方有我這個辯論高手出場呢。在辯論賽進入高潮時，我抓住“日本的學生喝牛奶後身體長高的科學依據”來反駁對方的觀點，使對方辯友個個啞口無言、目瞪口呆，教室頓時鴉雀無聲，過了一會兒，我方辯友一陣歡呼，就這樣我們登上了冠軍的寶座。嘿嘿！看來在辯論賽中，拿科學事實做“武器”進行辯論還是很有效的嘍。通過這場辯論賽，我不但懂得了兒童宜吃補品，但不宜過量的道理，還被同學們評為了“最佳小辯手”，我別提有多高興呢！

還記得了嗎，那天我們學“牛吃草”問題，其中有一道題目，我怎麼算最後的結果都會多出半頭牛，後來您與我一起算，我還強辯説我絕對不會算錯的，用計算器一驗算，我竟然把最後一步：1.6×26.25的結果算成了42.5，正確答案應該是42。看來是我太粗心了，我決心改掉這個毛病。

8月10日，我參加了一年一度的古箏考級，我彈了一首7級曲《彝族舞曲》，便順利地通過了考級，這次考級我知道了“山外有山，樓外有樓”，強中有強呢。我還要繼續努力，再創新高！

好了，今天就彙報到此，祝您快樂！

此致敬禮

　　您的學生 胡心怡