【精華】書信的作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。你所見過的書信是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的書信的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書信的作文 篇1

親愛的遠方小朋友：

我的家就在威海，這裏三面環海，漁業發達，有很多種的海魚，而我最喜便是黃花魚。

小的時候，一到雙休日之時，我和爸爸便到海邊去釣魚尋樂子，往往一釣就是一桶活蹦亂跳的魚，而其中多數為黃花魚。黃花魚最容易上鈎，如果鈎子多的話，一杆下去可以上來好幾條。它吃完食後跑得最快，所以每次有魚上鈎，感覺明顯的一定是黃花魚。

小時候好奇心強烈，每次大人沒耐心放杆走人之時，我便溜過去，學着大人的摸樣甩兩杆子，不過每次都是甩到了岸邊較近的石頭中，好幾次魚鈎和魚線都卡在了石頭中，最後無奈，只能將魚線剪掉，丟了魚鈎和魚線。

不過有意思的是一次我仍然學着大人的樣子甩杆，剛下杆不到一分鐘，魚線便鬼使神差的自己向深海中跑去，我馬上收線，先使勁拽兩下，這樣可以讓魚鈎把魚掛牢，感覺還有點沉，一起杆，好傢伙，兩條水光光的黃花魚在太陽下泛着鱗光。“上鈎了，上鈎了”我大喊道，很多人都圍過來看這兩條黃花魚，我十分有成就感，非常自豪的説：“我釣的”！現在想一想那是我釣的第一條魚。

正巧那天我們帶着爐子來烤肉。於是媽媽馬上把黃花魚收拾收拾，放在鐵架子上烤了起來。我目不轉睛地看着它，十分好奇，像是從沒吃過黃花魚一樣。

魚還沒有烤熟，但是味道似乎已經很濃了，香氣頓時瀰漫在整個海灘上，黃花魚的濃香合着大海特有的味道，直直的插入我的鼻孔中。拎起烤熟的黃花魚，皮的顏色很分明，紋理很清楚，凸起的部分還有一層淡淡的黑焦，細密的油汁順着魚的紋路輕輕的淌着，滴到了沙灘上，趁着剛烤好的熱氣，一口咬下去，輕薄輕脆的魚皮，在嘴中酥酥作響，如同蟲翼一般，調味料含在嘴中慢慢的化，這時你會迫不及待的扒開魚皮吸入魚肉中的油汁，淡淡的鹹，卻香味撲鼻。魚肉也同樣非常的細膩，像用一絲一紋的肉絲擰出來的一樣，這魚肉趁新鮮吃時還有一種烤海帶的味道，這時我也忘記了累，痛快的大吃了一頓。吃完後好像在月亮的陪伴下賴在沙灘上睡着了，在夢中還在回憶黃花魚的味道，淡淡的鹹、正當的辣、大海特有的味道、有點腥……

直到現在，雖然吃了很多黃花魚，但那天的兩條黃花魚卻再也未吃到過、見到過了。可是又要讓我到什麼地方去追尋這種味道呢？

　　祝你：

　　學習進步!心情愉快!

　　大熊

　　10月10日

書信的作文 篇2

親愛的媽媽：

您好！

今天是三月八號婦女節，我祝您：節日快樂！在這裏，女兒先祝你身體健康，萬事如意，心想事成！

首先，道一聲感謝！謝謝您這麼多年一直陪在我身邊，從一個哭哭啼啼的小嬰兒陪伴我到10歲的小姑娘。在這十年的時光裏，有快樂、有悲傷，還有許多許多的事，但這些風雨都是您陪我走過來的。在我傷心時，只要您在我身邊，都是您第一個安慰我；在我快樂時，您也會陪我一起開心；在我生病時，總是您陪在我身邊；無論有什麼事，您都會幫我解決；謝謝您為我做了這麼多，也謝謝你教會了我做人的道理，教會了我許多課本上沒有的內容，要謝謝的真是太多太多!

您還記得小時候您教我學跳繩嗎？為了讓我掌握跳繩技巧，您讓我對着鏡子學，並在我旁邊教我跳繩的要領。可我卻沒聽進去，就在我要放棄的那一刻，您卻依然和藹地勸慰我説：“跳繩不是那麼容易就會的，練好跳繩需要多練習。”正是您温柔的話鼓舞了我沮喪的心靈，我又繼續跳，跳了一會，我終於從一個也跳不過去到連跳三四個了。後來在您的鼓勵下，我又天天練習，現在我一分鐘都可以跳155個了，這都是因為媽媽您的鼓勵！

媽媽，我想對您説，您辛苦了！每天早晨，您都會叫我起牀，給我梳頭，交代我要做的事情。每天晚上，您都會詢問我今天在學校裏發上的事情，認真地給我檢查作業。而您自己卻經常因工作的問題熬到很晚，有時甚至只睡3、4個小時，這樣對身體不好，臉上會有很多皺紋，我希望您可以早睡，這樣第二天有精神！

媽媽，您對我的愛是那麼真摯、那麼濃厚，可我一直沒能正確地理解、回報！現在我懂得了，我一定會用自己的行動來回報您真誠的愛。

此致

敬禮

　　您的女兒

　　20xx年3月8日

書信的作文 篇3

親愛的媽媽：

您好！

生活中處處都有愛，如，長輩的疼愛，朋友之間的關愛，老師的愛撫，陌生人的愛……

常常令我們感動。世界因為有了愛，才使得人們的生活顯得五彩繽紛。

一天清晨，我正坐在寫字枱前做作業。我連忙把窗打開，想透透氣突然，一場傾盆大雨下了起來。到了中午12點時，我聽見了一陣熟悉的敲門聲，我便打開門。原來是媽媽呀，媽媽手裏提着菜。然後，我繼續回房間做作業。時間一晃而過，一下子就到了晚上。

晚上，月亮爬上了窗頭，我躺在牀上慢慢入睡了。到了半夜，我朦朧地睜開睡眼。我見了媽媽給我蓋好被子，還摸了摸我的額頭，發現我的額頭很燙，第二天，便抱我去醫院。到了醫院，媽媽就交了費，再和我一起去病房打針。打完針後，媽媽就和我一起回家。媽媽每天晚上都要把藥給我喝。可是我卻説：“這樣很苦的，我不想喝。”媽媽又對我説：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”聽了這句話，我明白了這裏面的道理。過了不久，我就把藥喝下去了。這件事讓我刻骨銘心，我覺得母愛是偉大的。

還有一次是在雨中的那把雨傘。我上二年級時，我剛剛放學。忽然，天氣像是和我作對似的，下起了雨。在路上的人羣中，我意想不到地看見了一個熟悉的身影。那個身影往我這邊走來，手裏還拿着一把雨傘。我睜大眼睛看了一下，我發現這就是我的媽媽。我和媽媽一起回家。這件事也讓我謹記於心，我又覺的母愛是無私的。

母愛是多麼偉大無私啊！啊！媽媽，您對兒子付出得太多了，兒子能為您做點什麼呢？兒子只有好好學習，來報答您的養育之恩。

世界不僅要有愛，還要有一顆感恩的心，這樣會使得世界更加五彩斑斕！

祝您身體健康，萬事如意！

　　您的兒子：xx

　　20xx年5月16日

書信的作文 篇4

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接着主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。後應該加上一個驚歎號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。

⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關係，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。

書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

稱呼

也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。

稱呼要在信紙第一行頂格寫起，後加“：”，冒號後不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關係。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這裏簡要説明幾條細則：

（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關係的，就寫關係的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關係，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、暱稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。

（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字後加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

（4）給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對於十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫鬆平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對於學有專長、德高望重的師長，往往在姓後加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名後加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之後加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。

如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。

上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關係的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。

正文

正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

問候語之後，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。

接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要説的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請託、慰唁，也可以是敍情説理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，是一件事一段落，不要混為一談。

結尾

正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。（可參見下節《常用書信用語》的“祝頌語”。）

結尾的習慣寫法有兩種：

（1）在正文寫完之後，轉一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。

（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。

（3）也可以寫“平平安安”“天天開心”等詞語。

署名

在書信最後一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。

如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名字，不必寫姓。

如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。

而在署名之後，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

日期

用以註明寫完信的時間，寫在署名之後或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

書信的作文 篇5

親愛未知的我

你好！

我知道你一直有着自己的夢想，也知道你一直在努力着。夢想是人生迷霧中的燈塔，是迷失的船的導向器，是森林中的指南針。目標是有價值的人生中必不可少的。一個有多大的目標就有多大的成就。

我們先明確自己的人生目標，抒寫自己的夢想，讓自己的人生體現出價值。如果一個人沒有人生目標，沒有屬於自己的夢想，就枉費生存在這個世界上，碌碌終生,失去人生存在的價值。

我相信，你一定會實現你的夢想，實現自己的人生價值。

我會在參與你實現夢想的過程，看到你付出的努力，看到你流淌的汗水。我也會在你身邊，時刻提醒你：腳踏實地，投機取巧只會事倍功半,無法達到頂峯。在實現夢想的過程中少不了堅持、風斗和拼搏。

你的夢想是成為一位服裝設計師，讓自己設計的時裝走上時尚的舞台，走向巴黎時尚的巔峯,成為出類拔萃的設計師。我一直為你的夢想感到驕傲。因為這個夢想來源於我，你知道我總是目不轉睛的望着米蘭時裝週。

空有幻想,誰都能做到。但是能實現夢想的人少之又少,我相信那裏面終究會有你的位置的存在。

服裝設計是一個比較全面、專業的行業，大概的來説涉及到構思、設計、製作、後期搭配等等。所以你要從最基本的做起：現在你最重要的兩件事就是學習和繪畫，服裝設計其實真正的繪畫功底不需要很高，很多大師級的設計師的繪畫功底也不是很高超。在工作中，服裝設計中最常畫的是款式圖。還要必須學會製作，如果你不懂製作，那麼你設計出來的服裝可能很多都是無法成功的，所以製作必須要懂得。

學繪畫和製作的這些條件還不夠，服裝設計還需要大膽的創新能力。所以呢，我要多外出參觀，拓展視野，增長見識，這才能使自己有豐富的閲歷。在實現的過程中留下了不少的汗水，淚水是見證成功的標誌。無論怎樣，我們都要努力完成我的夢想，讓自己的人生不留下遺憾。在實現自己的夢想的過程中肯定會經歷很多曲折和坎坷。這些小波折只會讓我們更強大，越發有衝勁。不管在什麼情況下都要不知疲倦，從不懈怠，踏踏實實，堅持付出不亞於任何人的努力，夢想肯定會實現，沒有行動，夢想就不會實現。沒有實現的夢想是幻想和空想，為自己的夢想努力，不就是人生目標嗎？

我期待你----未來的我，登上米蘭時裝週。在燈光閃耀中述説自己的作品，接受嘉賓的讚揚與掌聲，以及權威的肯定。

每個人都要有自己的夢想這樣你才會有自己的奮鬥目標，讓自己在老年之後回想起來也不覺得後悔。

祝

未來的我成功實現自己的夢想！

現在的我

婷止邂逅。

書信的作文 篇6

看來、還是很多人喜歡你的、這樣子很不錯。然後想説的是、既然，已經有人喜歡你了。那我就不再去打擾你了。

因為你是男生，而我也是男生。

我所知道的是、你人很好，很上進，很有才華。

我希望你可以過得很好。我們沒有見過幾次面，也很少聊天。之後，我不會去主動了。我覺得這樣子對你比較好。因為你是一個很優秀的人，只是覺得很不容易，來貿院之後還可以喜歡上你。然後你是我在這裏第一個喜歡的人。

時間説快不快、説慢不慢，剛剛開始走進貿院時，我左腳邁進校門，我就很想右腳邁出校門。我覺得自己不屬於這座城市。

然後在大一的一年裏、我不認識你，所以我的生活簡單，單調。但是我卻很享受。之後，這個學期，不小心知道了你。很慶幸、還可以有喜歡的人，然後就會關注你。

記得有一次，路過餐廳時、看見你和別人很開心地走着、笑着，因為很少看見你，那個時候心裏很是開心，就像是被海浪拍打的感覺，我自己傻笑地看着你，直到你走到我看不見的地方。我又傻傻地走回宿舍。對你而言，也許你不知道我是誰，不過也不重要，反正我對你也是不太瞭解，對於一個不太熟悉的人而言，貌似我太突兀了。

然後早上在圖書館不小心看見有人在表白牆上説到你，看見了，很是欣慰。我原本想用手機發這條微博，卻發現字數太多了。就跑到電子閲覽室，只為了敲下這些字。我很是感謝，我看見了一個很努力的男生、一個很陽光的男生。

這樣子，都快離開貿院了。希望你還是那麼認真，努力。然後希望你找到你喜歡的那個女生。因為我是一個男生，不能給你帶來什麼，只會打擾你，僅此而已。謝謝你。謝謝你讓我認識你。我會再接下來的日子裏好好努力，回到我大一的時光裏。當然了，那個時光裏我不認識你，你也不認識你。

謝謝你。

書信的作文 篇7

外星人朋友：

你好！

我真在下半年想坐着“螢火一號”飛向外太空找你們，與你們交朋友。我看過不少有關你們的影片，也查過不少你們的資料，憑着我的直覺，我認為你們是高智商的種族。

我生活在一片藍一片黃地球上，我所在的國家是中國。中國有很多英雄人物，也有非常美麗的風景。有比天空還遼闊的青藏高原，最高的山坡珠穆朗瑪峯，氣質磅礴的長江與黃河，古老的故宮，金碧輝煌的天安門，舉行奧運會的`鳥巢，山水甲天下的桂林，還有黃山、嵩山、峨眉山、清明上河園……是不是很美？歡迎你們來中國參觀，我一定會做你們的導遊。

你們生活在哪裏呀？快樂嗎？我猜呀你們的生活一定很幸福，可以去好多地方旅遊。去滿是水的水星游泳，比賽；去金星挖金礦找金子當零花錢；去火星和朋友帶上烤串兒一起吃燒烤；去木星看看美麗的風景，養養眼；去土星上與家人種種花草、植植樹保護一下環境；。你們的生活和地球人的生活一樣嗎？你們也睡覺嗎？也住在房子裏嗎？你們的房子是什麼樣子的？你們穿衣服嗎？你們生活的地方有學校嗎？那裏也有警察、醫生嗎？有音樂、歌星嗎？在無邊無際的宇宙中是不是看到了好多的發光體星星呀？真想知道答案呀，也好想去看看。

我常常夢到你們，與你們玩耍、嬉戲……可你們為什麼不讓我們人類看看你們的樣子坐坐你們的ufo？你們的ufo一定很神祕吧？散發着奇異的光芒，旋轉着落在地上……不過不管是什麼樣子，我都很想與你們交朋友，坐坐你們的ufo！我相信這一天一定會來到的。一定要記得回信哦！

書信的作文 篇8

尊敬的老師您好：

在我們同學的心目中，您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什麼事會讓您大發雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。

清晰的記得，有一次我回家的作業卷有兩道題空着沒做，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請教了媽媽，媽媽看後無奈的搖搖頭説：“媽媽不會做呀，寶貝！”爸爸在外面工作又請教不了他，還不能早上請教同學，怎麼辦呢？還有許多別的作業等着做呢！於是我先做了別的作業，等我把其他作業都完成了，我重新對這題目進行了思考，可任憑我怎麼想我依然沒解答出來。我左思右想，不如空着不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘啊！

第二天早上，我把作業交給數學課代表，等老師批好了我們的回家作業卷，當尚老師看到了我空着的題目大發雷霆，罰我站着，我害怕極了！因為尚老師從來沒有跟我發過這麼大的火，我想這可能是個非常嚴重的錯誤吧！

親愛的老師呀！我始終不明白，如果家長和孩子都不會做這道題怎麼辦呀！難道是瞎做嗎？隨便編個答案嗎？我想這肯定不是您想看到的，所以老師請您允許我們同學之間可以互相請教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話，我相信我們的學習氛圍一定是快樂的，積極的。

書信的作文 篇9

未來的班主任：

您好！

在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒着未曾見面的您的聲音容貌……

曾聽初中的姐姐們説，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被班主任罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

在您的課堂上，我們猶如在童話裏一般。您甜美的聲音，吸引着我們的精力；纖細的手指時而握着粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指着題綱耐心地講解。講完後，還不忘用温暖的目光環視一下四周，親切地説一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同於別的班主任，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕鬆無比。

每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖鋭的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，班主任！

擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕鬆教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇於創新，敢於質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

未來的班主任，在我腦海中勾勒出的您是那麼優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

書信的作文 篇10

親愛的母親：

在這裏，先祝您生日快樂。您的生日我可一直都沒有忘記哦！雖然還沒給您準備好生日禮物，但是我已經做了一張很“卡哇伊”的賀卡寄到您的郵箱裏了，看了您就知道了。

哦，對了，提到電腦我想起前幾天您給我下的一份“警戒通知”。對於您提的某些意見和建議，在這裏，我表示可以贊同，並在條件允許的前提下做部分“軟件升級”。我知道，一直以來您都像“防火牆”一樣防護着我的“系統”免受“木馬”侵入。可是您像“電子眼”一樣監視着我的每一個操作程序，我有時確實有一種要把扔進回收站的衝動。嘿嘿，開個玩笑，壽星老可不要生氣哦！我知道，您逼我吃飯是怕我“系統”資源不足，“主板”受損。但您知道嗎，您每天都覺得我吃不飽，其實，有您這個後備“資源庫”我哪裏會資源不足呢？您每次都恨不得把我養得像“CPU”一樣肥壯，可是我就想當一根“內存條”啊。您餵我那麼多，還不都是在佔“內存”啊

老媽，再次祝您生日快樂，“升級系統”便於加速“開機”，您也該升升級了哦。我吧“乖乖女”送給您作為生日禮物，海枯石爛，天崩地裂到期，好好珍惜哦！

祝您生日快樂！