2016最新讀書學習活動計劃書

通過讀書開闊自己的視野，豐富自己知識，鍛鍊思維能力。下面小編為大家帶來的是2016最新讀書學習活動計劃書，歡迎閲讀參考!

　　2016最新讀書學習活動計劃書(一)

“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”“知識就是力量。”這些至理名言無不道出了讀書的價值。讀書對一個人的成長有着舉足輕重的作用。教育學生要多讀書，讀好書，教師要率先垂範，身先士卒，以自己的知識影響學生，薰陶學生。吸引學生。這就對教師提出了更高的要求。其次，教師為適應當前社會的迅即變化，面臨許多挑戰，如知識結構的變化，觀念的更新，教學技術的改進，以及快節奏的工作方式等等，都在強烈地敲擊着教師的身心。為應付這些變化，教師必須不斷地充實自己的頭腦，完善自己的知識結構，所以教師就必須學習、讀書，廣泛地閲讀各種各樣的書籍。

因此，我要牢固樹立終身學習的觀念，博採眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。為了使自己適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學習計劃如下：

讀書內容：

1、經典閲讀：《陶行知教育名篇》、《給教師的一百條新建議》、《教師智慧從哪裏來----點評100個教育案例》

2、教育新理念類：陳大偉編著的《在新課程中：困惑與成長》、著名教育家李鎮西的《愛心與教育》、汪中求的《細節決定成敗》

3、《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》

主要措施：

1、寫好讀書筆記，寫好心得體會，並積極參加各級部門組織的各項讀書活動，抓好自身政治業務和自主研修能力的提升。

2、每天確保一小時的讀書時間。每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，並學以致用。

3、按照教研組內的讀書計劃，與同事交流讀書感受。

4、參加學校的交流活動，使自己不斷成長，成為一名文化底藴深厚的教師。

5、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶着問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閲讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。

　　2016最新讀書學習活動計劃書(二)

為了按照名師辦的要求完成2012年的讀書計劃，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導思想：

通過讀書開闊自己的視野，豐富自己知識，鍛鍊思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閲讀經典，豐富人生，讓生命在閲讀中更加精彩!

二、讀書目標：

1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力。

2、通過閲讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容 , 拓展自己的視野。逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課餘時間閲讀有關書目，養成不動筆

墨不讀書的習慣，勤於做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的'讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶着問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閲讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網絡，進行網上閲讀，瞭解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。

5、堅持讀書與反思相結合，帶着問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、閲讀時間：

1、利用課餘時間。

2、利用週六週日及節假日.

五、讀書安排：

大量閲讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

1、經典閲讀：《給教師的100條新建議》

2、選讀書目：

《優秀教師的九堂必修課》高萬祥

《班主任突圍》陳曉華著

《在啟迪中品味教育》王震剛主編

《優秀教師教學回望錄》王震剛主編

《教師如何處理學生經常發生的事》高海英編著

《修煉教師的理性品質——教師應理解的100種教育思想》

本學年以上書目全部讀完，並做1萬字以上的筆記，每月上載一片讀書心得。希望通過讀書，能夠改變精神、氣質和品性，讀書，能夠增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈着創造的活力和快樂，促使我們不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華!