方案建議書錦集5篇

在生活中，我們都跟建議書有着直接或間接的聯繫，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，下面是小編整理的方案建議書5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

方案建議書 篇1

如何組織實施管理型人才測評(803) 三、現任管理人員選拔晉升測評(804)

四、現行管理型人才測評最有效的方

人才選拔方案

以某電力集團項目經理為例

一、項目背景：

公司的發展速度明顯加快，一方面加快新的生產基地以及跨國公司的建設，另一方面收購兼併一些優質的上下游企業。為了加強對收購兼併的企業實施一體化戰略，同時也為了進一步提升企業的管理水平和技術創新能力，對管理類和技術類後備人才的選拔和培養提出了迫切的要求。企業戰略管理型、可持續發展、一流現代電力施工企業企業銘人人努力 日日創新經營理念 幹一項工程 樹一座豐碑 交一批朋友 拓一片市場 育一批人才經營策略立足兩網 拓展四方 胸懷江河 展示特長經營作風 快捷 滿意人文理念關心 關愛 關懷質量方針 誠信守約 追求卓越質量目標質量優良 業主滿意管理理念 以人為本 規章為矩 效率為先恪守誠信 依法經營企業價值 在追求社會效益中獲取經濟效益 在發展企業利益中實現員工利益 電力企業人才選拔現狀

舉薦委任制。在選拔流程上，由管理層或基層推薦、人力資源部（或幹部處）考察、領導班子集體討論正式確定名單。選拔標準的主要依據是員工以前的工作表現和他人的評價，關注的是過去的業績和能力表現 問題

1.操作方式上的封閉性，缺乏透明機制。目前中層管理人才選拔的流程比較封閉，推薦、考察和審定幾個主要環節的透明度不高，整個選拔過程只對上公開、對下保密。

2.通過推薦選出候選人，忽視員工個人的發展需求。沒有充分調動個人的主觀能動性，可能會導致組織的用人需要與員工個人的發展願望不一致。

3.選拔標準單一，忽視員工潛能的發揮。以過去的業績預測將來的成績，這樣的方法在實踐中有時會出現一些問題，如低層次管理崗位的優秀員工被提拔到高層次崗位後就表現平平，原因在於他不具備高層次崗位的能力。或是將優秀的技術骨幹提拔到管理崗位後，其表現就很一般，原因在於將技術型人才錯誤地當成管理型人才使用。

二、項目目標及任務

1． 對該企業的80名後備人才（包括管理類和技術類後備人才）進行綜合素質測評，明確後備人才個人的優勢和不足。

2． 針對後備人才個人的能力素質特點，制訂相應具體的培養計劃。

3． 幫助該企業人力資源部和高層領導瞭解後備人才的整體能力特點，為後備人才的培養規劃和職業生涯規劃提供依據。。

三、項目解決方案

資料研究：研究分析行業背景、企業經營發展戰略、企業文化、運營狀況、後備人才管理體系、後備人才工作職責及組織架構等各方面資料。

1項目經理工作分析理出職位説明書

表2：技術部主任的選拔性素質測評模型

企事業管理人員測評標準參考模式借鑑

方案建議書 篇2

貴院《**人民檢察院檢察建議書》（*號）文件收悉，感謝貴院對我局提出了寶貴意見。我局領導高度重視，針對檢察建議書的內容，進行了學習研究、分析，並結合我局實際情況，進行了認真查漏補缺，對存在的問題進行了整改，現把有關工作報告如下:

一、切實深入學習，加強了廉政教育工作。

自收到貴院建議書後，我局領導高度重視，深入查擺問題，學習了建議書的內容，分析並查找國土資源管理工作中的存在問題，認真研究幹部職工拒腐防變能力的教育方法和內容。同時，組織全體幹部職工認真學習了貴院發給我局的建議書，並且要求全體幹部職工密切結合自身實際情況進行深刻剖析，查擺自身問題，強化了抓好懲腐倡廉的堅定信心和工作思路。

按照縣委的統一部署和安排，積極開展紀律教育月學習活動。通過教育月學習活動，全體幹部職工都在法律意識和思想素質上有所提高，所有的幹部職工都提交了紀律教育的

心得體會。同時組織全體幹部職工觀看我縣前段時間縣紀委拍攝的暗訪片，讓全體幹部職工以實事求是的作風正視問題，敢於自查自糾。

開展依法辦事光榮、違法辦事可恥的內容進行教育，以提高職工廉潔自律的自覺性。針對近幾年，特別是今年上半年，發生在我局的違法違規案件，我局邀請了縣紀委常委、縣監察局***對全體幹部職工作紀律監察教育輔導報告，使全體幹部職工深入清楚瞭解到保持廉潔自律，將是保護自己的一種最好行為。

二、切實加強內部監督，築起預防腐敗內部防線。

全體幹部職工針對建議書內容，進行了全面查找問題，根據查擺出來的問題，進行了整改，進一步加強了內部管理，強化了監督職能。

一是在內部管理制度建設上，建立健全了內部管理制度，嚴格執行領導幹部述職述廉、誡勉談話、財務制度、請假制度和用車制度，特別在執行“三重一大”和民主集中制會議中邀請紀檢監察部門同志參加。

二是結合崗位廉政風險工作，深入查找崗位風險點。今年將基層國土資源管理所和紀檢監察的相關業務流程納入到廉政風險排查中，全縣國土資源系統共查找出梳理流程圖22幅和風險點43個，其中一級風險點6個，二級風險點32個，三級風險點5個。針對風險點上，針對廉政風險點的表現形式相應制訂了43項防範措施。（其中基層所完善出了6幅流程圖，12個風險點，包括：一級風險點4個、二級風險點8個，針對廉政風險點的表現形式相應制訂了12項防範措施。）

三是積極落實正風行動，向“庸懶散軟”亮劍。在治理“庸懶散軟”專項行動中，根據市、縣的問責辦法，結合我局當前實際情況，現已初步形成治理“庸懶散軟”的問責機制，將“庸懶散軟”表現形式所帶來的“失職、瀆職”行為，滅殺在萌芽階段。

三、加強幹部隊伍建設，進一步規範了國土所建設。

一是對局中層幹部人員進行了交流換崗。特別加強了執法監察股（隊）和國土所領導的人員配備，充實了執法監察股（隊）和基層所人員。執法監察股股長、副隊長和*個基層所所長人選經過充分醖釀討論，人選已經調整到位，已把新錄用的三名大學生充實到基層所，並在局機關抽調業務骨幹充實到各基層所，加強了基層所的人員配備，提高了對轄區的巡查頻率。

二是在局班子成員各聯繫一個基層所的基層上，執法監察股（隊）細化落實各鎮的土地礦產巡查聯繫人，要求巡查聯繫人做到對基層所的巡查掌握實際情況，對基層所上報的巡查記錄進行深入瞭解，有效杜絕了假巡查、不巡查等失職瀆職行為。

三是完善管理制度,強化監督職能。加強了國土資源管理部門與鄉鎮的溝通協調,全縣提拔交流到位的所長都徵求了各鎮委鎮政府的意見，並要求基層所做到重大事項雙報制度，即重大事項同時上報縣局和鎮政府，探討建立共同管理長效機制和聯繫渠道。進一步完善了基層所的`管理制度，加強了首問責任制、責任追究制、政務公開、作風建設等方面

的檢查。在鄉鎮顯著位置製作國土所公示欄,公開辦事內容、辦事程序、辦事時限、收費項目和標準、辦事結果、辦事聯繫方式、監督舉報電話等。通過巡迴檢查、抽查、相互督查等多種方式,對基層國土部門進行檢查監督,充分發揮內部監督的作用。加強了對基層所的資產管理，今年7月份局已對基層管理所國有資產進行全面的疏理清查，瞭解掌握幹部在基層的履職情況和廉政情況。

四是認真落實黨風廉政建設責任制。我局層層簽訂了20xx年黨風廉政建設工作責任書，將黨風廉政建設的責任落實到每一個工作人員，強化了責任。

通過以上整改措施，我局在改變幹部作風、廉潔自律等方面收到了良好的效果。在此，我局感謝貴院在建議書中提出的良好建議，今後將進一步提高和完善，同時繼續加強與貴院開展廉政共建活動，共同做好預防工作，落實教育、制度、監督並重的預防腐敗各項措施，減少國土資源系統違法違紀行為的發生。

二○一x年九月二十日

方案建議書 篇3

深圳市銅羅灣百貨有限公司人力資源管理人才素質測評方案建議書

××××

20xx年9月

目 錄……

第1章 公司簡介

1.1 公司介紹

××××是一家從事企業、政府、教育管理軟件研發的高科技公司，公司的專業特色是人才測評技術研發。公司擁有一批博士、碩士、管理學碩士以及多年從事企業高層管理工作和從事軟件開發以及系統應用集成的高級工程師，公司和多所重點高校是合作伙伴，公司經過5年多的研發厚積薄發，將人力測評的理論與計算機技術相結合，開發出公司具有核心競爭力的產品——人才測評系統，E-HR。另外公司在政府信息採購管理，政府辦公自動化，政府信息發佈平台，企業人力資源管理，高校就業指導所謂素質測評等等案例的成功實施。公司設在深圳，公司發展迅猛，一直專注計算機網絡技術的發展，並掌握着當前先進的計算機應用技術。

××××公司秉承“幫助客户使企業價值最大化”，這是××××企業文化的核心，也是××××對客户服務的宗旨。效率高效是××××行事的標準。科學合理的管理體系，暢通無阻的溝通渠道、分工明確的部門劃分、嚴謹高效的辦公系統，××××追求的正是高效率。

××××的目標是成為“國內一流管理軟件供應商”。

1.2 公司的組織架構

公司以扁平式組織結構適合高效率的管理運作。

1.3 客户與合作伙伴

企業/機構：

深圳富士康集團 深圳萊因達實業股份公司 深圳聯創貿易集團公司 上海金絲猴集團 上海獲特曼飲料有限公司 深圳安興進出口貿易公司 南昌市人才市場 黨政部門：

江西省委黨校 深圳市龍崗區委黨校 中共廣州市委組織部 合作伙伴：

華夏基石人力資源顧問有限公司 學校：

河南大學就業指導中心 南昌大學就業指導中心 東華理工學院

第2章 人才測評系統的介紹

2.1 系統結構

2.2 系統特點

? 個性化設計：題庫門類齊全，針對性強；測評工具信度高、效度好。 ? 系統化組合：網上評估，採用多模塊組合和無縫連接，操作便捷、高效。

? 自動化操作：全系統達到運作過程的完全自動化，既降低了人員工作強度，又提高了測

評工作的標準化程度，操作便捷、高效。

? 定量化評判：依託樣本處理方式，達到對測評人相應素質和能力測評的定量化。

2.3 系統功能

2.3.1 系統的構成

人才素質測評系統

測評體系結構管理

測評業務管理

人才素質測評

2.3.2 系統功能

測評體系結構管理

可以完成測評體系、門類、崗位、指標、亞指標的結構定義，設置雙向細目表和試題，可進行常模校正，適崗指標定義等功能。

它的主要工作流程如下圖描述：

方案建議書 篇4

一、活動主題

“羣策羣力——我為火森獻計策”

二、活動目的

充分發揮員工愛崗、敬業、奉獻、盡責的企業主人翁精神，鼓勵廣大員工聯繫公司及本部門目前經營管理和工作現狀，着眼於公司發展，圍繞隊伍建設、內部管理、工作質量、技術創新、文化氛圍等方面提出更先進、有價值、可實施的合理化建議，廣開言路，羣策羣力，為促進公司進一步發展獻計獻策，實現企業與員工的和諧發展。

三、活動時間

20xx年6月26日起（常年）

四、活動內容及步驟

合理化建議是指對公司的生產經營、管理等體系文件提出書面修改、改進建議和意見，或針對目前管理和生產工作現狀提出更先進的方式、方法、工作或作業流程，被採納後能產生一定的管理或經濟效益的建議、意見或方案。員工應當以真實的身份提出合理化建議，可以是一人或多人。屬於員工崗位職責內的事項以及單純的意見、希望和要求，無具體的優化實施辦法的不屬於合理化建議範圍。

㈠ 合理化建議提報流程

1、員工提出合理化建議，填寫《合理化建議申報表》，以郵

件方式發至郵箱→人事行政部每週五收集彙總報評審小組。

2、人事行政部負責向提建議人及時（一週內）反饋是否採納信息，對已採納的建議實施情況向提建議人及時反饋並進行跟蹤，實施完成後再次向提建議人反饋結果。

3、合理化建議一經採納，實施單位必須在一週內製定出實施方案，並按計劃推進。未按時向評審小組提報實施方案或因主觀因素導致實施方案未如期完成的，對責任部門負責人進行擔責處理。

五、評審及獎勵

為鼓勵廣大員工積極參與合理化建議活動，在意見徵集完後，由評審組對員工提出的合理化建議進行評比，評審委員會視創造實際價值和效益的情況，分別設臵金點子獎、銀點子獎和獻計獻策獎等獎項，根據不同獎項，分別給予精神和物質獎勵。

六、評審小組及職責

1、組 長：XXX

2、副組長：XXX

3、組 員：XXX

評審小組負責統籌安排合理化建議工作，負責建議的最終審查、評估與判定，決定建議獎勵等事項。

在開展合理化建議徵集活動中評審組需保證活動公平、公正、合理有序地進行，其主要職責如下：

1、承擔合理化建議的評審工作，根據合理化建議要求進行公平、公正的評審。

2、協助建議人修改、補充、完善有價值的合理化建議。

3、對未入圍的合理化建議作出解釋，説明其未入圍的原因。

4、協助建議人落實合理化建議，為建議人提供必要的支持並 清除障礙。

領導小組下設辦公室，主任由行政部經理擔任，人事行政部具 體負責組織合理化建議的收集、彙總、跟蹤及反饋等工作。

廣州市XXXXX有限公司

總經辦

二〇zz五年六月二十五日

附件：

1、《合理化建議申報表》

2、《重大合理化建議推薦審批表》

合理化建議申報表

重大合理化建議推薦評審表

方案建議書 篇5

D23瑞拓科技發展股份有限公司人才測評方案

一、 測評目的

根據公司的發展要求，通過對公司真實員工的全面測評，瞭解每位員工的職業素質及其發展潛力，給公司提供每位員工的測評診斷報告，並根據公司人力資源的總體狀況提出諮詢建議。

二、 測評內容與方法

本公司此次人才測評方法採用紙筆測試，若條件允許可結合情景測試和半結構化面試。本方案的紙筆測評只測試基本職業素質，而不進行知識水平考試，為提高效率，本測驗可採用網上答卷的實施形式。以下是本方案基本職業素質測試表：

三、 主要實施程序

（一）勝任特徵分析與測評工作方案設計

瞭解公司文化，根據公司的評價需求，通過行為事件訪談，構建各類職位的勝任特徵模型，確定測評要素和測評方法，形成本項目的測評工作方案。

（二）人員分析

根據工作説明書，確定任職資格要求，主要對各部門高級人員進行測評，且側重於職業性向測評，

2．測評實施階段

進行各項筆試準備工作，並提供筆試實施材料供公司組織實施測試。人力部提供測評網址( 卡特爾16PF：/psytest/；霍蘭德職業傾向測驗：/)，跟進測評過程，也可書面測評，但限於霍蘭德職業傾向測驗（在後面附）。各被測員工可在1周內自由選擇施測時間，本工作在17周完成。

3．綜合分析與評價報告撰寫

根據各職位的勝任特徵具體要求，對以上測試結果進行綜合分析評估，撰寫並提交各中高管理層的綜合評價報告，以及有關公司人力資源管理的綜合建議報告。

四、 費用預算

由於公司的人才測評方案沒有外包，而且測評形式比較單一， 測評成本將在100元以下，另外專家諮詢費用約20xx元。

霍蘭德職業傾向測驗量表

姓名：_________ 性別：_______ 年齡：_______ 學歷：________

日期：__________

本測驗量表將幫助您發現並確定自己的職業興趣和能力特長，從而更好地幫助我們做出

求職擇業或專業選擇的決策。

本測驗共七個部份，每部份測驗都沒有時間限制，但請您儘快按要求完成。

第一部份 您心目中的理想職業（專業）

對於未來的職業（或升學進修的專業），您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現在都請您把自己最想幹的3種工作或想讀的3種專業，按順序寫下來，並説明理由。請在所填職業/專業的右測按其在你心目中的清晰程度或具體程度，按從很朦朧/抽象到很清晰/具體分別用1、2、3、4、5來表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。

以下第二、三、四部份每個類別下的每個小項皆為是否選擇題，請選出比較適合你的，與你的情況相符的項目，並按有一項適合的計1分的規則統計分值，將相應分值填寫在第六部份的統計項目中。

二部份 您所感興趣的活動

下面列舉了若干種活動，請就這些活動判斷你的好惡。喜歡的，計1分，不喜歡的不計分。請將答案直接寫在第5頁答題紙上。

第三部份 您所擅長獲勝的活動

下面列舉若干種活動，請選擇你能做或大概能做的事。請將答案直接寫在第5頁答題紙上。

第四部份 你所喜歡的職業

下面列舉了多種職業，請認真地看，請選擇你有興趣的工作，有一項計1分，不太喜歡或不關心的工作不選，不計分。請將答案直接寫在第5頁答題紙上。

第五部份 您的能力類型簡評

下面兩張表是您在6個職業能力方面的自我評定表。您可先與同齡人比較出自己在每一方面的能力，然後斟酌後對自己的能力作評估。請在表中適當的數字上畫圈，數值越大表明您的能力越強。

注意，請勿畫同樣的數字，因為人的每項能力不會完全一樣的。