【實用】檢討學生的檢討書範文6篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，寫檢討書儘量要寫得深刻誠懇一些。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的檢討學生的檢討書6篇，希望對大家有所幫助。

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好!

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由於自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該逃課。然而現在，我卻逃課了。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來説，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脱，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。逃課，不是一件小事。某某老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。

進大學的以後，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續着，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。

現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故逃課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的xx老師：

您好！

我這次出現了這般嚴重的錯誤，我個人更是特別的為自己的行為而後悔，這一次我更是已經從其中明白了很多的道理，更是知道自己必須要為這件事而付出的代價是什麼，我會盡力去改正的，更是會努力的讓自己在其中去有更大的成長。

當時的我確實是忘記了老師之前所講述的不能隨便動黑板這一回事兒，我也只是想要感受一下在黑板上寫字的感覺。那個時候我拿起粉筆卻實在不知道應該要如何去下筆，所以才選擇了隨便畫畫。正當我畫得起勁兒的時候，老師看到了這般的場景更是非常的生氣，我才頓時醒悟過來自己犯下了錯誤，我的這樣的亂圖畫行為更是讓老師非常的生氣與失望。現在的我已經完全的明白自己行為的錯誤了，我更是向老師承諾我再也不會做出這樣的事情了，我會改正的，努力的約束好自己，不要讓自己做出些讓老師生氣的事情。

因為這件事我才終於明白“好奇心害死貓”這句話，以後我再也不會胡思亂想了，更是不會試圖去做不應該要由我做的事情，更是將老師將的話都牢牢記住，時刻拿來警醒自己，避免自己再出現像這種情況一般的錯誤。老師應該也是明白在這個年紀我也還不夠懂事，所以在一些行為上我確實沒有想太多，犯下這樣的錯誤也真的是我的無心之失。如今我已經是完全的明白我的錯誤了，更是決心要改正，也想要老師可以給到我有更多一點的機會，讓我可以為自己的生活去努力奮鬥，讓自己成為非常優秀的學生，更是成為您的驕傲。

老師的批評，我完全都是記着的，所以我會盡可能的改變自己，更是多多研讀學校的規章制度，同時將老師強調的重點也牢記在心，儘可能的讓自己嚴格的按照這些去行動，避免任何可以出現錯誤的方面，同時讓自己可以不再因為犯下錯誤而受到懲罰。我知道這一次確實是因為自己的不懂事才做錯了事，我會盡快的成長自己，合理的規範好自己，努力的成為一個品學兼優的學生，讓老師再也不會因為我而擔憂。我相信我定是介意成長得更加優秀，更是讓老師非常的滿意。

往後的學習中，我都是會按照老師的規定來學習，再也不去想其他亂七八糟的事情了，更是會不斷地提升自己的能力，讓自己的學習成績提升起來，成為老師心中的驕傲。更是在老師有任何需要的時候，努力的去讓自己去幫助老師，更是為老師排憂解難。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的寧老師：

您好！

或許寫一千字的檢討書對我來説並不會“難於上青天”。然而，當我提筆之際，心中卻猶如懸着千斤重的石頭，難以支撐。

昨天，正上科學課，我早已完成《課堂作業本》。可是，有道“雌花和雄花”的問題令我舉棋不定。突然，我想到可以查書。不是説“書中自有黃金屋”嗎？現在我就來掏掏“黃金”。可我翻來找去，並沒有如願以償。問問何燦，她也是一臉茫然。後桌的王奕然正專心致志呢，我當然不好意思打擾她了。哎，我可不想在上交作業後得到一個鮮紅的大叉叉。那麼，誰又能指點迷津呢？潘老師？不行，不行。這樣我就掃面子了，潘老師肯定會覺得我堂堂一個科學課代表，這問題都解決不了，太不稱職了。這時，我突發奇想：給雷馳團的那幾位成員“通信”。因雷馳是個智多星，翁禾泠也不賴，準能淘到辦法，還可順手牽羊聊點別的，於是，我馬上開始行動：我先給他們暗示，再卷好紙條，飛扔出去，大功告成——“信”安全着落。它只是水筆寫的，沒有郵票，沒有地址，更沒有收、寄件人，更老土的是這封信還是用紙巾的。在電子信件氾濫的今天，這算得上是超級“草根版”的“鴻雁傳書”了。

很快，有“音訊”了，可我還來不及展開飛過來的答案，便被雷馳和翁禾泠的大話吸引了。他們開口一個“摩樂樂”，閉口一個“絲爾特”，還異想天開地給我取了個“麼麼公主”的美名。我立刻發問：他們是誰？緊接着的回覆是：你OUT了！同時還傳來了雷馳他們近乎瘋狂，卻又極力掩飾的笑聲。總之，我們絞盡腦汁、大話連篇地在紙上留了一大堆廢話。

然而，這一切都逃不過您——寧老師的火眼金睛。我當時真是“聰明一世，糊塗一時”，都記不起自己有什麼正事要做了。您的三令五申——上課要認真，全當耳邊風了。第二天，就是今天。您找到雷馳和翁禾泠，耳語了一陣。我不知您葫蘆裏賣的什麼藥。“徐暢，昨天科學課傳紙條啊。”您終於朝我開腔了。原來是“秋後算賬”！我立刻擔心起來，心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。或許就是批評批評吧，我下次上課洗耳恭聽便是了；或許會更嚴重，因為我一個三好學生居然……我的大腦像正在展開一場激烈的辯論賽。

結果，我得到了一份“嘉獎”——寫一千字的檢討書。哎，不見棺材不掉淚，這下夠我受的了。世上沒有後悔藥，多説無益，怪只怪自己好打腫臉充胖子——死要面子活受罪，若是當時誠懇地問潘老師，就不會……怪只怪自己約束力太差、定力不夠……

真對不起，寧老師，我一個好學生居然讓您操心了。此刻的我，滿懷着愧疚和懊悔。我不能因為自己學習成績好，就夜郎自大，公雞的尾巴——翹得高。

一篇“千字檢討書”並不能讓所有人相信我的`未來，但是請您相信，我不是“語言上的巨人，行動上的矮子”，我會牢記這刻骨銘心的教訓。當您以後走近正在上課的教室的時候，您定能看見：我，正在認認真真地上課……

祝您

工作順心，笑口常開

　　檢討人：您不再傳紙條的學生

　　3月26日

檢討學生的檢討書 篇4

尊敬的學校領導：

這幾天來我在學校衣着不得體(可以寫出具體是衣着什麼情況，比如：衣着暴露、衣着邋遢等)給學校校園風景造成了毀滅性的衝擊，讓同學看到我都避之不及，讓蒼蠅蚊蟲經常圍繞我打轉。

經過老師的點名指出，我意識到了自身問題所在。作為一名中學生，我應該遵守《中小學生日常行為規範》，特別要注意自身在學校的衣着情況。而我作為一名未成年人，衣着暴露、不得體充分説明了我尚且幼稚、思想不成熟、各方面為人處事經驗尚淺等問題，這些問題都是需要我正視、面對、解決的。

當然，我也非常感激領導能夠批評我，糾正我的錯誤，讓我能夠清晰地瞭解情況。為此，我決定痛改前非，充分吸取本次錯誤的經驗教訓。在今後學校生活當中，切實注意衣着的整潔、樸素、大方，再也不如此次錯誤這樣的衣着了。

此致!

敬禮

檢討學生的檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

考試結果已經出來了，過讓跟我之前對試卷的時候估計的差不多，沒有及格。我覺得很抱歉，我身為一個物理課代表，居然在月考中物理不及格，我真的是丟臉了。我這真的是對不起老師您上課時的認真教學和課後對我的指點。漫長一段時間的學習，換來的是不及格的分數，不僅是丟老師的臉，我自己也是十分地難過，經常陷入傷心的心態之中。幸好前面得到同桌的開解，才讓我醒悟過來，現在結果已經是改變不了的了，我現在在這自怨自艾也是於事無補，只有認識到錯誤所在，想辦法把這些錯誤改好了，才是當前我最應該做的。所以，我這一段時間對自己進行了很徹底地剖析，發現了自己身上的毛病。現在做着一份檢討，來向老師您承認錯誤。

1、學習基礎沒有掌握好。這次的月考主要考的就是上一個月的物理課程，就是電路串聯的問題。而這些對我而言有很大的難度，所以我沒有很好的理解，有很多的地方搞不懂。

2、學習態度上面有很大的問題。即使知道自己對這一塊的知識有很多的不懂得地方，但是我還有沒想着去解決，而是沉迷於遊戲。因此不懂得地方越積累越多。

3、總是太過於自我，遇到不懂的地方，總是因為好面子，而不好意思去向同學請教去向老師。所以自己身上不懂得知識也就越來越多。所以我這次月考，遇到那麼多得電路圖串聯並聯的題目都是絞盡腦汁才能夠寫出來一點。

現在我也已經知道了自己身上的毛病所在，所以我要根據這些，針對性地改正：

1、及時糾正自己的學習態度，遇到不懂的問題，做到“不恥下問”，積極向他們請教問題。每個人都有每個人擅長的地方，我們要學會從他們身上學習好的知識。

2、給自己做一個學習的規劃。現在我的物理基礎掌握的並不牢固，所以我要根據我現在的情況，做一個學習計劃，讓我儘量把拉下的知識補回來。

通過這次物理月考成績不好的跟頭，我以後一定會好好學習，讓自己從觀念上知道考試考不好的危害性，我現在已經是初三了，馬上就要中考了，要考一個好的高中，必須每一門都要優秀，我千萬不能讓自己的物理脱了自己的後腿！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇6

尊敬的XX老師：

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對不尊重老師的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心.

我非常羞愧,老師費盡心機教育我們,為我們操心勞累,希望我們能成為一個知識分子,懂道德,講文明的人!而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.竟然做出如此荒唐的行為.平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證以後尊師重教．希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以後尊敬師長,不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

　　檢討人：您的學生

　　時間：xx年xx月xx日