上課不認真檢討書

當我們做某件事，出現了失誤後，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的上課不認真檢討書，希望對大家有所幫助。

上課不認真檢討書1

XXX：

有生以來第一次寫這所謂的檢討書，以前沒寫過，不知道這類題材的作文怎麼寫老師也沒講過，有什麼地方寫的不到位或説的不對或寫的與老師思想有點出入的地方請指出！

事情主要是這樣的：一天，我正在認真地、積極地聽老師講課，可是講到離放學還有20分鐘的時候講完了，故回到座位上繼續我李某人的創作。可回到座位上老師在數

“1.2.3”我以為是在講明暗關係呢，腦子一時短路沒坐下去，這一切發生的都太快了，最後不知道怎麼回事就站在外面了

經過這件事，我深刻的意識到，雖然我不喜歡畫畫，並伴有討厭畫畫甚至是牴觸畫畫的心裏，單是咱既然來了，就得嚴格按照規定的法律法規進行，不能做違反校規校紀、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認真聽講，大膽發言，不懂就問，發現先舉手，回答問題聲音響亮，最終老師的勞動成果，團結同學，樂於幫助有困難的同學，立志位把我們班建設成為有高一三班特色的社會主義而奮鬥！！！！！！！！

我的發言完了，謝謝

　　檢討人：xxx

　　20xx年12月23日

上課不認真檢討書2

尊敬的老師：

今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，我感到真的是很慚愧

未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

對於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟着一起受到更為嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、在同學們中間造成不良的影響,可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這麼辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

據上，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.

3、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

4、讓同學們監督我。

保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

　　學生:xx

年月日

上課不認真檢討書3

尊敬的老師：

您好！

向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

如今，我的錯誤是不爭事實，我並無臉面説説出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。我的錯誤充分暴露出我思想覺悟很低，放鬆了對於自身的紀律要求，更加有着藐視課堂的嚴重問題。面對錯誤，我感到羞愧不已，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的。

針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今後的改正措施：

第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習行為規範，從根本上提升自己對於學習任務與校園規範的思想覺悟。

其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名學生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今後我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三，針對我的剋制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今後生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

經過您的耐心批評與細心教導，我幡然醒悟，我回憶了入學之初的一些情景，又思考了我的未來前途。我終於覺悟了，正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，我覺悟到我只有徹底端正學習態度，切實提高自身紀律意識，才能從根本上提高自身素質，然後全然得成為一名德智體美勞全面發展的好學生。我向老師保證今後我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身於課業學習中。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日　

上課不認真檢討書4

班主任老師：

您好!

向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

如今，我的錯誤是不爭事實，我並無臉面説説出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今後的改正措施：

第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規範，從根本上提升自己對於學習任務與校園規範的思想覺悟。

其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今後我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三，針對我的剋制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今後生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多餘的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以後也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。

我向老師保證今後我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身於課業學習中。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課不認真檢討書5

尊敬的老師：

您好!

今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為。。。事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉上課不認真聽講檢討書5篇上課不認真聽講檢討書5篇。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼裏枯燥乏味上課不認真聽講檢討書

但是您講的都是重點，這對我們今後會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以後。老師，今天這份檢討，我將在這裏好好檢討一下我自己，在您的眼裏，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸、備課。您不管風吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。您一直堅持着，我們還上課開小差，我們這麼做是錯了

我一定會慢慢改過來上課不認真聽講檢討書5篇檢討書。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師!我在這裏，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

上課不認真檢討書6

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽課甚至講話不良行為的深刻認識，以及再也不在上課的時候開小差講閒話的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

由於我的違反紀律，已經嚴重影響到了老師的尊嚴和同學們的學習環境，這是對他們的極大地的不尊重，更是對父母辛勤工作的辜負。我愧對他們。經過老師的指點，已經我自己的面壁思過，我很認真、仔細的思考了我的所作所為，已經清明白的認識到我的錯誤。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課不認真檢討書7

尊敬的XX：

我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，並且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以後的日子裏多多監督，幫助我儘快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體裏，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多餘的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以後也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

上課不認真檢討書8

尊敬的老師：

您好！

不認真的學習態度很容易在上課期間干擾到其他同學，畢竟在老師專心授課的時候開小差在我看來也是不尊重他人的表現，明明學習過這麼多道理卻不明白自身的錯誤所在的確需要進行反思，聯想到老師失望的眼神還是應當對上課不認真的行為進行深刻檢討比較好。

其實無論自己是否對老師講課的內容感興趣都應該認真些才行，尤其是身處於上課期間的時候應當注重自身不認真行為造成的後果，須知其他同學都在課堂上認真做筆記又怎能在學習方面落後於人？若是心思不在課堂上很容易導致下課以後沒有認真學習的自己一無所獲，明明身處於課堂之中卻不認真對待只會導致珍貴的學習機會被自己浪費，若非老師批評的話可能我還意識不到這種不認真的學習態度將會造成多麼嚴重的後果，此刻我在慶幸的同時也不免為這次上課不認真的行為感到一陣後怕，或許我的確需要吸取教訓才能明白不認真上課的做法是有害無益的。

在我沒有認真上課的同時也導致自己與同學間的差距變得越來越大，而且我應當明白這種不認真的態度很容易在上課期間影響到其他同學的學習，尤其是在老師講完知識點並佈置作業的時候很容易感到手足無措，畢竟老師講課的時候沒有認真聽又怎麼可能知道作業應該怎麼做，這也導致我會選擇詢問其他同學或者抄作業從而形成惡性循環，這種干擾到其他同學學習的做法在我看來無異於損害班集體的整體利益，因此我得牢記老師的囑咐並認真對待上課期間的學習才能令自身的成績有所提升。

為了挽回以往沒認真聽講造成的損失還是應該向成績優異的同學學習才行，畢竟我的成績本來就比較差又怎能做出這種自甘墮落的行為，即便是為了拉近與同學間的差距也要重視老師授課的內容並認真對待，初中三年的時間本就十分寶貴又怎能不妥善利用課堂上的學習鞏固自身的基礎，若是因為初中階段不努力學習從而影響到自身的中考成績無疑是得不償失的，即便是為了完成父母與老師的期望也要沉下心來並投入到學習中去。

以後的學習中還是應當為自己制定目標併為此而奮鬥才行，考慮到目前學習任務的艱鉅性也要摒棄雜念並認真對待老師講課的內容，畢竟之前上課不認真已經讓我錯過了許多重要的學習內容自然不能夠繼續錯下去了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

上課不認真檢討書9

尊敬的老師和同學們：

你們好！

我懷着懊悔的心給大家寫下這份檢討書，以表示我對這次打人行為的深刻認識，同時表達我再也不犯的決心。

我對這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打同學，我不應該違背上課的紀律。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有重視到老師講的話，我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤。

不過人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口。我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過，我感到真的很是慚愧。

希望老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過之心，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證：今後一定不會再犯這種低級錯誤。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話，就要聽從老師所要管的一定是為了我們學生好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，好讓老師可以放心、可以信任。

這次的事件我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師和同學們再給我知錯就改的機會，也希望同學們也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤。這次的教訓真的很大。

我在上課的時候不認真學習，影響了其他的同學，所以老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候有走神的行為，也是一種對老師工作不尊敬的表現。再次，我這種行為還在學校同學間造成了壞的影響。同學之間本應該互相學習、互相促進、紀律良好，而我這種表現給同學們帶了一個壞頭，作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候絕不走神，而我卻在上課的時候走神了，辜負了老師平時對我的教育之恩。老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候打人。我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我，説明老師是非常的關心我、愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會再有類似的事情發生。望老師和同學們給我改過自新的機會。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，我知道我錯了，我不該在上課時打人。我以後一定會認真遵守紀律，做個好學生，不再讓大家失望。請原諒我，我通過思想鬥爭，已經認識到自己的錯誤。懇請大家批評我，進一步幫助我。我決心在以後的日子裏一定好好學習。

我錯了，請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課不認真檢討書10

尊敬的老師：

您好!

今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為。。。事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。老師，今天我在您的.課上開了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼裏枯燥乏味，但是您講的都是重點，這對我們今後會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以後。老師，今天這份檢討，我將在這裏好好檢討一下我自己，在您的眼裏，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸、備課。您不管風吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。您一直堅持着，我們還上課開小差，我們這麼做是錯了。

我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師!我在這裏，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

上課不認真檢討書11

尊敬的老師：

您好！

學生在學校最主要的活動就是上課，所以上課應該認真聽講的，一節課就那麼長，我中途還走神、講話、睡覺，這些都是不認真上課的表現，對此我寫檢討書向老師去檢討我上課的不認真。

開學已經一個月了，我卻還沒有進入到學習的狀態中去，上課總是時不時的就出神，要不就是拉着同學説話，雖然很小聲，但這對於上課來説就已經是沒有尊重課堂了。尤其是課上老師在給我們講課，我在下面説話或者睡覺，實際上也是一種很大的影響了。老師您也多次提醒過我，但是我就是不能集中自己的注意力在課堂上。我已經進入初三這個最後的階段了，而且是最重要的一個階段，我這樣的狀況是搞不好學習的，而且很大程度上，我的學習是有大幅度的下降的。這些結果全部是因為我這一個月來，上課總是喜歡做些跟課堂沒有多大關係的事情，導致不能把注意力放在課上。一到上課，我就容易犯困，上課筆記也不記，成績肯定上不去。當別的同學都在認真上課的時候，我就死趴在桌子無聊，這樣的不認真，也是讓老師操心了。

對於我在課上不認真的狀態，在這給老師您道歉，我不應該在這個重要的階段裏，還這樣不注重學習。初三的學習本身就繁重，有很多的東西要去記，上課就顯得很重要了，因為在課上老師會給我們進行題目的講解分析，這些是自己很難去做到的，所以我的不認真，實際上有太多的不好，不但給自己的學習造成了損失，而且還很影響其他人的學習，更影響到老師您的上課。因為這種情況您特意叫我去談了一次話，在您的分析下，我終於意識自己上課在不認真，我的初中就要廢了，所以經過老師對我的教誨，我決定改正。我在這之後，會去集中個人的一個注意力上課，不會讓自己再有睡覺、説話這種無關課堂之事。我會努力的聽課，每一節課上都努力做好筆記，還希望您還會對學生我給予支持，在初三這個時期裏，給我多多的幫助，讓我順利在中考中取得良好的成績。在這裏也很感謝老師對我的關注，在最後把我給拉回了正道，沒有讓我走歪。初三，我一定會努力拼搏，讓老師看到我改正之後的成果。

此致

敬禮！

　　檢討人；xxx

　　20xx年xx月xx日

上課不認真檢討書12

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果如下：

（一）讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟着一起受到更為嚴重的後果。

（二）在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

（三） 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。

經過認真的反省和思考，我已經清醒地認識到了我的嚴重錯誤。

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課不認真檢討書13

尊敬的老師：

您好！

今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為不認真聽課開小差的事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。

我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因為您講課我卻因為自己的不認真沒有認真聽課，但是您講的都是重點，這對我們今後會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以後。老師，今天這份檢討，我將在這裏好好檢討一下我自己，在您的眼裏，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。您一直堅持着。我們還上課開小差，我們這麼做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這裏，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課不認真檢討書14

尊敬的老師：

您好！

在歲月的痕跡裏總能夠找到對自己學習生活感到不滿的地方，正如這次上課不認真的行為着實讓老師感到很不滿，考慮到高中階段學習的重要性應該明白些許的疏忽都會導致自身的成績一落千丈，可惜的是我未能清醒地意識到認真學習的重要性從而應當檢討自身的問題。

這次上課不認真主要是對課程內容不太熟悉所導致的，畢竟連課程內容都看不懂的話則很難在學習中有所收穫，所以歸根結底還是自己平時學習不夠用心才會導致這樣的結果發生，可以説上課不夠認真完全是有着難以啟齒的原因才會造成這樣，事實上我早該正視自身的錯誤並在學習上面保持積極的態度，須知採取逃避的做法只會讓自身的成績越來越差從而需要進行檢討，而且上課不認真的問題始終困擾着自己便更應該做好自我反省，不然的話總是在被老師批評過後才意識到自身對待學習不夠認真，長此以往除了讓自己的成績越來越差以外也無法產生任何效果。

令我得意識到無心學習的自己是否會影響到其他同學的學習效率，對於學習不認真的我來説面對枯燥的授課還真不知道應該如何去做，但不管怎麼説難以進入學習狀態也是自己目前遇到的難題之一，面對這類問題既沒有積極向老師請教又沒有對自身進行反思，長此以往的話很容易因為學習不認真的問題遭受嚴重的損失，所以這次上課不認真的問題的確是自己做得不夠好才會出現這類狀況，認真反思自身不足並加以改正此時目前的自己需要做到的事情。

既然意識到上課不認真的問題便應當虛心聽取老師的教導才行，畢竟目前的我因為不認真的問題已經讓老師感到很失望了，若是繼續錯下去尚不自知的話只會讓自己嚐到上課不認真的苦果罷了，既然如此為何不做好學生的本職工作並在上課期間認真做好筆記呢？這類道理在我看來無疑是作為高中生的自己需要在上課期間明白了，而且這段時間在學習方面不夠努力的我已經得到了相應的教訓，所以積極應對學習上的難題並端正態度才是自己需要做到的。

我明白學習上不夠努力的做法只會讓自己難以得到進步，因此我得積極反思近期在學習方面的做法並獲得老師的原諒，在重新審視自身並改進學習方式以後再次啟程才是我需要做到的，為了實現這點自己仍需在學習上提升要求並認真完成老師安排的學習任務才行。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課不認真檢討書15

班主任老師：

您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

如今，我的錯誤是不爭事實，我並無臉面説説出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今後的改正措施：

第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規範，從根本上提升自己對於學習任務與校園規範的思想覺悟。 其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今後我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三，針對我的剋制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今後生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

最好，我向老師保證今後我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身於課業學習中。

此致

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日