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部隊打架檢討書(通用8篇)

部隊打架檢討書(通用8篇)

在學習、工作、生活中出現了失誤後,為了避免再犯,我們常常被要求寫檢討書,以對出現的過錯進行反省,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。還是對檢討書一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的部隊打架檢討書,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

部隊打架檢討書(通用8篇)

部隊打架檢討書 篇1

敬愛的部隊領導:

此時此刻,經過痛徹心扉、幡然醒悟的我向您這份檢討,以深刻反省我的錯誤,希望最大程度得能夠彌補錯誤影響,改正自身缺點與不足在,爭取重新回好的機會。

這幾天來我仔細回顧錯誤經過,雖然無臉提及,然而還是覺得有責任向領導詳細情況:XX年XX月XX日上午XX時XX分,我跟部隊裏的XXX、XXX與XXX共同在寢室裏閒聊,閒聊期間違反部隊紀律打架。等到聽説領導過來,已經來不及掩飾了,完全得暴露出了問題。

此次錯誤可以説是充分的、嚴重的、徹底的暴露出了我的很多缺點與問題:

一,是我的部隊紀律意識淡薄問題。

作為一名服役軍人,我理所應當遵守部隊的一切規章制度,其中軍人不允許抽煙是部隊條例第XXX條明確規定的。要做一名合格軍人就必須不能打架,而我恰恰以為這並不是一條硬性規定。服役起初還很好受持,後面就逐漸淡忘忽略了。這充分暴露出了服役以後,我受各種思潮、環境影響削弱了軍人意志。在思想方面是存在問題的,是很危險且嚴重的。

二,意志薄弱、覺悟未開。

錯誤發生之前,我的思想是脆弱的、稚嫩的、混亂的,並沒有善與惡、對與錯的清新區別。換句話説,我沒有一個強壯的靈魂去抵擋這個世界的誘惑。自從領導批評以後,似乎內心有了感動,並且促使我痛徹心扉作出悔改。

三,缺乏情緒排解能力。

正是因為在思想方面缺乏這個能力,以至於似乎無法應付部隊的日常各種情況,並沒能很好得處理面對訓練壓力、工作壓力,從而出現了想念家鄉的濃濃情緒,由於沒有找到很好消散這些情緒的方法,才導致出現打架這樣的情況。

總結錯誤,我的錯誤是嚴重的、深刻的、值得反思反省且今後不可再犯的。領導的批評猶如警鐘,長鳴在我心頭,這次錯誤給我的印象十分深刻,這將長久得督促並提醒我饒守軍紀。在此,我鄭重且誠實得向領導保證:在接下來的幾年服役期間,我一定時刻銘記且遵守部隊紀律,不再出現半點違紀行為,絕不在部隊服役期間再打架了。

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

部隊打架檢討書 篇2

營黨委:

我連一班副班長和本班戰士,與XX月XX日下,不請假外出酗酒20時回到連隊後,無事生非,僅因本排戰士不願和其一起打撲克而發生口角,隨即兩人對其大打出手,將其打成重傷。

這起事件性質嚴重,影響極壞,損害了部隊的形象和聲譽。我們感到非常愧疚,深感愧對上級黨委、首長對我們的殷切希望,也愧對受傷害士兵的家長。這起嚴重事件的發生,肇事者二人應受到嚴肅懲處。我們也負有不可推卸的責任,在此,誠懇地接受組織的批評和處理。這起事件的發生,集中暴露了我連建設上存在的薄弱環節。事件雖然發生在戰士身上,但反映了我們連隊幹部工作中的許多問題,教訓十分深刻。

在連隊建設取得一些成績的情況下,連隊領導缺乏憂患意識,產生了麻痺思想。

近兩年,我連在上級黨委、首長的幫助指導下,取得了一些成績和進步,在“兩防”工作上沒發生大的問題。在這種情況下,我們產生看成績多,看問題少;講長處多,講短處少等盲目樂觀情緒,工作虛了,抓落實的力度減弱了。比如,年初以來,大家覺得老兵中的重點人已退伍了,部隊中不穩定的因素減少了,因而在思想上和工作上都有所放鬆。一些隱含的矛盾和問題沒能得到及時發現和解決,進而出現這起嚴重的違紀事件。

我們總結的教訓是初步的,下一步要按照團、營黨委、首長的指示精神,舉一反三,深刻反思連隊的管理教育工作,進一步查找連隊建設中存在的問題和薄弱環節,正確估價連隊建設形勢,下大力抓好連隊的全面建設。

此致

敬禮

  檢討人:XXX

  20xx年XX月XX日

部隊打架檢討書 篇3

連長同志:

三天來,經過指導員和排長的耐心啟發教育、班裏同志的熱情批評幫助,又經過自己激烈的思想鬥爭,我對自己所犯的錯誤有了一些認識。我覺得繼續採取歪曲事實、抵制批評的做法是十分惡劣的。我決定如實地向領導説明事實*,檢查自己的思想,既教育自己,也可以使別的同志引以為戒。

事情的經過是這樣的:八月五號上午,班長派我和郝興貴去南山坡菜地鋤草、休息時,我倆開玩笑,我叫他“郝麻子”。郝興貴很不高興,輕聲地罵道:“操你姐!”我隨手抓塊雞蛋大的土塊向他扔去。同時説:“真是‘十麻九惡,!”那塊土正打在郝興貴肩上。他更火了,揮舞着拳頭衝到我面前,吼道:“我x*,我揍死你!”我見他氣勢洶洶,就搶先一拳打在他臉上他馬上衝上來把我摔倒,兩人就在菜地上扭打起來。我個子比他大,心也比他狠,把他打傷了。他掙脱着跑了,我還以勝利者自居,指着他遠去的背影大聲説:“你回連隊告我吧,下次洽你更厲害的瞧瞧!”回到連隊,班長首先批評我無理。我馬上歪曲事實,進行危辯。我狡辯説:“我沒叫他‘郝麻子’,而是學長沙話叫他‘郝訝子’。我沒有動手打他,而是他先動手打我。他先開日罵我娘,打了我兩拳,我才還手的。我使勁把他打跑了,是正當自衞的勝利。”以為這樣一來我就沒有一點過錯了。後來,你和排長、指導員先後多次找我談話,批評我不老實,我一直硬頂着,把責任全社郝興貴身上推。現在想來,我的做法是十分錯誤的。

我為什麼會犯這種錯誤呢?經過再三反省,覺得有以下幾點原因:一是我從小受祖父祖母和父母寵愛,在家裏和鄰居間,總愛強詞奪理。誰都見我讓三分。母親還常教我:“別人罵你一句,你就可以打他兩下。如今老實人急吃虧!”我覺得她講得有理。後來無論在學校裏、在街道上還是到了部隊,從來不想當吃虧的老實人。這次我拿郝興貴生理上的缺陷取外號,本來是不尊重別人人格的、不道德的行為,虧了理。但自己還要大打出手,還要“沾便宜”,就導致了重大的錯誤。二是我不認真學法,致使法制觀念十分淡薄。雖然這些年在中學和部隊都進行了法制教育,但我從來沒好好聽過課。總認為自己不去犯法,學法幹什麼?結果排長説動手打郝興貴是違法的,我卻認為同志間打架是常有的事,不要用“法”嚇唬我。三是我思想上從來不去想應該怎樣尊重別人。入伍前連對父母、老師都不太尊重,説話沒輕沒重,沒大沒小的,多次氣得媽媽偷着哭。入伍後對於象郝興貴這樣的農村來的戰友,更是看不起。那天就是在這種思想指導下才叫他“郝麻子”開心的。四是我虛榮心太強,不但吃不得半點“虧”,而月不容易承認一點錯。明明做錯了的事,也要千方百計狡辮和抵賴。於是,這次犯錯誤後,認定山坡上只有我和郝興貴兩個,就挖空心思歪曲事實,把責任全推到他身上,自己反而成了受害者。

我現在才認識到,這次錯誤的性質是嚴重的,不但傷害了同志而且也給集體抹了黑。導致我犯錯誤的思想更危險。那些錯誤都有個共同特點,就是“唯我”性,一切以我為大,以我為高,以我為是。對客觀事實也要以“我”為準進行改變和歪曲。這些錯誤思想如不改變,是不能正確處理好人際關係的,是很難有所進步的。如果任其發展,在一定的客觀條件下,肯定要犯更大的錯誤,栽更大的斤斗。

我決心端改前非。要在班務會上作檢討並向郝興貴同志賠理道歉。今後要增強法紀觀念,爭當遵紀守法的模範。根據我的錯誤事實,應該給我一個處分。但是,我父親來信説,他最近因公出差,會順道來連隊看我。我請領導等我父親離開連隊之後再宣佈給我的處分,以免老人為我擔心。

以上是我的初步檢討,望同志們對我進一步批評幫助。

部隊打架檢討書 篇4

尊敬的XXX:

真誠地説:對不起,請您們原諒。

我這種行為還在部隊戰友間造成了及其壞的影響。戰友之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭。同時,也對部隊形象造成了一定損害,部隊在人們心目中一直是一個神聖的地方,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然戰友間應該互相關心幫助,但這是在學習,生活,事業方面以合法方式進行的,而不是動手打架幫戰友出氣。現在我深刻的意識到這不是助人為樂,同時也是在害自己和戰友們,部隊戰士之間發生了矛盾,不論是什麼原因也不能打架,違背了做一名軍人的原則。當然,我不能説我是為了幫助別的戰友才打架的,這是不能成為我打架的理由。魯迅先生説過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。我辜負了隊長和教導員平時對我的教育之恩,領導們含辛茹苦的照顧着我們,把知識教會我們,是想讓我們走出陸院後做一個對社會有用的人,其實同學間發生矛盾只要雙方靜下心來互相交流一下就可以解決,而我卻不但不勸阻雙方反而衝動的打傷其中一方。我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助戰友的目的,反而是害了他,也對領導是一種欺騙行為。自從接受了領導對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,領導教育我説明領導是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽領導的話,充分領會理解領導對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生。如果再遇到這種事,我不會再這樣做,應該立刻勸阻其中衝動的一方,這樣既可以幫助領導分優,有可以挽回一些大家都不願看到的局面。

事情既然應經發生了,我們不只要積極主動的交代錯誤,想找XXX道歉。更要從中總結教訓,以這次打架事件作為一面鏡子,經常檢點自己,作自我批評告誡自己,每當衝動的時候就要以此事警示自己,從根本上消除衝動這一毛病。

在此,我出了真誠的想找XXX道歉外,還懇請領導們相信我,相信我只是由於一時衝動犯的錯,相信我的悔改之心,相信我一定從中吸取教訓,不再犯類似的錯誤。

部隊打架檢討書 篇5

尊敬的領導:

您好!

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯部隊的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

指導員曾三令五申,一再強調不能打架,可我卻沒有把指導員的話放在心上,沒有重視指導員説的話,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對指導員的不尊重。應該把隊領導説的話緊記在心,把部隊的條令條例緊急在心。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,指導員對於我的打新兵行為也非常的生氣。我也知道,對於軍人,不違反紀律,做好自己的本職工作是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我會好好改過的,認認真真的去學習部隊的各項規章制度和條令條例,我對此很慚愧。相信隊領導看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為是自己的一時失足,希望對領導和戰友們可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請隊領導和戰友相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望隊領導能繼續關心和支持我,並卻對我的'問題酌情處理。

  xxx

  20xx年xx月x日

部隊打架檢討書 篇6

尊敬的連長、指導員和全連同志:

這幾天,通過連首長和排長對我耐心幫助和教育,使我對自己所犯錯誤有了一個初步的認識,我決定利用這個機會向大家作一個深刻的檢查,以教育自己,吸取教訓,引以為戒,進一步得到領導和同志們的幫助。

指導員找我談心,並耐心地做了我的思想工作,進行了我軍紀律教育,使我對打架的性質及其危害有了初步的認識。我這麼做確實是十分錯誤和有害的。打架嚴重違反了紀律,我是班長帶頭違反紀律,帶了個壞頭,在連隊造成了壞影響,特別是還強調客觀,把責任推到戰士身上,更是錯上加錯。

我之所以出現這種錯誤,是有深刻原因的。經過連隊幹部和同志們的教育啟發,分析起來主要是平時不注重政治學習,放鬆了對自己的嚴格要求。連隊組織的政治學習,我有幾次藉故沒參加,以至於我的法律知識缺乏,組織紀律觀念淡薄,甚至認為連隊一些行之有效的規定和措施是條條框框“土政策",無視紀律的必要性和嚴肅性。另外我是從城市入伍的,又是幹部子弟,自感見多識廣,思想解放,其實是盲目自滿,目無組織紀律。入伍後儘管連隊領導和同志們,沒少教育,自己也有一一些進步,今年還當上了班長,但世界觀方面的許多問題並沒有很好解決,這次發生的事不是偶然的。

通過連隊和領導的幫助,使我真正認識到所犯錯誤的嚴重性和危害性,不僅自己犯了錯誤,給集體抹了黑,還帶領全班同志違反了連隊規定,給全班同志的進步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊領導對我的培養和信任,對不起全班同志對我的信賴和支持。我決心認識錯誤,吸取教訓,痛改前非,要進一步增強紀律觀念,爭當遵紀守法的模範。

為此,我今天在全連軍人大會上做出深刻的檢討。同時,也希望組織上根據我犯錯誤的事實給予必要的處理,我保證虛心接受,也希望大家以我為鑑,從吸取教訓。最後,我再一次懇請領導和同志們進一步對我批評和幫助。

此致

敬禮!

檢討人:×××

時間:××××年×月×日

部隊打架檢討書 篇7

尊敬的常委和副團長:

我今天犯了一個軍人都會犯的錯誤,不該用武力去解決問題,武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結同志以身作則的榜樣,在我們班級裏起到了非常不好的作用。試想,如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛,在部隊裏誰的拳頭硬誰説了算,將來回到地方仍然會以武力解決問題,地方的人會怎麼看我們?我們是一羣不會講理只會揮舞着拳頭,頭腦簡單四肢發達的人。我希望我帶的士兵都是會運用智慧的人,懂得怎樣合理解決糾紛,而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到,如果下次在發生這樣的事情我一定會處理好,請領導放心。

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月x日

部隊打架檢討書 篇8

尊敬的領導:

您好!

這次犯錯誤,深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,感到無比羞愧。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊也造成了及其壞的影響,破壞了連隊的管理制度.在戰友們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的戰友的效仿,影響連隊紀律性,對部隊的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的隊領導也是一種傷害。每一個領導都希望自己的戰士做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的連隊有一個良好形象。

一個良好的連隊制度靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了連隊的良好制度,是很不應該的,若每一個戰友都這樣犯錯,那麼連隊早就亂套了,對於我違反條令條例給予懲罰也是應該的,我今天座崗時自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受隊領導給予的處理。

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

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