有關檢討學生的檢討書範文彙編8篇

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的檢討學生的檢討書8篇，希望能夠幫助到大家。

檢討學生的檢討書 篇1

大二的一年很快過去了，在這一年的時間裏。我自己變了太多太多了，與以往相比，我的人生觀幾乎完全變了。我想這主要的原因是在這一年裏...

大二的一年很快過去了，在這一年的時間裏。我自己變了太多太多了，與以往相比，我的人生觀幾乎完全變了。我想這主要的原因是在這一年裏我形成了一個我從來沒有，也將影響我一生的愛好，那就是看書，書中的知識、思想和案例，給了很大的我啟示。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，並以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩!

而在大學就是一個很好的收攬人際關係的最佳平台。自己的同學都是學習相同的專業，所以在將來的工作中自己的同學是你最大的資源，既有感情又有相近的職業。大學的同學就是我人生道路上的不可或缺的後備力量。現在許多企業的老闆就是靠自己同學的協助才取得成功的。

檢討學生的檢討書 篇2

擾亂了您的，我真的感到非常的抱歉！真的很對不起！我知道，在的眼裏，算不得聽話的學生，在學習上，各科的成績也並不出色！也許這樣的情況看來，自己犯下的錯誤也是非常正常的事情。但是，在這次老師對我批評之後，我才認識到，自己在這次課堂上的所作所為，實在是太過火了！這不僅僅是對我自己，以及和我一起吵鬧的們學習的打擾，這還是對老師，對其他認真上課的同學，對隔壁同學的不尊重！這真的是非常的不應該！

現在再次反思自己在課堂上的作為，我開始感到一些慚愧。當自己對自己的錯誤進行了更深的檢討之後，我真的開始對自己在之前課堂上犯下這樣錯誤的自己感到慚愧！我明白，自己不是一名好學生，總是在課堂上走神，成績不好還經常惹下問題！但是，自己卻從沒有在心中想過要去影響到其他的學生正常的學習！及時是我，也明白這對其他的同學是非常的不公平的！

但是再回憶一下我在這次所犯下的錯誤！在課堂上，老師在嚴謹的講課，同學們在台下細心又認真。但是就在老師妙語連珠的時候，台下卻因為我們的行為發出了陣陣竊竊私語！到了最後，甚至引發成在課堂上的吵鬧事件！

現在想想，自己在課堂上這樣放肆的吵鬧，實在是對老師和同學們非常的不尊重！及時是在上課的時候玩鬧，這本身就非常的不應該，而我們還吵起來，這就更糟糕了！

所以，在這次的反思之後，我也對自己這次的錯誤以及過去的各種行為，感到非常的慚愧。我決定在這次的反省後，要努力的改正自己！

在今後的學習中，我會讓自己努力的去聽老師的課程，努力的跟上同學們的腳步。儘管我吸納子啊的成績還不怎麼樣，但是我相信，只要自己願意努力，至少還有前進的方向！

我也知道，自己過去給老師和同學們添了不少的麻煩，今後我一定會改正，會做好自己學生的本分，遵守好學校和課堂的規定！所以，我也希望老師能原諒我，再給我一次改過的機會，我一定會好好的珍惜，努力的改正自己的各種錯誤，讓自己成為一名出色的學生！希望老師能原諒我！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇3

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，並且向您保證今後我絕不再跟男生有過於親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考複習備戰狀態來。再有，我要吸取錯誤教訓，對於此次錯誤予以重視，並且不再犯此類錯誤了。

最後，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

此致：非常抱歉！

檢討學生的檢討書 篇4

尊敬的老師：

今天的ｘｘ課上，我沒有控制住自己的貪玩，貪睡的個性，就不自覺地在課堂上睡覺，結果被老師發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是ｘｘ期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來睡覺，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“??”（特別活動名）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。

我的這一行為，對不起老師，對不起自己。

如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

學世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：ｘｘ

檢討學生的檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好!

在這次期中考試當中，我的地理成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差xx分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級後腿。為此，儘管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

總的來説，我地理考試不及格的情況發生，就充分説明我缺乏對於地理這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是藉助着地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

地理是一門學習地球的學科，簡單來説，我家裏住在哪裏我總要清楚，家裏附近都有哪些地方我總要清楚，家裏附近是什麼地形地貌，什麼樣的氣候，什麼樣的地理特點，是不是出於火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這麼多重要信息，是我應該重視的。

這次錯誤發生以後，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今後我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學習上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了。

成績考差以後，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1、平時不注意地理知識的專研，也可以説是我對於地理這門科目的學習不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成地理作業，很多時候是沒有時間留給地理作業的。

3、有時候自己也上課開小差，對於一些知識點沒有細緻、準確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用於提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的地理成績才是給老師最好的交待。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我錯了，我不應該在上課時間看小説，這種行為是不對的，是不尊重老師的行為。希望老師能夠原諒我，我以後絕對不會再上課時間看小説，也絕對不會再做出一些不尊重老師的行為。知錯能改的'都是好孩子，所以希望老師能給我一次改正的機會。

我之所以會做出在上課時間看小説的這種行為，主要還是我的自制力不夠，以及我的不正確的學習態度。如果我有很強的自制力，就能夠控制自己上課不要看小説，而是認真的聽老師講課，跟着老師的思路做筆記，這樣才能夠提高自己的學習成績。如果我學習態度很好的話，就能夠知道上課應該做什麼，不應該做什麼。我知道我的行為有很大的錯誤，我已經知道了自己錯在了哪，在之後我一定會改正。

我們這個年紀的主要任務就是好好的學習，不要因為其他的事情而分心。但是我下課時間看小説就算了，上課時間居然也在看小説，還看得十分的入迷，連老師走到我面前都沒有發現，這就太不應該了。老師生氣我可以理解，是因為關心我，想讓我能夠好好的學習，也是一種恨鐵不成鋼的心態。老師批評我、教育我都是為了我好，我都能夠理解，正是老師的批評和教育讓我醒悟過來，我不應該這樣下去了。

其實我也沒有每一節課都在看小説，只是偶爾看。但是這樣也不行，老師每一節課都有不同的教學任務，每一節課講的內容都不一樣，重點難點也不一樣。如果我有一節課沒有聽，那麼這節課的重點難點我都掌握不了，這個知識點的題目我就不會做，就會在這一類題目上失分。現在老師講的課程的內容都是環環相扣的，如果這一個知識點我沒有掌握，那麼以後的我也聽不懂，就會導致這一個專題的題目我都不會做，就會失掉很多分。

我很慚愧，在老師批評我、讓我反省之後我才明白這個道理。不過好在我明白的還不算晚，我還有機會把以前錯過的知識點給補回來，也還有機會把成績給趕上來，希望老師和同學們能夠給我一點幫助，讓我能夠更快的掌握知識點。我會把我的所有小説全部上交給老師。

請老師跟同學們一起監督我，讓我戒掉上課看小説，我以後上課都不會再看小説了。如果我下課的時候有在看小説，在上課鈴聲響了之後，我會把小説給同桌收好。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇7

您好！

我是初二xx班的一個學生，我叫xxx。我跟您檢討我今天早上交的事情。您上週佈置的一個作業，給了我們兩天的做，不多也不少，是符合假期時間的，足夠我們都做完，但是我今天上午卻沒有把作業交上去，班上同學都把作業交了，就剩下我一個人，學習委員催我交作業，想讓寫完，特意冒着被您罵的後果等我做完，但是我不肯聽，依舊在那不動筆，一股“傲氣”。然後在上課前幾分鐘了，他看我還沒半點打算寫，不想交，他就趕緊在您來上課前交過去，我想他肯定跟您説過這個情況，所以把我叫出去，問我為什麼不交，我在您温柔的語氣和温柔的注視下，都沒好意思説，我就是偷懶了，在假期沒做，所有的時間都用來玩了，而且作業是有很多沒有做的，那點時間是補不回來的，您是分配好每天的量的，一下我也做不來。所以我才沒有交，想着反正您肯定都會知道。但是在您在耐心詢問我的時候，我的心裏就發生了變化了，我一下子就不敢面對您，心真的特別虛，也不敢説，就一直保持沉默，您也是實在問不出來，怕耽誤了同學們的課，所以打止，並説讓慢慢補回來，您都沒有罵我，我內心感覺很温暖，也決定寫這檢討給您。

首先我沒交作業就是沒有完成您的任務，這個行為本身就是錯的，一個學生，除了平日裏的上課學習以外，就是靠寫作業去鞏固的知識，但我在這個地方就放鬆了，假期那麼長的時間，我都完不成作業，導致交不成作業，是自己沒有看重作業對我的重要性，像我平時就沒有去努力，做作業到成了我補習知識的方法。我非但不去做，就是想着玩了，不知道“玩物喪志”的害處。第二是我對不起您一直以來的温柔教學，從不曾對我太苛刻，一直在鼓勵我的，連這個都沒有做好，我都不知道自己除了玩還能幹什麼，愧於您對我那麼好。在您讓我補回來的時候，而不是罰我的時候，我到現在都感覺特難受，心裏不知道告訴自己多少次要去跟您説聲抱歉。再是我對我們班學委的態度就很差，人家好心勸我，我還對他使眼色，這是該被唾棄的，除了跟他道歉也要對他道謝，感謝對同學的我這麼好，這麼負責任。

我跟您保證：我以後一定完成您給我們的作業，在規定的時間內上交到您手上，也配合好學委的工作，努力做好您的學生，對學習抱有信心，對自己抱有期待，感謝您的教育，讓我明白自己做的不對的地方。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇8

今天中午，我和赫佳龍打了起來，原因有很大一部分在於我，我應該作出檢討。

事情的經過是這樣的：午休時，徐茂桐、赫佳龍和我在操場上玩了一會。赫佳龍在後面捅了徐茂桐一下，徐茂桐就罵了他一句。後來回到班級，我和徐茂桐在座位上看書——我倆是前後桌。這時赫佳龍走過來説：“你這麼黑不乾淨，把我都傳染了”徐茂桐沒理他，可他又重複了一遍後跑向座位。我坐不住了，拍案而起追到赫佳龍的座位邊，告訴赫佳龍的組長蔡雨欣，好好教訓一下赫佳龍，之後我就回到座位上繼續看書。赫佳龍被懲罰後又一次過來，説我們組全是無賴。作為組長的我更加生氣，立刻追上他，用手打了他頭一下，他回頭看了我一眼，我還在想“活該，真活該”，冷不防被他推了一下，撞到了穆春成和李繼宇，我也沒想什麼就回座了。

我做錯了很多：第一我是組長，當我親耳聽到赫佳龍罵徐茂桐時，就應該管一管他，讓他好好説話，不要罵人。

第二我是值日班長，理應調解這件事，讓赫佳龍與徐茂桐搞好關係，成為朋友，這才是正確的方法。而我去找了赫佳龍的組長來處理這件事，隨後又與赫佳龍起了爭執，還差點要打起來，所幸及時收手，沒有造成嚴重後果。

第三我是教師子女，應該更有領導力，化解同學之間的矛盾，而我去選擇了武力解決，這是我的不對，我應該向赫佳龍道歉。

現在回想起來，真的是十分後悔，我本不應該用這種粗暴的方式來解決問題，這件事的前前後後我有許多機會來平息這場風波，但我一直沒抓住機會。

這件事上我們都有錯，我本來可以讓這件事情自動平息；我本來可以調解他們兩人的關係；我本來可以提升自己的威信。而這一切，隨着我打赫佳龍的那一下，全部化為了泡影。這次犯錯誤我的責任最大，不僅因為我是組長、我是值日班長、我是教師子女，跟因為我惡化了這件事的結果。本來可以自動平息的一件事，因為我的插手變得更為糟糕。本來同學之間鬧着玩的一件事，被我演化成了同學之間因矛盾動手的事件。在這件事中，我應付主要責任，他們兩個負次要責任。

我再次向赫佳龍真摯的道歉，我不應該動手打你，對不起，真的很對不起。