六月下旬紅領巾廣播稿

六月下旬紅領巾廣播稿(一)

音樂：

男、女主持人：親愛的同學們，老師們，大家下午好!又到我們紅領巾廣播時間了。很久沒有和大家見面了。不知你們有沒有忘了你們的朋友?

我是駱明傑

我是張瀟月

女：今天，我們為大家安排的主要內容有《未成年人保護法》的內容、讀書注重六法、校園新聞。希望你們能夠喜歡。音樂之後我們就開始吧!

音樂：

男：首先，我們來聽二個故事。

某校五年級的學生——張華，今年開學時，同學都高高興興的揹着書包上學了。他卻沒去學校，在家裏很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。

女：張華只是小學五年級的學生，屬於未成年人。根據《未成人保護法》張華的爸爸已經觸犯了法律。同學們你們都有享受九年義務教育的權利，都有學習的權利。任何人都沒有任何的理由剝奪同學接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬於童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時張華應該怎麼做呢?張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。不知道同學們身邊有沒有這樣的例子。父母不讓孩子讀書，而讓他們去打工賺錢的。如果有，你可以積極向他們宣傳《未成年人保護法》，用同學們自己的法律來保障自己的權利。

男：我們身邊觸犯《未成年人保護法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己。特別的調皮。為此他爸爸經常地打他、罵他。有一次，程浩拿了同學的東西。爸爸知道後非常生氣，把他狠狠地打了一頓，並把他關在房間裏不准他吃飯。

女：根據《未成年人保護法》父母對未成年人有撫養教育的職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格。他爸爸已經違反了《未成年人保護法》，將會受到法律的制裁。未成年人應受到國家、社會、家庭、學校的保護。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未年成人運用法律手段，維護自己的合法權益。學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視。今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關係是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。當同學們的合法權益受到傷害時，應拿起《未成年人保護法》去保護自己。

音樂：

男：讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收穫。下面就由我們向小讀者介紹一些，願您從中獲得收益。

女：一是多翻法。魯迅先生曾説過：“書在手頭，不管它是什麼，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

男：二是設問法。這就是大體上了解一下書的`結構和內容，然後合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什麼?為什麼?怎麼樣?然後帶着這些問題再去細讀全書。

女：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注;“口到”指開口讀書，讀出聲音來;“眼到”指仔細瀏覽，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時要善於動腦勤思考，多分析。

男：四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經過鑽研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎麼辦?魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那麼無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了”。

女：五是添線法。讀書時有紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。

男：六是重讀法。這是説讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收穫。

女：現在是校園新聞時間

男：四年級一班有同學來信建議説：早上的空氣很清新，非常適合讀書。可是最近早上一到學校就會看到塵土滿天飛，讓同學們覺得非常不舒服。建議早上到學校打掃衞生，特別是掃地的同學可以先給地面灑些水再掃，這樣掃地時就不會揚起很多的灰塵，不會污染早上清新的空氣。給同學們一個空氣清新的美好晨讀時間。感謝四一班同學的來信，感謝他們對我們校園的關心。在此，我們紅領巾廣播也建議特別是掃操場的同學，早上可以先灑水再掃，掃的時候動作要輕一些，就不會揚起太多的灰塵了。還校園一個優美的環境。

女：(音樂)同學們,在這輕鬆、愉快的音樂中，我們又該跟你們説再見了。

男、女：讓我們相約在下次的廣播中，再見。

六月下旬紅領巾廣播稿(二)

齊：親愛的同學們，你們好!這一期的紅領巾廣播又和大家見面了!

樓天宇：我是六(2)中隊的樓天宇。

胡曉琦：我是五(6)中隊的胡曉琦。

齊：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主題是《學做人、做好人》

樓天宇：做人要誠實守信。

胡曉琦：做事要嚴己寬人。

樓天宇：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。

胡曉琦：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

樓天宇：對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫一諾千金。

胡曉琦，你能給同學們講一下一諾千金這個成語的由來嗎?

胡曉琦：當然可以!《一諾千金》説的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。後來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

樓天宇：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨着科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

胡曉琦：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎麼能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的'原則。

樓天宇：你説得對!那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?

胡曉琦：想擁有誠信這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表裏如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

樓天宇：聽你講了這麼多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，説明了理由並説他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能説明小明是個講信用的人。

胡曉琦：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以後該怎麼做，才算有誠信了吧!那麼，你能跟大家説説：倡導誠實守信有什麼意義嗎?

樓天宇：意義可大着呢!隨着社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利於加強個人品德的修養，還有利於事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處於不敗之地。

我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!

胡曉琦;真是聽君一席話勝讀十年書啊!我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你!

樓天宇：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。

胡曉琦：什麼叫嚴己寬人呢?

樓天宇：嚴己寬人就是嚴於律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己;寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態度來對待他人。

胡曉琦：那麼，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?

樓天宇;第一、要善於自我反省。

中國古代有位叫曾子的學者，堅持吾日三省吾身，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有複習?自覺進行反省，能不斷髮現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利於自己的進步。

第二、要堅持仁義謙和的待人原則。

學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人着想，體諒他人的處境和心情。

第三、要多做自我批評。

當與他人發生矛盾衝突時，要先想想自己有什麼地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

胡曉琦：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對於損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這裏有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。

樓天宇：做作業時，小強有一道題不會做，請教小紅。可小想沒想一會兒就顯得不耐煩了，小強看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心裏暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒耐心，我今後要注意克服。

胡曉琦：我也來説一個故事吧：有一天，天空烏雲密佈，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄着一根枴杖一巔一巔地走路，老爺爺沒有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺説：老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧!老爺爺笑得嘴都合不攏。

樓天宇：這個同學助人為樂的精神真是值得我們學習啊!

胡曉琦：是啊!那麼就讓我們一起從小事做起，做個誠實守信、嚴己寬人的人，做個好學生、好兒女、好公民吧!

樓天宇： 今天的好書介紹給大家推薦的是：美國作家房龍的《人類的故事》，本書以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，其中有節奏明快的大歷史敍述，也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節，無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁鉅著的專家，都可以在這本經典的通俗人類史中，獲得啟發和閲讀快感。更重要的是本書以房龍的經典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會，並以21世紀最新的發現和觀點升級了原著的文化背景和時代侷限。同學們有機會一定要去看看。

胡曉琦： 今天的你點我播欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩隻蝴蝶》，願同學們每天擁有一個愉快的心情。

齊：親愛的同學們，本期紅領巾廣播到此結束，讓我們下週三見!