五年級端午節的一天作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級端午節的一天作文，希望能夠幫助到大家。

五年級端午節的一天作文1

“浴蘭包粽念忠臣，千古不亡湘水身。當日楚王憎逆耳，隨將一國殉靈均。”就在幾天前，端午節悄然而至。這時，每家每户都在包粽子，吃粽子，走在大街上都能聞到粽子的陣陣清香。每當我聞到這種香味，思緒就會飄回我小時候在家鄉過的那次端午。

那時的我還只是一個小男孩，聽到端午節可以回到家鄉，瞬間開心得一蹦三尺高。經過幾個小時的行程，我們終於回到了老家——湖南。我們剛到時，其他長輩已經開始做粽子了，我立馬跑過去嚷嚷着也要做。他們無奈，只好讓我跟着他們依葫蘆畫瓢捏了一個出來。原來，做粽子的步驟可不簡單，一個粽子要從糯米開始，再與餡混在一起翻炒，就連包粽子的粽葉也要挑選最好的，這些麻煩的步驟我哪會耐心去做啊，馬馬虎虎做了一個就去聽曾爺爺講故事去了。

聽故事聽了一半，曾爺爺突然要給我們介紹端午節的來歷，這個可新鮮啊，我和其他小夥伴們都瞬間來了精神，耳朵都迫不及待地豎了起來。原來，就像是開頭詩中所説的一樣，在春秋時期有一個楚國人名叫屈原，他一心為了人民，受百姓擁戴。只不過楚國國君並不採納他提出的政策，屈原鬱郁不得志，最終跳河自殺。而當地的`百姓為了不讓屈原被魚吃掉，便用糯米做成團投進河裏餵魚，也就形成了今天的端午節的粽子。

聽完曾爺爺的故事，粽子也都快做好了，開餐！等家裏長輩們動筷之後，我便開始狼吞虎嚥，大快朵頤，碗裏的粽子瞬間被清理乾淨，此時我已經滿足地靠在椅背上了。

現在，我們什麼時候都可以吃到粽子，但是，就像春節的餃子一樣，只有端午節的粽子最香，因為那是中國的傳統。而在每一個端午中，那次端午的粽子是我記憶中最香的。

五年級端午節的一天作文2

五月初五是我國的端午節，根據傳統，每到這一天，家家户户都會吃粽子，看龍舟賽。

包粽子

端午節早上，奶奶和媽媽就準備好包粽子的材料：粽葉、紅豆、糯米、肉、粽繩。開始包粽子了，只見奶奶拿起兩片粽葉交叉放，捲成一個洞口，把紅豆、糯米、肉混在一起，放入合適的材料，把接口處的兩頂端的粽葉蓋好，用手拿緊，再拿出一條粽繩熟練地繞來繞去，接着把粽子綁緊，打上一個結，做好了一個，奶奶和媽媽又接着繼續做。我看完後，覺得挺簡單的，也學着做起來。我也模仿着奶奶一樣，把粽葉包成個小洞，然後把材料放進去，可是，由於我拿得太緊了，材料從口裏漏出來了，搞得滿桌子都是。我並沒有泄氣，我又按剛剛的做法做，這次我可小心了，手的力道不輕不緊，再拿起粽繩慢慢卷，最後打上個結就ok了！我把包好的粽子給媽媽看，媽媽説不錯，雖然醜了點。我聽後，笑了。

吃粽子

包好粽子後，奶奶就拿去煮。大約十分鐘後，煮好了，奶奶端着香噴噴的粽子出鍋了，我拿起我包的粽子咬一口，好好吃！

賽龍舟

吃過粽子，我們全家去金沙灣看賽龍舟。到了金沙灣，已經開始賽龍舟了，只見有許多條龍舟在海面上有秩序地劃，每條龍舟上都有22個人，分別在兩邊划槳，“一二一，”他們在龍舟上邊劃邊整齊地喊着，圍觀的人們都在為他們的表演而喝彩。龍舟上擂鼓的叔叔敲得更響了，回聲響徹海上，激起一波又一波的旋律。

賽龍舟結束了，但人羣還在回味着剛剛賽龍舟的情景，我們都很期待下一年的端午節！

五年級端午節的一天作文3

“叮叮！”端午節的鐘聲打響了，一年一度的端午節又到了！

我特別興奮，因為又可以邊吃粽子邊看賽龍舟了。

我們吃的粽子是自己做的。我和外婆先去市場買糯米和包粽子的葉子；買回家後，我便把肉和蛋黃放進粽子裏；接着把粽子包進葉子裏，幷包成三角形；最後再把生的粽子蒸熟。這樣，香噴噴的粽子就出爐了。

我們拿着幾個粽子去江邊，看見江畔站滿了人，我們好不容易擠了進去，原來江面上橫着五條“龍”，期待已久的賽龍舟馬上就要開始了。隨着裁判員一聲令下，運動員們便賣力地划起來，鼓聲震耳欲聾，但鼓手們還是表現得很淡定，彷彿他們已經完全習慣了這種聲音。

我剛想拿起粽子開始吃時，卻不小心手滑了，粽子便滾落到江裏。我可惜得直跺腳，媽媽卻表現出一副滿不在意的樣子，這讓我有點奇怪，媽媽平常可是最節省的了。我問媽媽這次為什麼不在意，媽媽説“粽子最初就是用來在端午節投入江中祭奠投江的愛國詩人屈原的，人們之所以把糯米包在粽葉裏，是因為不想讓魚蝦把給屈原的祭品吃掉；之所以賽龍舟，是為了把魚蝦等趕跑，不讓他們來吃屈原的屍體。”

我的心怦然一振，以前我雖然知道屈原是一位愛國詩人，聽説他因不忍看到自己的祖國被侵略而投江自盡，也知道《離騷》的大氣磅礴。但我卻不知道，人們竟然這麼喜愛和敬重這位詩人，在他死後，還要賽龍舟、包粽子來紀念這位詩人。我想，正是因為屈原的才華和愛國情懷，才讓他這麼受大家愛戴，我們紀念的不就是這些嗎？

端午節，吃粽子，賽龍舟，我們一定要好好傳承這些歷史文化傳統！