給學校的感謝信模板8篇

隨着感恩思想的積極提倡，越來越多的事務都會使用到感謝信，在寫作上，感謝信有一定的書寫規範。那麼感謝信有什麼格式呢？下面是小編整理的給學校的感謝信8篇，希望對大家有所幫助。

給學校的感謝信 篇1

尊敬的羅田育英高中各位領導和全體教職工：

欣聞貴校今年的高考再創佳績，我的孩子和貴校的莘莘學子，即將領到大學錄取通知書，千言萬語，難以表達感激之情!在此 發自內心的對貴校説一聲:各位領導和老師辛苦了！太感謝你們了！

八年前,我把女兒送到貴校，女兒至今念念不忘的是，她在最美好的年華，走進了最美的學校，遇到了最好的老師，才擁有現在最理想的平台。

三年前，我的雙胞胎兒子於雙鳳坳中學初中畢業，中考成績平平，一個勉強高於一中分數線9分，一個低於一中分數線48分。敢問孩子的路在何方，我毫不猶豫的把孩子送到了貴校。

今年高考，我的兩個孩子竟然都過了一本的分數線，特別令人興奮，一個被武漢體育學院錄取，一個被武漢輕工大學錄取，雙喜臨門，超出了我們預期的目標！與其説這是孩子的努力，倒不如説是貴校創造了奇蹟。作為家長，我要把埋在心底的愛大聲的唱出來-----育英的領導和老師，你們辛苦了！太感謝你們了！在此特別是要感謝黃波何佳明兩位班主任及科任教師，在汪義和校長的正確領導下，追求卓越，拼搏奉獻，把我的孩子鑄造成器，圓了一本的大學夢。

我的三個孩子都畢業於貴校，無論是孩子的親身體驗，還是我的耳聞目睹，我真切的感受到，貴校是把所有的學生像當作自己的孩子一樣去培養，不僅教學嚴謹，而且教育有方，讓我們做家長的特別放心安心稱心。

雖然讀書讀大學不是唯一的出路，但是我始終認為是最好的出路，如今只能説萬里長征邁開了嶄新的一步，今後人生的道路還很長很長，我將繼續叮囑孩子要以更優異的成績感恩母校，回報社會。

祝願貴校的全體學生夢想成真，不負眾望!

祝願貴校的領導老師家庭美滿，幸福安康！

祝願貴校的教育教學再接再厲，再鑄輝煌

朱未 朱來的家長：

20xx年7月26日

給學校的感謝信 篇2

尊敬的母校領導、老師們：

你們好！

我是xx屆高三（9）班的XXX。在這對學業和人生至關重要的高中三年裏，我很榮幸得到了母校的精心呵護，從而使我在這次高考中取得了388分的優異成績，並進入了我夢寐以求的東南大學。因此，我對母校的領導以及老師們表示由衷的感謝！

記得三年前我剛踏入二中校園時，中考成績還排在全縣xx00名之後，當時也有過泄氣與沮喪。但幸運的是，這三年來，我遇到了一位又一位竭盡全力、認真負責的老師。從課前課後的進入教室輔導到大考小考後的激勵與安慰，老師們讓我看到的，不僅僅是知識與智慧，還有那善良、平易近人、有責任心的高貴品質，使我在學業上信心倍增，克服了種。種困難與挫折，慢慢地實現質的飛躍。再次感謝每一位辛勤付出、認真負責的老師，因為你們，二中莘莘學子定會感到榮幸與驕傲！對我來説，在二中這三年除了學業方面的進步，還有很多其他的特殊意義。首先，她是我成長道路上最獨特的風景，從高一到高三的路途，也是由幼稚走向成熟的過程。從簡單的無憂無慮變得有自己的獨特思想和規劃，是二中，讓我變得穩重起來，以適應以後外面的世界。其次，在二中，我結交了許多真誠、善良的好朋友，在衝刺高考的日子裏，我們一起砥礪前行，互相查漏補缺，彼此間留下了深刻的記憶和感情。當然，我認為最重要的意義還是二中給了我從未有過的温暖，班主任的細心教導，任課老師的認真負責，同學的團結一致，互幫互助，打造出了我們最強大的高三（9）班，讓我更深刻地體會到了集體的榮譽感，並因這個集體的團結強大而感到驕傲。

作為一個由二中畢業即將進入大學校園的學生，此刻我對母校的感情無以言表。唯有獻上我最真誠的祝福：祝願二中的每一位領導、老師工作順利，家庭幸福；祝願二中學弟學妹們都能在這片聖土上實現夢想、綻放奇蹟；祝願二中，年年有突破、次次出名校、一屆更比一屆強！

給學校的感謝信 篇3

尊敬的志臻實驗中學校領導：

您好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下作為家長對校領導及孩子的班主任劉老師的感激之情。

時間過的真快，一晃孩子們在學校度過了三個半月的時間了。我很欣喜的看到了孩子三個半月的收穫，自從去了志臻，除了個頭長高了不少，孩子寫作業認真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領導和班主任劉老師的努力分不開的。

通過孩子，我們認識了劉老師。開學那天和孩子們領生活用品時,看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當時的心真有一點忐忑了，把孩子交給一個大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問個不完。老師講的課你能聽明白嗎，老師對你們嚴厲嗎?孩子每次都説，我們的老師都是微笑着和我們説話，我們做錯了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰有什麼事，老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話，心裏都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護下成長而欣慰。

通過這次孩子生病這件事情上，更能體現到劉老師的責任心和愛心。那天晚上下了晚自習，孩子打電話來説：“媽，我感冒了，渾身沒勁，站不住，嗓子好疼，你明天來接我吧。”孩子肯定病得挺嚴重，聽到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時不知所措，安慰着孩子的同時，自己的眼淚流了下來。放下電話，趕緊聯繫到劉老師，那時候已經十點半了，劉老師隨即把孩子領到醫務室打上針，安排好孩子休息後，給我回了一條短信：孩子打針沒事了。我的淚唰得流了下來，內心無比感動。

第二天有個重要場合需要參加，沒法趕到學校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當時劉老師正在吃午飯，劉老師二話不説，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發了一條短信：請放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來，馬上給劉老師發了一條短信：劉老師，真不知道該怎麼感謝你，謝謝了。劉老師寫了三個字：應該的。這三個字我反覆唸了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴裏説出來，怎麼感覺這麼親切呢!

在場的那些朋友看到我流淚就説：“行了，人家生活老師管的還挺好的。”我鄭重地和我的朋友們説：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，説：“班主任老師都特別負責任?”我説：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負責任。”孩子回來説：“語文、英語老師都經常和孩子交流，問孩子們講的課能不能聽懂。”當時在場的家長們都説讓孩子們也去志臻。

由此可見，我當時尊重孩子的選擇沒有錯。孩子當初選擇學校時五中、啟明、一中都考上了，但孩子説志臻的環境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒有錯，通過劉老師這幾個月對孩子們的種種關心，讓所有家長對劉老師有了深刻的認識：細心、耐心、真心、責任心。我想：孩子們有這麼優秀的班主任和所有任課老師，我們三十七班一定會脱穎而出的。

我沒有用誇張的語言，我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽為太陽下最光榮的職業，他對學生們的言傳身教，一言一行都代表着學校及整個志臻的形象。作為孩子的家長，我衷心的説一聲：“劉老師，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這麼多，謝謝您!”

相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志臻中學一定會發揚光大，越來越優秀，謝謝!

此致

敬禮！

　　三十七班XXX家長

　　20xx年12月8日晚

給學校的感謝信 篇4

親愛的班主任：

您每天都是早出晚歸，盡職盡責地工作。您是多麼無私，多麼偉大!您差不多每天晚自修都來了，為了是替我們這些同學解答難題。您為我們的前途奔波，在百忙中抽空上網收集名校相關資料與我們分享。每當學生違反校規，您並沒有放棄他們，而是語重心長地跟他們談心。每當天氣驟變，您便擔當了父母的角色，關心着我們的吃穿，要我們注意身體健康。但您知道嗎?作為您的學生，我是多麼的關心您的健康。老師，請您要為我們保重。您不是我們的父母勝似父母，您嘔心瀝血地為我們批改作業，引導着我們走上光明大道。

在初中，我榮幸地當上數學科代表。但每天遇到難題，心裏難免恐懼，被這難題壓倒。每當我捧着作業走到你面前時，你都會再三叮囑我一定要學好理科，並對我説：多做些練習題，有什麼不懂的隨時歡迎你來問我!我都是左耳聽右耳出，覺得您太嘮叨了。那次我數學成績只得了75分，那天晚上您把我叫到辦公室，把我做錯的題目一一講解。為什麼這次成績不理想?您疑惑地問。我不耐煩地説：有的題目不會做，有的是自己粗心。您就拿着筆和紙在旁邊教我解答方法，講到我明白為止。。半個小時過後，您終於講完了，我像自由的小鳥飛出去時，卻被您叫住。您語重心長地説：這些題目都講過，上次問你，你都説懂啊!做人要知之為知之，不知為不知，是知也聽後，我的臉像一個紅通通的蘋果，覺得很慚愧。

從那次後我領略到您的良苦用心。到現在您還時常提醒着我要學好數理化，每次我都會銘記心中。

捧着一顆心來，不帶半根草去。這不是您的真實寫照嗎?!您是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師。您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。每當看到您絲絲的銀髮，我感到無比辛酸。我暗下決心：一定要學好數學。難題好比攔路虎，你在它們面前面露恐懼之色，它們會顯得得意洋洋，齜牙咧嘴。我們要迎刃而上，揚起信心的風帆，在充斥着競爭與實力的海洋上堅定前行。

暑假裏，我將制定行之有效的學習方式。對與理科，在多做題的基礎上，開闊自己的視野。以攻克難題為目標，寧可廢寢忘食也要達到預期目標。多與文科，我將博覽羣書，遨遊在古今中外的文學裏吸取點滴養分，從而使自身觀察事物更細緻入微，豐富自身對事物的觀點看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的視野更明亮開闊。

我深信通過自己的努力，會考上理想的'高中，用成績來報答您對我的教育之恩。

老師，忘不了您以青春凝聚的知識源泉所給予的精心澆灌;忘不了您孜孜不倦的教導時舒展的美麗面容;忘不了您在面對一個氣餒的女孩所給予的鼓勵與親切話語。

祝：

身體健康!笑口常開!事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給學校的感謝信 篇5

敬愛的領導，老師：

第三屆院學生會09屆畢業生共33 人，目前己全部在祖國各地工作已經近三個月有餘了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業，有的在政府事業單位工作，當然還有的是在各行各業平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發的我們。母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養教育。

在學校的日子裏，學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外，我還在專業技能，職業道德和素養全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，並通過團委，學生會開展的多種形式的活動來鍛鍊了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位後，我們才發現它是無價之寶。在這裏我們代表08屆的畢業生們向培養教育我們的領導和老師表示感謝。

感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學都收穫到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們，有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，才能有豐富的業餘文化生活。

最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

給學校的感謝信 篇6

尊敬的**中學的領導、全體老師：你們好！

我是九（4）班**的家長（外婆）

首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了！

孩子即將畢業，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心裏話作為留念！

陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴着孩子已經走過了十二年，畢業生家長給學校的感謝信。三年前，孩子以一個優秀畢業生畢業於常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，並取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文“我的校園”被刊登在教育報上，又被評為校優秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎……德智體得到了全面發展，當我看到孩子取得成績時，心裏感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。

學校有了好領導，才會出現這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝！

數學陳老師經常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了。化學是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子複習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九（3）班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊，感謝信《畢業生家長給學校的感謝信》。

特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手裏揣着一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心裏焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道後，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態。物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模範夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師！

每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視着來往車輛，保護學生的安全，並在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒着烈日，飢腸轆轆地在電動車上綁着二大捆“中考招生指南”趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦啊！所以説：孩子上學不要什麼有名氣的學校，我認為：學校裏只要有好領導，好老師就足夠了。

孩子畢業後，我們一定會牢牢記住，**初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳**中學的好領導、好老師對孩子悉心細緻的慈母般的教導和無私奉獻的精神！

最後，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝！

祝願

**初中的領導、全體老師

鴻運高照

心想事成

感謝人：**中學

九（4）班

**的外婆

20xx年6月10日

給學校的感謝信 篇7

姜老師：

您好，我是XXX的媽媽，XXX在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。XXX一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也説過:“必須得鍛鍊這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發展的好學生。”可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見着什麼效果，於是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇蹟出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還説可以和XXXPK了，他心裏很高興，回家跟我説了這件事，他説:“現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。”所以他試着邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了

今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這麼好，而作為家長我卻什麼也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是XXX的福氣，也是我們家長的福氣。

此致

敬禮

　　寫信人：

　　日期：

給學校的感謝信 篇8

尊敬的白校長

您好!

我是高一B部02班學生呂思成的家長，衷心感謝校長以優秀的教學團隊、卓越的教育質量，給孩子們高水平的學習教育，能夠使孩子們在十三中健康、快樂的成長。

在孩子們的學習道路上，劉鋭老師兢兢業業、不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，引導學生，能成大器，出類拔萃，使孩子心智更成熟，有這樣的班主任是孩子們的福氣，孩子喜歡她的課堂，劉老師講課豐富多彩，樂趣多多，互動不斷，孩子們在歡樂的節奏裏學到了更多的知識，可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友，同時孩子也把老師當成一個關懷備至，體貼入微受人尊重的好朋友。

最近家裏發生變故，擔心影響思成的學習，劉老師知道此事之後，在百忙的工作中，觀察瞭解調整孩子的情緒，耐心細緻地做思想工作，還經常與家人聯繫説明思成的學習、生活情況，這樣使我們全家人非常放心。更重要的是，思成在劉老師的關懷體貼和正確引導下能夠穩定情緒，努力學習，成績有所提高，劉老師對工作認真負責，對孩子關心愛護，這種精神可嘉，值得家長尊敬，更值得學校表揚。

感謝校領導，感謝劉老師的辛勤付出，十三中的孩子們在成長過程中都會因為他們經歷了這麼好的學校，這麼好的校長，這麼好的老師而進步更快，做人更踏實，成績會更優秀!這封信是一種心情，一點感動，再次謝謝校長，謝謝劉鋭老師，謝謝B-02班的全體老師!

此致

敬禮！

呂思成的家長