當前位置:文書都 >

交際禮儀文書 >倡議書 >

學生愛惜水資源倡議書

學生愛惜水資源倡議書

隨着社會一步步向前發展,用到倡議書的地方越來越多,使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。如何寫一份恰當的倡議書呢?以下是小編幫大家整理的學生愛惜水資源倡議書,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

學生愛惜水資源倡議書

學生愛惜水資源倡議書1

各位老師、各位同學:

學校最近開始舉辦環保活動,活動主題為“實施國家節水行動,讓節水成為習慣”。為了喚起大家節約用水的意識,培養節約用水的好習慣,我校準備利用這一契機積極開展創建節水校園活動,全校師生積極行動起來,人人爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學用水的踐行者,在全校努力營造節約用水、科學用水的良好氛圍。在此,我們向全校師生倡議:

一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性,提高節水意識,積極宣傳水情知識、傳播節水理念、弘揚節水風尚、做節約用水的宣傳員,在校園內形成“節約用水光榮,浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、樹立正確的用水觀念,科學的用水態度和合理的用水方式,從我做起,從現在做起,勤儉節約,杜絕漏水、滴水現象的發生,倡導節水光榮的校園新風尚。

三、用水時避免大開水龍頭,減少水的流量,以夠用為標準,用完水後要及時關上水龍頭,避免長流水現象。

四、節約淋浴用水,縮短淋浴時間,搓洗時應及時關水。

五、正確使用學校供水設施,愛護學校財產,遇有浪費水資源現象,及時制止,發現供水設施損壞,及時向維修人員或值班老師報修,以避免不必要的浪費。

各位老師、各位同學,讓我們積極行動起來,提高憂患意識、節水意識,攜手同心,時時、處處、人人節約用水,積極開展節水活動,保護水資源,用實際行動來構建和諧温馨的生活家園,為學校的發展做出應有的貢獻!

學生愛惜水資源倡議書2

親愛的同學們:

水,是生命的源泉,是人類社會發展的基本物質條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍;有了水,世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家,在600多座城市中,約有一半缺水,且近年來有愈演愈烈之勢,每年因缺水造成經濟損失達100多億元,水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。就拿我省來説,雲南已持續三年大旱,情況十分嚴重,至2月20日,已有15州市逾315萬人現飲水困難,254條中小河流斷流、390座小型水庫乾涸,822餘畝在田(地)農作物受旱。昆明市旱情嚴重,城市供水十分緊張和困難,為保障城市供水,部分小區已經採取“保高峯時段供水”。

在建設節約型社會、倡導“低碳、綠色、環保”的進程中,越來越多的人從日常生活、消費細節做起,減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。為了進一步增強節水意識,以實際行動創建“節水型”高校,為學校的發展再作新貢獻,特此向全體同學發出倡議:

一、樹立愛水意識。我們要充分認識愛水護水的重要意義,處處珍惜水、愛護水、節約水,自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

二、養成節水習慣。洗衣物時可先用臉盆接水,不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時,先用桶接冷水。用水時,將水龍頭調至最小。可再利用的水資源,預先用容器留存。

三、開展節水活動。當看到水龍頭開着時,要主動關掉;當發現供水設施發生損壞時,應及時告知學校有關部門;當遇到人為浪費水資源的行為時,應及時制止並向學校有關部門反映,敢於同不良用水行為作鬥爭。

同學們,讓我們行動起來吧,讓節約用水不僅僅是一句乾枯的口號,用我們的舉手之勞,換來一方淨土、一片藍天,讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房!

勤儉節約是美德!節約用水,從我做起!

學生愛惜水資源倡議書3

我國是一個乾旱嚴重缺水的國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中,比較嚴重的缺水城市達110個。

目前我省、我市用水狀況同樣不容樂觀:湘江水位正以每小時一釐米的速度回落,湘江湘潭段直逼歷史最低水位;湘江供水進入黃色預警狀態,省防指已經啟動安全用水Ⅲ級應急響應。

當你面對我們日益乾渴的母親河,當你聽到乾裂的土地上發出無奈的呻吟,當你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶着泥沙的飲用水時,你還能對生命之源的現狀無動於衷嗎?

我市風車坪學校一名8歲小學生因自家壞的水龍頭一直滴水,而想到做一個節約水的實驗。由於實驗結果太驚人了,小男孩以書面的形式將自己做的“一億滴水”的實驗結果告訴了市長伯伯,並希望“能讓更多的小孩看到藍藍的天,清清的水,活蹦亂跳的小魚,自由飛翔的小鳥。”

市委副書記、市長史耀斌在給他的回信中除了對小男孩進行鼓勵之外,也提到目前保護環境、減少污染、保護水源、科學用水、節約用水已經成為擺在我們面前的一個突出問題,市政府正在積極開展這方面的.工作。

水資源是與人民生產、生活息息相關的寶貴資源。為此,湘潭日報、湘潭晚報、湘潭在線三家媒體聯合向全市發出倡議,在天公不作美的當下,從我們自身做起,節約每一滴水:

一、全體市民應樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式,從我做起,從現在做起,身體力行,節約每一滴水。

二、轉變水資源“取之不盡,用之不竭”的觀念,牢固樹立惜水、節水意識。

三、各企事業單位切實強化節水措施和管理責任,做節約用水的推動者。

四、工業企業大力推廣和使用節水新工藝、新技術、新設備,改造傳統耗水工藝技術,提高水資源利用率。

五、農業通過全面推廣渠道防滲和田間節水技術,大力發展高新節水農業。

六、服務業積極推廣和使用節水器具,不斷降低耗水量。

七、家庭和個人自覺行動起來,堅持一水多用,養成節約用水的好習慣。

八、學校加強節水教育,強化青少年節水意識,培養科學文明的用水習慣。

九、開展多種活動,大力宣傳節水知識,傳播節水理念,提高全社會的水憂患意識,從自身的一點一滴做起。

節約和保護水資源,加強節水型社會建設,是我們每個人應盡的社會責任。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,節約每一滴水,保護珍貴的水資源,讓生命之水長流,共建人水和諧的幸福湘潭。

學生愛惜水資源倡議書4

親愛的朋友們:

你是否曾經注意到節水的重要性?

當你看到一滴水落到地上,悄然蒸發,消失殆盡,你是不以為然,還是開始有所思考?

如果你已經開始有所思考,你是開始行動,真正開始節約每一滴水,還是一過就忘,繼續不以為然呢?

……

水,是構成生命的重要條件。探索地外生命,看看某個星球有沒有生命,第一件要做的事就是看那兒有沒有水;在5。12地震中,救援人員搶救出傷員,第一件事是給他喝水;記得在電視上看到過這麼一個鏡頭:一羣生活在西北沙漠地帶的孩子,高舉着盆子站着,頭仰望着只有一點兒泛陰的天空,眼神充滿了企盼和渴求。他們是在等雨,他們正在盼雨的到來,雨的落下——落在他們的盆子裏,這是他們生活用水的來源。

據瞭解,陸地上的淡水資源只佔地球水體總量的2。53%,其中近70%是固體冰川,難以利用,同時全世界的水資源分佈很不均勻,而且水污染也在進一步惡化着我們生活用水的質量,這都使全世界缺水問題日益嚴峻。

水,對人類來説,實在是太珍貴了!

如果沒有水,人類自己也終將滅亡。在此,我建議,大家都應該從我做起,從現在做起,節約用水,保護水資源。

首先,要培養節水意識。要通過宣傳教育活動,引起人們對水危機現狀的關注,增強人們保護水資源的意識。

第二,要養成節約用水的好習慣。我們要從身邊的小事做起,注意身邊的每一個細節,節約每一滴水。例如,洗手、洗臉控制水量,隨手關閉關緊水龍頭,用節水型設備沖廁所,集中清洗衣服,不玩耗水遊戲等等。

第三,要注意水資源的再利用。水的二次利用也是節水的好方法。例如,可以用洗米水洗菜、洗碗,可以用盆浴的水洗衣、拖地,甚至可以集下空調水用來澆花、沖廁所。

只要我們每個人都從點滴做起,節水、愛水、珍惜水資源、保護水資源,才能保護我們美好的世界。

有一幅題為《未來珍寶》的漫畫:深夜,一個被撬開的保險櫃旁邊,兩個小偷按耐不住內心的歡悦,又唱又跳。而保險箱裏呢,那無價之寶竟只是一瓶普普通通的水!窗外,已是茫茫的沙漠。

這是多麼讓人驚歎的畫面。是的,我們不能讓地球上最後的一

滴水是我們的眼淚!

學生愛惜水資源倡議書5

水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎,離開了水生命將不復存在。隨着經濟的快速發展、人們生活水平的不斷提高,乾旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重!節約用水勢在必行。

水是如此的珍貴,然而在日常生活中,在我們身邊,浪費水資源的現象比比皆是,人們愛水、節水的意識還十分淡薄。如刷牙時不關水龍頭;洗澡塗肥皂時不關水龍頭;用過量水洗車;綠化用水長時間打開;人為破壞供水設施或不及時更換已損壞的供水設施;用自來水沖洗道路等等。所以,節約用水要從我做起,從生活的點滴做起。

現在正值盛夏,天氣悶熱,是用水的高峯期,為保護和合理利用我們現有的水資源,提高節水、保水意識,我們發出如下倡議:

1、愛護供水管網和用水設施,減少水的漏失,發現水管有漏水現象,馬上向有關部門反映(如在園區出現此類情況,請立即與我公司聯繫,電話0731—3222002)。

2、請儘量使用臉盆洗臉、洗手;在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關大小,並及時斷水。

3、洗澡時間斷放水沐浴,搓洗時應及時關水。

4、及時制止浪費水的現象。

5、綠化用水及路面澆灌做到定時開關,合理用水。

6、有效利用部分生活廢水,如洗菜水、淘米水均可重複使用。

7、宣傳節約用水,做到身體力行,帶動身邊的人共同參與節約用水。

節約用水、珍惜水資源,別讓我們的眼淚成為最後一滴水!

最後,我們發自內心地再次呼籲大家:讓我們行動起來吧,讓節約用水不僅僅是一句乾枯的口號,用我們的舉手之勞換來一方淨土、一片藍天。讓我們大家齊心協力,為建設節約型社會貢獻我們的力量!

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaojiliyi/changyishu/g2dlx2y.html
專題