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大學交流會策劃方案

大學交流會策劃方案

你知道如何策劃大學交流會嗎?不知道沒關係,下面請參考公文站小編給大家整理收集的大學交流會策劃方案,供大家閲讀參考。

大學交流會策劃方案

大學交流會策劃方案1

一、活動主題:民樂知多少

二、活動背景:

作為當代大學生,對傳統的民族音樂不能只停留在表面的瞭解,應該有更深層次的認知。許多學員只是學會了演奏樂器,卻不知他所會的樂器有什麼特點和獨具的風格。特此遠點民樂協會舉辦《民樂知識交流會》的活動來激發學員們對民樂知識探討和鑽研的興趣,弘揚和繼承中華民族音樂文化。

三、活動目的:

弘揚中國傳統民族音樂,為民樂愛好者提供相互交流、學習,共同發展的平台。讓會員全方位地瞭解民族音樂知識,對民樂知識有深度的認知。激發更多的同學對中國傳統民族音樂的熱愛及興趣,讓同學們能獲得音樂的薰陶,提高自身修養。

四、參與對象:

1.本協會所有成員;

2.各兄弟協會代表;

3.指導老師。

五、活動時間:

xxxx年11月30日星期三

六、活動地點:

教學樓教室(待定)

七、活動安排:

1.前期準備:放置宣傳板(宣傳部負責版面設計);

2.場地安排:外聯部負責籌借多媒體教室;

3.人員安排:組織部負責,另備主持人2名;

4.通知安排:辦公室負責通知人員及統計參會人數;

5.會場秩序:辦公室負責會場秩序、簽到工作。

八、注意事項:

活動期間禁止接打電話,手機調為震動。

九、活動流程:

1.所有參會人員到場入座;

2.開場白(主持人);

3.主講人(開始講座);

4.互動環節:<組織部負責民樂小問題的提出>

5.主講人(繼續講座);

6.給上學年優秀社團幹部及優秀會員頒獎;

7.指導老師做總結性發言;

8.活動結束。

大學交流會策劃方案2

一、活動背景

大學四年是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學,對周圍的一切環境還很陌生、不適應,加之在這之前是他們所熟悉的中學生活,一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變 。在學習、生活、人際交往等各個方面都受着困擾並存在着疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的剋制、提醒自己,所有的這一切在很大程度上制約了他們進校後的發展,影響着他們今後的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題,使他們迅速融入大學生活。

二、活動的目的和意義

作為本學期學習部舉辦的第一個活動,學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生儘快適應新的學習和生活,處理他們方方面面存在的問題。在新的環境裏有一個良好的開端,好的開始是成功的一半,從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平台不僅是為了交流心得、體驗,更是為了幫助他們樹立良好的心態,建立正確的人生觀和世界觀,使自己的大學生活不虛度,更充實。

三、活動內容

1、組織機構:信息科學與技術學院學生會學習部

2、活動方式:以談話節目“實話實説”的形式開展活動。強調觀眾互動,重點是解決問題,突出“交流、互動”,更加貼進同學的生活,同學的情感。另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法,計劃邀請大三大四的學長們以自己的親身經歷來寄語新生。學生可以現場提問,由學長或老師作答。

3、活動主題:以討論怎樣充實的度過大學生活為主題,展開學業、愛情、就業相等話題,通過情景對白的形式與觀眾互動,提出大學生在學習和生活中面對的問題,尋求最好的解決方法。

4、活動對象:全校大一學生

5、活動時間:9月28日晚

6、活動地點:西南交通大學新校區大學生活動中心

四、活動進度安排

1、前期宣傳(9月21-9月27)

時間

內容

地點

物品

負責人

備註

9.21~9.26

活動宣傳展板

一四食堂門口

展板(2塊,2塊)

學生會 宣傳部

9.21~9.26

派發宣傳單

2/3發到信息學院各宿舍,1/3在校內派發

宣傳單

學習部全體成員

9.21~9.26

懸掛及維護橫幅

食堂附近的十字路口

橫幅(3條)

學習部

9.21~9.26

張貼海報

食堂門口、宿舍區

活動海報

學習部

數量待定

9.21~9.26

校園廣播

全校

宣傳活動

學生會

廣播稿由學習部寫

9.21~9.26

聯繫主持人及嘉賓

學習部

主持人2人,

嘉賓3人

9.21~9.26

開展活動

大學生

禮堂

學習部

2、活動當天場地安排

任務分配表:

備註

掛橫幅(或粘帖字)

6:30前

舞台正上方

橫幅一條

學習部

張貼pop

6:30前

待定

海報

學習部

贊助商提供

測試音響、話筒

6:30前

全場

至少三個話筒

會場音控師

準備簽到桌

6:30前

會場入口

兩張桌子(目標調查問卷)

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