幼兒園二月工作總結（精選20篇）

充實的工作生活一不留神就過去了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。相信很多朋友都不知道工作總結該怎麼寫吧，以下是小編為大家收集的幼兒園二月工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園二月工作總結 篇1

一、學習方面

本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。

冬天是寒冷的，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中，我們通過各種活動，帶領幼兒去觀察、體驗、探索和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程。“香香的被子”、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動，使孩子們初步瞭解了冬天的氣候特徵與人們穿着等環境的變化，知道要做個不怕冷的寶寶。

活動一方面讓孩子瞭解冬天的特徵，和大人在冬天的生活以及動植物在冬天的變化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天堅持來園，堅持鍛鍊，學會一些簡單的自我保護方法，如注意運動前後的自我保健教育，知道熱了要脱衣服，冷了要及時增添衣服，幫助他們養成良好的衞生習慣和生活習慣。活動中，我們通過多種渠道，來加深幼兒對冬天的認識，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質。

二、保育工作方面

本月又是流行性感冒的高發期，所以我們把保育工作放在首位，平時密切關注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天注意開窗通風，天天堅持户外鍛鍊，增強體質，還提醒孩子多喝開水。

孩子們穿的衣服都多起來了，因此反覆提醒幼兒注意運動前後的自我保護非常必要，如知道熱了要脱衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

三、從培養幼兒為集體服務入手,樹立團結協作的精神。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本領?最喜歡什麼?最能幹的是什麼?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕鬆的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒瞭解了自我，有利於幼兒的自我評價。例如：原本較內向的趙**、施**小朋友現在不僅願意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及願望等。另外，有目的地創造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

四、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起着非常重要的作用。家長與幼兒之間有着密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經驗和家長任務等內容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，並主動配合，共同做好幼兒的品德培養教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有説粗話的習慣，我們老師就耐心身他説明其危害性，以及其孩子言行上表現出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果，現在幼兒間禮貌行為進步了許多。

幼兒園二月工作總結 篇2

在華僑學校已經工作了近三個月的時間了，這段時間以來我與這羣特殊的孩子共同度過，感觸良多。這三個月是忙碌的，我要付出更多的辛勤勞動才能照顧好這羣特殊的，需要更多的關愛的孩子。他們情緒不穩、自學困難、讀寫障礙、自閉症。如何才能使他們在生活上獲得更多有效的信息，是我工作中的主要突破點。

自二月開學以來師生報到，整理佈置完校園環境後就開始投入了緊張的工作當中，不管怎麼樣，我會本着學習的態度以及熱愛事業、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教。

這是一羣特殊的孩子，他們不能獨立用餐，不能夠獨立上廁所大、小便。都得我們去悉心的照顧，而且幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在着差距。如：

1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意願。

2.個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育。

3.有些幼兒總是亂扔玩具。

針對這些情況我總是想方設法的讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應，儘量多培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

幼兒園二月工作總結 篇3

轉眼間幼兒園十二月的各項工作已經得到了順利完成，臨近期末也使得班上的教學任務變得更加艱鉅，事實上有些十二月應該完成的任務並沒有及時做好，這種狀況的出現也説明自己在工作中變得懈怠許多，所以我得積極改正自身的不足並對已經完成的十二月幼兒園工作總結如下。

做好冬季防寒工作並叮囑家長要給孩子添衣，事實上這項工作中的舉措已經執行了好幾個月了，主要體現在教師對孩子的關心以及體檢工作的同時進行，畢竟防寒工作的進行需要得到家長的積極配合自然要予以重視，為了防止季節性流感的出現自然要定期進行體檢，發現孩子存在流鼻涕或者咳嗽的症狀則會及時送往醫務室進行就醫，畢竟喜歡從事這份工作才會為了孩子們的成長而努力，而且家長選擇將孩子送到幼兒園也是對我們的信任，由於十二月份比較寒冷的緣故導致我也很擔心孩子們是否會出現感冒的症狀，所幸的是經過我和其他教職工的努力避免了這種狀況的出現。

根據孩子們的學習進度來展開教學工作，得益於平時的教導導致孩子們在語文拼音的學習方面已經做得很好了，但是對於數學加減法方面還存在着粗心大意的狀況，因此在這個月我嘗試引導幼兒提升學習數學的興趣，在課堂上能夠踴躍回答問題的人則能夠獲得小紅花的獎勵，通過這種方式來激勵孩子們進行學習取得了很好的效果，至少現在班上大部分孩子在做二十以內的加減法的時候不會出現明顯的錯誤，但多做數學試題的習慣還是要保持下去才行，至少在題型比較簡單的情況下應該要讓孩子們能夠獨立完成。

加強和家長之間的交流並積極展開家訪工作，這項工作的展開主要是為了讓家長了解孩子的學習情況，而且目前的教學工作也可以讓家長提一些建議，這樣的話可以改進教學方式從而在工作中取得更好的效果，另外這樣做也是讓家長感到放心並讓他們意識到幼兒園是很重視孩子成長的，另外對於孩子們在幼兒園的學習過程中存在的些許問題也要指出來，這樣的話就能夠共同探討問題的解決方式從而促進孩子的成長。

幼兒園各項工作的展開也是為了孩子着想，因此十二月份取得的工作成果還是讓人感到比較滿意的，另外在總結好十二月份的工作以後也要提前為明年做準備了，我會認真做好備課工作併為了幼兒園的發展而不斷努力。

幼兒園二月工作總結 篇4

十二月是寒冷的，瑟瑟的北風，讓我們裹上了厚厚的棉襖。十二月是快樂的，我們又學到了很多的本領。十二月也是難忘的，我們即將告別10年，迎來嶄新的20xx年。讓我們一起回望這特殊的12月，重拾那難忘的點點滴滴。

我們開展了“運動身體”、“高高興興”兩個主題活動。孩子天生好動，我們的身體是怎樣動的？他們充滿了好奇。所以在“運動身體”主題中，很多需要孩子自己探索和嘗試，從中孩子們可以獲得豐富的身體經驗和運動經驗。活動中，我們唱唱《健康歌》，跳跳健康操；語言活動《胖胖兔減肥》，讓孩子們知道了不做運動會像胖胖兔一樣胖，多多鍛鍊身體好。孩子們還知道了各種各樣的球，瞧他們的調查表上，圖文並茂地將那麼多球的名稱、玩法及所用的身體部位都記錄了下來；科學探索活動《身體怎麼動》，孩子們通過動動胳膊，踢踢小腿，知道人活動的地方叫關節，還在紙上把能動的地方圈出來，真能幹！許多活動都是開放式的，讓孩子來主動探索，從而獲得知識並且提高身體的協調能力。除了關於人的運動外，還和孩子探索了動物的運動，發現了很多的不同點，並且通過繪畫、歌曲等方式來掌握這些知識，孩子也非常感興趣。

在“高高興興”主題中，我們的孩子們用畫筆生動有趣的畫下了《有趣的表情》，有哭的，有笑的，有傷心的，有難過的，還塗上了好看的顏色，真漂亮啊；音樂活動《表情歌》讓孩子們體會到各種表情的有趣，並能將不同的表情和與之相符的動作匹配起來進行表演，也知道生氣了可以做很多事情來讓自己不再生氣。從中孩子們感受到快樂和歡笑，嘗試用多種方法表達自己的心情，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，知道從小做一個快樂的孩子，在情緒情感方面建構健康的人格。

主題活動的順利開展，與家長的密切配合和積極參與是分不開的，在這個月中我們還是繼續保持與家長的緊密聯繫，主動讓家長了解近期的活動安排，並讓家長參與其中，為家園共育搭建了有益的橋樑。

在這短短的一個月中，孩子們有了新的進步，但在進步的同時，我們仍發現了不少問題：如有的孩子回答問題前總是忘了舉手，張嘴就説；有的孩子喜歡用武力“解決”問題……對此，我們通過個別談話、共同討論對錯，督促孩子們遵守活動規則，做一個大家都喜歡的好寶寶。

隨着時間的腳步一步一步走向20xx，長大一歲的我們會更努力，更能幹，相信自己，我最棒！

幼兒園二月工作總結 篇5

不知不覺間，20xx年最後的一個月也結束了。在這一年裏，我負責着xxx班的教育工作。經過了一年的學習和成長、如今，他們已經是中班的小朋友了！

隨着幼兒們的成長，我們老師在教育的工作中也在逐步的變化，逐漸的反思。現在，反思這最後的十二月，在這一年的最後一天裏，有不少的活動和題材讓我們完善教育工作。回顧這個月，我們幾乎可以説是載歌載舞的渡過的。如今，我對xxx中班十二月的工作情況做如下的總結：

一、保育方面

十二月的氣温急降，在工作方面，我們也及時的進行了應對。好在，中班的孩子比起小班時候已經長大了不少，因此在照顧方面也簡單也許多。但畢竟還是幼小的孩子，為此，我們在工作上還是沒有任何的放鬆和懈怠。

首先，在幼兒的接送方面，我們開始更加仔細的確認幼兒的身體情況，針對身體不適和有感冒症狀小朋友，都及時的和家長商討帶回家照顧。冬季是感冒和許多疾病多發的季節，而且教室內部封閉，為了您能保證幼兒們的安全和健康，我們必須嚴格的對待健康安全。

其次，我們還加強了室內温蒂的調整以及幼兒們的活動計劃，保證幼兒們您能在温暖的教室學習、遊戲，並能保持適量的運動，增加幼兒的抵抗力。

當然，我們也嚴格的注意了每個幼兒的出汗情況，及時的調整和照顧，方式有幼兒因温度和運動出汗，如果因此感冒，那就得不償失了。

二、教育方面

在教育上，十二月有很多可以舉行活動和教育的事情，如：冬季、冬至、平安夜、聖誕節等，此外，即將到來的元旦、臘八節以及我們最最重要的春節等等，我們xxx幼兒園的老師在這個月裏積極的籌備，有計劃的教導的了幼兒們這些相關的知識和習俗，並展開了校園的趣味活動，讓幼兒們親身的體會到了這些節日的快樂和習俗。進一步的收穫了傳統文化和一些西方文化的節日常識。

三、下月的計劃

隨着一月的到來，馬上就是元旦，隨後還有春節等重要的節日，為此，時間也變的極其短暫。作為老師，我要在這有限的時間裏，安排好工作和教育計劃，圓滿的完成這一年的教育工作，同時，還要給各位幼兒們準備一些節日小禮品，讓大家開開心心的渡過今年！

幼兒園二月工作總結 篇6

一、思想方面

在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實並認真學習讓自己做一名好教師。

二、教學經驗

1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節熟記一遍，並且及時糾正孩子的發音，然後因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今後的教學中一定要做到心中有數，對每個孩子負責。

2、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，並且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發展。

三、培訓內容

通過本月的學習，瞭解到一些關於聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式。通過學習和應用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認真做好每一項工作，對每個孩子負責，並且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣，鍛鍊孩 子們的自立能力。

五、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。並且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流，對家長的建議虛心聽取。

六、存在問題和努力方向

在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今後的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責。

幼兒園二月工作總結 篇7

回顧十二月份完成的小班教學工作着實讓我付出不少心血，畢竟小班的孩子處於打基礎的階段從而需要身為教師的自己格外注意才行，得益於家長對幼兒園的信任讓我在工作中減輕了許多壓力，而我也能夠為了孩子們的學習而努力做好自身的工作，以下是我在十二月份小班教學工作中的總結。

做好音樂和美術教學方面的工作從而幫助孩子樹立正確的世界觀，相對於理論知識的灌輸來説這個年齡階段的孩子更需要培養對世界的認知，因此我在音樂課上會着重於培養孩子們的語感，讓他們通過自己的嗓音來準確地表達內心的情感，尤其是説話方面要能夠流暢地表達自身的想法，對於説話結巴的孩子則會讓他們練習日常口語以便於能夠以普通話進行對話，也許是大多數家長都忙於工作的緣故導致許多孩子在發音方面都存在着一定的問題，主要是説話結巴以至於無法準備地表達出自身的想法。美術課上則是培養孩子們的空間感從而讓他們以自己的感官來認識這個世界，由於我在工作中很重視孩子們的想法從而取得了不錯的成果。

安全防護以及體檢方面也是比較重視的，由於處於十二月份的緣故導致天氣是十分寒冷的，因此我也會囑咐家長給孩子添加衣物以免出現感冒的狀況，然而也許是過於關心的緣故導致出現了部分適得其反的效果，即部分家長給孩子穿的衣服太多以至於行動不便，再加上有些衣服的領口比較窄的緣故導致孩子們的日常活動也受到了影響。園領導在本月也組織各個教師對孩子們進行了體檢，主要是孩子們體質較差的緣故導致很容易出現感冒流鼻涕的狀況。

紀律管理方面是我在十二月份的工作中做得比較差的，由於部分孩子喜歡惡作劇的緣故導致經常會擾亂課堂的秩序，雖然也有批評過這部分孩子卻沒能取得理想的效果，而且在下課後也會見到一些孩子在幼兒園各處追逐打鬧的狀況，雖然每次都會進行制止卻依舊存在屢教不改的現象，因此我會積極向其他班的班主任請教從而瞭解如何管理好班級紀律，而且對於孩子們在課堂上的表現也會反映給家長從而共同探討這類問題的解決方式。

雖然整體上在十二月份的教學工作中取得了不錯的成果，但是對於工作中存在的一些問題還是不容忽視的，所以我也要儘快改進自己的工作方式並爭取在今後取得更好的教學成果。

幼兒園二月工作總結 篇8

陰雨綿綿的二月，攜帶着料峭的春寒翩然走過，我們小一班的寶寶也在幼兒園度過了小班下學期的前半個月。半個月以來，走過最初的不適應與哭鬧，孩子們已經開始很好地適應幼兒園的生活，老師很是開心，相信家長朋友也在為自己的寶寶感到欣慰吧。

經歷了有生以來的第一個寒假，開學以後很多老生寶寶出現了不適應重新入園的情況：有早上起不來的，有不願意在上學的，有家長一走就哭泣的；新生寶寶因為年齡小，加上第一次上學，種種不適應更是嚴重。好在有了家長朋友的配合加上老師一如既往的耐心和愛心，寶貝們在短短的一週之內就停止了哭鬧。——入園關成功渡過。

由於是第二學期了，在一邊引導孩子逐步適應幼兒園生活的同時，我們堅持不懈的對孩子的一日常規進行訓練和加強，並且正常開展各大領域的活動和區角遊戲，也正因為有着正常而有序的一日活動的開展，讓孩子們感受着幼兒園生活的精彩和有趣，從而讓他們很快融入到快樂的集體生活中。

開學第一週，我們帶領幼兒回憶了快樂、熱鬧和紅火的春節的場面，對孩子進行初步的傳統節日教育，並貫穿了親情教育和文明禮貌的教育。

開學以來，天氣一直不好，陰雨天氣較多，我們總是找機會帶孩子們進行户外活動，除了早操和遊戲之外，我們根據天氣機動安排體育户外活動，帶孩子進行了《我們是個大皮球》，《火車轟隆隆》等活動，讓孩子運用運動的方式驅逐寒冷，感受集體遊戲的快樂。在保健知識方面，《嘗一嘗》認識幾種常見的有特殊氣味和特殊顏色的蔬菜 能辨別並欣賞它們的顏色和形狀 瞭解有特殊氣味和特殊顏色的蔬菜對人體的特殊作用；《圓溜溜的雞蛋》帶孩子觀察雞蛋，讓孩子知道雞蛋營養豐富，蛋白蛋黃都要吃。語言活動方面，故事《小雞和小鳥》，教育孩子好朋友之間要互相幫助；兒歌《小小手》通過有趣的情節性內容教育孩子要講衞生，保持小手的乾淨，知道吃東西之前要洗手，瞭解正確的洗手方法和步驟。社會方面，《我不發脾氣》教育孩子學會控制自己的情緒，不亂髮脾氣，對孩子進行初步的情商方面的教育；《甜嘴寶寶》教育孩子對人要有禮貌，學會和人打招呼，知道在別人説的時候要積極應答。美術方面，進行了繪畫《織漁網》、《五彩路》和手工粘貼《小鳥的家》。數學方面我們繼續進行4以內數的點數和數物對應，《拼一拼數一數》，既有圖形的認知和拼搭，還有歸類和點數。科學活動《吹泡泡》讓孩子們在快樂的遊戲中探索不同形狀的工具吹出來的泡泡的形狀，孩子們更多的是感受追逐擊打泡泡的快樂。音樂方面我們進行了歌唱教學《我家有幾口》《白胖鴨》《好媽媽》，韻律操《豬八戒吃西瓜》《大皮球》，打擊樂《白胖鴨》，孩子們在感受音樂的節奏的同時更享受着藝術薰陶的快樂。

除了集體活動，我想老師和家長看到和感受到更多的是孩子的變化：孩子們越來越快樂，越來越自信，越來越獨立。孩子們在二月短短的兩週時間裏進步非常大：喜歡上幼兒園，喜歡和小朋友一起遊戲，分享玩具和零食，樂於和小朋友、老師交談；在操作活動中，喜歡自己動手，而且能夠獨立完成操作，感受成功的快樂並有了再次嘗試的興趣；孩子們學會了互相幫助和謙讓，以前經常發生的打架和搶奪現象基本上已經沒有了，孩子們之間友好而快樂的交往讓老師滿足而感動。

開學初我們召開了家長會，儘管雨下的不小，家長還是準時參加了，讓我們看到了你們的熱情和真誠，讓我們對以後的工作更有信心。

二月份略有遺憾的是原定的“紅紅火火中國年”主題牆因為缺少春節的照片而擱淺，只得另換主題重新設置。希望以後的工作裏面有你們更多的支持。

幼兒園二月工作總結 篇9

冬天，已悄悄的來到我們身邊，代表着12月即將過去，我們將迎來嶄新的一年，回顧20xx年這最後一個月的保教工作，我做了以下小結：

一、教育方面

在主題活動《動植物王國》中，動物世界充滿了神祕的色彩，歷來是孩子們的最愛，我們每一名孩子都有自己最喜歡的動物，我們運用了多種手段讓孩子們走進動物世界，瞭解動物與人類之間的密切關係，並能以自己的方式表現出來，學會關心、愛護動物，初步具有保護動物的生態環保意識。在教學活動中我們、家長都提供了大量的教具，以此來提高幼兒的興趣。

在主題活動《大家來運動》中，一提到運動主題，孩子們就來了興趣，大家都很有話説，通過一些談話活動，我們也瞭解到孩子們對於運動的項目知道的很多。通過一系列活動的開展，幼兒們還知道了運動不僅僅可以作為一種愛好，也對身體健康有很大的幫助，但是在運動過程中，也要格外注意安全。在知道了不同的運動，身體各部位有不同的動作特點後，我們通過一些繪畫活動，讓幼兒進行表現、創作，最後還將大家的作品在主題牆上進行了展示。除了與主題相關的運動方面的教育外，我們還開展了語言繞口令活動《毛毛和濤濤》，繞口令是幼兒平時比較少接觸的，一接觸到幼兒就十分感興趣，通過活動的開展，很多幼兒都能夠又快又流利的將繞口令念出來了。

另外，為了讓孩子瞭解傳統節日“冬至”，本月我們從各個方面帶孩子瞭解冬至的由來和傳統習俗。不僅在教學活動中帶孩子學做小圓子、瞭解冬至要喝冬釀酒、餃子等，還在角色遊戲中引導孩子開展冬至主題活動，加深孩子對冬至的瞭解。另外我們將幼兒在家中過冬至的照片放在語言區中，讓幼兒和自己的好朋友説一説自己是怎麼過冬至的。

二、保育方面

雖然天氣越來越冷，但是我們依然堅持帶領孩子們進行户外體育鍛煉，增強孩子的體質。在活動中我們發現孩子們的小手喜歡插在口袋裏，不願意拿出來，所以在每次活動開始前首先帶孩子搓搓小手，蹦一蹦，跳一跳，身體暖和了，小手自然就肯伸出來。

冬天的温度雖然很低，但是面對個別穿衣不太合理的幼兒，我們建議家長不要盲目的只給孩子加上厚的外套或者緊身的褲子，這樣孩子不但不不保暖而且還會束縛孩子的行動，不利於孩子活動。

另外現在早上的氣温越來越低，甚至還會有結冰的現象，我們在提醒幼兒上學途中注意安全的同時，也不斷激發着幼兒不畏嚴寒，堅持按時到園，積極參加體育鍛煉的決心，爭做一個勇敢、堅強的孩子。

幼兒園二月工作總結 篇10

一、教育教學方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什麼事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《找朋友》《我是好孩子》等遊戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;遊戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反覆的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞彙量的。另幾乎所有的活動都以遊戲形式進行,讓幼兒在遊戲中學,學中玩,寓教於樂,激發幼兒對學習的興趣。

二、衞生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼兒園的各項規章制度,對班級衞生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學後用消毒水浸泡半小時,清洗乾淨後再放消毒櫃消毒。飯後擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的乾淨整潔,為幼兒營造了一個温馨舒適的學習、遊戲環境。

三、家園聯繫方面

開學第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長彙報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定後,我們則改為不定時的進行電訪。同時每週都會按時發放《家園聯繫手冊》,反饋寶寶一週在園表現。如當天寶寶在園有什麼特別的表現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便於家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個月裏,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的常規培養。

幼兒園二月工作總結 篇11

12月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。

一、教育教學

教育教學涉及到語言領域,社會科學領域和健康領域,其中語言領域裏着重於英語，經過九月份幼兒英語課程學習的進展來看，大多數幼兒能夠很好的完成教學目標，在授課中，發現部分幼兒存在英語基礎薄弱的現象，目前教學範圍是在現有教材基礎上進一步的擴充，教學方法結合了小彩虹及南京教材的多種方法，吸引了幼兒學習英語的興趣，達到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不斷的改進。

對於社會科學的教育教學，幼兒表現出濃厚的學習興趣，基本上掌握了教學目標，尤其是本月有很多的節日，讓幼兒的課上的充實豐富，在教師節裏，不但讓幼兒加深了對節日的理解，更增進了師生間的感情，增強了幼兒對於中秋節，國慶節的濃厚節日意識。

本月進行數學優質課評選活動，初次體驗優質課評選，心情十分緊張，經過精心的準備，課上得卻不太理想，對於數學我是個門外漢，存在很多問題，課後楊老師和其他老師對我的課進行了評價，提出了很多建議，給了我很多指導和啟發。

二、一日常規

通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進步，由於我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規裏佔了很大的比重，因此我不斷的強化幼兒的洗手步驟，對於一些在洗手上有不良習慣的幼兒，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在吃飯方面，我們經常使用鼓勵的語氣,，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進步。

三、家長工作

這個月我們進行了多次家訪，通過家訪，進一步加強了教師與家長的溝通和聯繫，促進了家園工作，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對於孩子的無私貢獻的心情，同時也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現截然不同,，進一步加深了對幼兒的全面瞭解，這對於我日後工作有很大的幫助。

四、衞生保健

由於氣候的異常，正是病毒性流感盛行時期，為了確保幼兒的健康，在衞生保健方面我們從未懈怠，我們密切協作保育員定期對班裏餐具，毛巾，櫥櫃，玩具進行消毒，時刻提醒幼兒注意衞生。

通過工作經驗的不斷積累，我會把工作做得更好。1月工作計劃如下：

1、進一步提高教育教學水平，重點突出教學，讓幼兒增強對英語的學習興趣。

2、繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識。

3、加強與家長的溝通和聯繫，定時進行家訪，及時瞭解幼兒現狀。同時，確保家長能夠隨時清楚幼兒在園情況。

4、定期召開家長會和家長開放日。

5、積極開展户外活動，加強幼兒身體素質鍛鍊。

6、積極籌備文化節節目。

7、配合教師繼續做好衞生保健工作。

幼兒園二月工作總結 篇12

時間過得很快，眨眼間一個月過去了，一個學期也過去了。在這一學期裏，我也有很大的收穫。以下是我十二月份的工作總結：

一、教學方面

這個月主要的教學主題是天才小廚師，在給幼兒上這主題課時，幼兒顯然對這主題課很感興趣。因為幼兒對認識食物這方面的知識最為感興趣，與此同時，我們還教導幼兒吃飯時不要浪費食物，不掉米飯。這個月我們園裏舉行了幼兒體能運動會，每個班的老師和小朋友們都在為這一次的運動會而努力的準備着。小朋友們也很配合老師，和老師一起練習踏步、學習早操等等。

二、保澆面:

這個月的衞生方面還不算好，有死角的地方比較多走廊上的牆壁等，這些衞生都很容易做，只是很多時候總是不在意死角的地方。但以後多多的注意這些衞生方面的問題，把自己本班的衞生做好。

三、安全方面：

在安全方面，每當進行遊戲活動時，有些身體不舒服的幼兒暫時不參加，等到身體好了再和其他幼兒一起參與。本月還是有出現幼兒亂跑或隨手打人、推人的現象，發生這些情況時，老師都會及時的去阻止並且教育這些幼兒。並告訴幼兒這種行為是不對的，也讓幼兒明白這些行為是不正確的，以後不可以這麼做。

四、家園方面:

這個月裏的家園方面裏，我沒有怎麼去和家長們溝通，家園練習手冊只寫過一次，每天早上及下午都有家長來接送幼兒，每次只要見到家長我都會主動的和他們打招呼，家長也會和我打招呼。以後，我會多和家長聯繫與溝通。

五、個人總結

在小一班工作這段時間裏，我都在做班級上的.環境佈置，所以就沒有給幼兒上過多少節課有時候給幼兒上着課，就亂了，不知道上到哪裏去了，有時候想着，備過課都還沒有上過了。不過還好，到後把班上的環境佈置做完後，我就有時間把之前備過的課上過一遍了，不過有些課是黎老師上的。現在的幼兒越來越少了，不好分批上，所以自然而然的，我上一節課，黎老師上一節課。

幼兒園二月工作總結 篇13

一、教育教學活動

汽車、摩托車、自行車、三輪車……軲轆軲轆滾動的輪子把孩子們送到幼兒園，送回家，送到他們想去的任何地方。這些運動着的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒着迷，導引着他們去觀察、操作、發現、建構自己的知識和經驗。通過活動，他們瞭解了輪子的作用;知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮;並嘗試用身體及動作來表現滾動的狀態，體驗滾動的樂趣。

隨着獨立生活能力、自主能力的提高，小班孩子想要長大，想要去做一些事情，卻又不願意放棄成人的呵護。在《小不點兒》這個主題中，孩子們看到事物有大有小，有強有弱，感受到自己正在成長，看到自己的進步，萌發自信心。

冬天隨着一股呼呼的北風悄悄來了，孩子們一下子感受到了冷意。小手不敢伸出來了，身子也總是縮着。這時，讓我們帶着幼兒一起去擁抱陽光，一起去運動，抵禦寒冷吧，我們大聲地説一句：寶寶不怕冷!

二、保育工作

進入秋冬季，孩子們穿的衣服都多起來了。運動時不脱要出汗，而且有的孩子連手都彎不過來，因此反覆提醒幼兒注意運動前後的自我保護非常必要，如知道熱了要脱掉衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

自理能力的培養是重點。在午睡、進餐環節中，鼓勵幼兒自己穿脱掉衣服、鞋子，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。

這月，我們班五個孩子出了水痘。發現情況後，我馬上打電話通知家長，讓他們帶孩子去醫院檢查，如果確定，就讓孩子在家隔離。然後短信告知家長有關水痘的知識，請家長隨時注意孩子的身體，以便早發現早治療。活動室也進行消毒，以杜絕病情的蔓延。

三、家長工作

幼兒園的好多工作都需要家長的支持和配合，例《軲轆軲轆》這個主題中就請家長帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。在《小不點兒》這個主題中則應多注意培養孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脱掉衣服、整理玩具等。而在《冬天來了》這個主題中則請家長選個易結冰的日子，和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結冰後把它帶到班上，放置科學區內。等等。只有家長的密切配合，我們才能順利地開展活動，完成預定的目標。

進入十二月底，我們的親子活動終於舉行了。事前，我們選好活動內容併發給家長，請家長在家和孩子一起練習;日期臨近，再次提醒家長安排好工作準時出席。家長們也非常期待這孩子入園來第一次的親子活動。當天一早，家長們就帶着孩子來了。他們看孩子活動，看孩子做操，看孩子吃點心等。從家長們的竊竊私語中我感到：家長們看出了孩子在家和在園的不同。離開了家長，孩子似乎更能幹，更懂事了。遊戲時，家長和孩子都非常投入。看着那一張張笑臉，我的心情無比舒暢。

另外，我們還做到有事及時與家長聯繫，定期把孩子在園情況反饋給家長，並認真填寫好《寶寶成長記錄》等。

以上是我們班十二月工作的簡單總結。新年到了，願我們班在新的一年裏取得更大的進步，願我們的孩子健康快樂每一天!

幼兒園二月工作總結 篇14

轉眼間幼兒園十二月的各項工作已經得到了順利完成，臨近期末也使得班上的教學任務變得更加艱鉅，事實上有些十二月應該完成的任務並沒有及時做好，這種狀況的出現也説明自己在工作中變得懈怠許多，所以我得積極改正自身的不足並對已經完成的十二月幼兒園工作總結如下。

做好冬季防寒工作並叮囑家長要給孩子添衣，事實上這項工作中的舉措已經執行了好幾個月了，主要體現在教師對孩子的關心以及體檢工作的同時進行，畢竟防寒工作的進行需要得到家長的積極配合自然要予以重視，為了防止季節性流感的出現自然要定期進行體檢，發現孩子存在流鼻涕或者咳嗽的症狀則會及時送往醫務室進行就醫，畢竟喜歡從事這份工作才會為了孩子們的成長而努力，而且家長選擇將孩子送到幼兒園也是對我們的信任，由於十二月份比較寒冷的緣故導致我也很擔心孩子們是否會出現感冒的症狀，所幸的是經過我和其他教職工的努力避免了這種狀況的出現。

根據孩子們的學習進度來展開教學工作，得益於平時的教導導致孩子們在語文拼音的學習方面已經做得很好了，但是對於數學加減法方面還存在着粗心大意的狀況，因此在這個月我嘗試引導幼兒提升學習數學的興趣，在課堂上能夠踴躍回答問題的人則能夠獲得小紅花的獎勵，通過這種方式來激勵孩子們進行學習取得了很好的效果，至少現在班上大部分孩子在做二十以內的加減法的時候不會出現明顯的錯誤，但多做數學試題的習慣還是要保持下去才行，至少在題型比較簡單的情況下應該要讓孩子們能夠獨立完成。

加強和家長之間的交流並積極展開家訪工作，這項工作的展開主要是為了讓家長了解孩子的學習情況，而且目前的教學工作也可以讓家長提一些建議，這樣的話可以改進教學方式從而在工作中取得更好的效果，另外這樣做也是讓家長感到放心並讓他們意識到幼兒園是很重視孩子成長的，另外對於孩子們在幼兒園的學習過程中存在的些許問題也要指出來，這樣的話就能夠共同探討問題的解決方式從而促進孩子的成長。

幼兒園各項工作的展開也是為了孩子着想，因此十二月份取得的工作成果還是讓人感到比較滿意的，另外在總結好十二月份的工作以後也要提前為明年做準備了，我會認真做好備課工作併為了幼兒園的發展而不斷努力。

幼兒園二月工作總結 篇15

時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過二月，走進二月。現對班級二月份的主要工作作如下小結：

1、開學初幼兒的入園情況：

因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師採用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們採用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感儘可能轉移到我們老師的身上來。現在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。儘管幼兒還處於過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、遊戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。

2、教學方面：

在開學的第二週我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和遊戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道二月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的情感，農曆八月二月五是中秋節，讓孩子瞭解《中秋節》是我國的傳統節日，二月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，製作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。

3、衞生保健方面：

我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衞生也很乾淨。如：每天幼兒入園前，放學後，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個温馨的生活環境。

另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養飯前便後洗手，飯後擦嘴等良好衞生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現在是手足口病多發時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在二月20號早上發現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長。到現在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反覆練習早操動作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面：

各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在着安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認後方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前後及時清點人數，確認幼兒無誤，資料共享平台《幼兒園中班的二月份工作總結範文》(https://www。youjiao5。com)。因此，二月份我們班沒有發生任何安全事故。

5、家長工作：

針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每週幼兒的學習情況和我們的工作重點。對於不來園的幼兒進行電話溝通，及時瞭解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事後家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。

6、存在不足

(1幼兒常規還需加強。(2幼兒對環境衞生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今後工作中改進。

二月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望二月，我們滿懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在二月份進一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環節，如室外晨間活動、體育活動、遊戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。

幼兒園二月工作總結 篇16

隨着新年的氣息逐漸淡逝，新學期的第一個月在歡聲笑語中結束了，一起來看看雲朵寶寶在牛氣沖天的二月裏都開展了哪些豐富的活動：

新的一年大家都有自己的新年願望，當然我們的孩子也不例外。開學第一天我們就一同分享了每一位好朋友的新年願望，有的説：“我希望自己天天都能得到小紅花，不讓爸爸媽媽操心。”、有的説：“我希望自己天天學習進步！”……新年裏面，雲朵班的兩位老師也有新年願望：我們希望朵朵們每天都能快快樂樂的來幼兒園學習新本領，高高興興的升入理想的小學，孩子們，為了我們的願望，加油吧！

由於本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期，孩子們對於小學的生活和學習情況都不太瞭解，對於上小學有着很多的“擔心”，擔心不能很好地適應小學地生活；擔心小學裏面的老師會不會很兇；擔心會不會沒有幼兒園裏面的玩具等等。為了減少孩子們的“入學顧慮”，我們開展了“走進小學”的主題活動。老師帶領孩子們走進了太倉市第三小學，小學裏的大大的操場、明亮的教室以及豐富多彩的學習活動深深地吸引了我們。回到幼兒園，我們把心中的小學畫了下來，希望我們以後也能成為一名合格的小學生，學習更多更新的知識，長大成為一個有用的人。

二月的天氣時冷時熱，二月的時光有些短暫，但這充滿心意的二月給我們，滿載的卻是新的一年中所有美好的憧憬！那讓我們承載着自己的夢想，展翅飛向春意盎然的三月中去吧！

幼兒園二月工作總結 篇17

今天是二月二。

今天已過，年就算是過完了。

二月二，是個濃重的節日。記得在小時候，家家户户都要炒豌豆吃。先幾天，母親就要泡好蠶豆，在早上炒好了，並用拈好的細棉線串起來，給我們掛在脖子上，如同佛珠一般。我們戴着它，出門誇耀，可是一粒也捨不得吃。這一天，也是傳説中龍抬頭的日子，大大小小的男人，都要理髮。小的時候老家沒有理髮店，都是老人拿着剃鬚刀，在剃頭。也不講究髮型，刮個光頭，明光閃電，大人孩子都一樣的。不同的是，大人可以拿我們小孩子的光頭開心，他們會出其不意地猛彈我們的光頭，並説：“試一試，西瓜熟了沒有？”我們痛的嘴直咧咧，眼含淚花，但只能陪着大人笑。誰要是哭出聲來，那就不是男人了。為了掙一個男人的名聲，只能忍耐。這一天已過，農民就要正常上地幹活了，我們家鄉人叫做動農了，一年的辛苦就開始了。

好久沒有把二月二當作節日過了。

長大了，孩提時候的那些快樂，再也找不到了。現在偶爾想起來，覺得很開心。真想回到那個時代，過幾天窮開心的日子。

唉，回去是不可能的了。

我想買幾斤蠶豆，泡好了，自己炒，並和媽媽做的一樣，用細線穿起來，掛在牆頭。也許看着它，童年就會在心裏，永不丟失。

我正這樣想這着，門衞打來電話，讓我取郵包。雖有點掃興，但我還是去了。

打開郵包一看，是一串蠶豆，和我小時候媽媽做的一模一樣。

我小心奕奕地掛在客廳的牆上。

我不再寂寞孤獨。我知道，一個人正在遠處陪着我！

我要去理髮了，並決定理個光頭。

明天上班的時候，我的光頭，就會成為同事們的談資。

可誰能彈一下呢？讓我再次感受到那淚花漣漣的痛。

幼兒園二月工作總結 篇18

二月陽光明媚，春回大地。新的一學期開始了，我們一齊播種新的期望。現將本月月工作總結如下：

一、班級狀況分析：本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由於學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此推薦家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復後回園。

經過一個寒假，孩子們返園以後，我們老師發現，幼兒的常規有些鬆懈，於是我們用了兩週的時光進行常規管理從課堂、遊戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少了，幼兒能用心舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能摺好自我的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。

二、生活學習狀況分析：

自理潛力：孩子們的各項生活常規已基本構成，能主動地在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、摺疊整理自我的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理潛力方面還待加強。

自我保健：孩子們構成了運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯後不做劇烈遊戲的道理；明白清潔衞生的重要性，。

智力潛力：會準確的認識整點、半點；明白一年有12個月，每月有不一樣的天數；能讀出100以內的數；明白100數的連續性，嘗試學會5個5個的數物體。學習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

語言發展：能聽懂故事的情節：

部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時明白要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

蒙氏活動：

1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。

2、在操作活動中能輕聲細語地説話，做到不大聲喧譁影響

別人的工作。

3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性

地進行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思考，善於動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛護操作材料，活動結束後能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。

三、活動組織：本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，並能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。

四、環境佈置；

老師在設計教室佈置時，結合本月季節的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個温馨舒適的生活學習環境。

五、衞生保健工作

1、班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；

2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由於感冒發燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體温，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，並及時與家長聯繫彙報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率。

3、注意孩子的安全，並加強自我保護潛力的培養，以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。

4、執行消毒制度，到達衞生標準；

六、家長工作

1、認真做好家訪工作，及時瞭解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，並詳細記錄家訪的狀況。

2、、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細緻。

3、設置家園聯繫專欄，以豐富資料吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，並瞭解我們平時的教育狀況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

七、四月份工作重點：

1、繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。

2、用心做好家訪工作，瞭解幼兒在家狀況。

3、加強預防春季傳染病工作。

4、配合保育員做好保健工作和衞生消毒工作。

5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春遊工作。

幼兒園二月工作總結 篇19

隨着新年的氣息逐漸淡逝，新學期的第一個月在歡聲笑語中結束了，一起來看看雲朵寶寶在牛氣沖天的二月裏都開展了哪些豐富的活動：

新的一年大家都有自己的新年願望，當然我們的孩子也不例外，開學第一天我們就一同分享了每一位好朋友的新年願望，有的説：“我希望自己天天都能得到小紅花，不讓爸爸媽媽操心。”、有的説：“我希望自己天天學習進步！”……新年裏面，雲朵班的兩位老師也有新年願望：我們希望朵朵們每天都能快快樂樂的來幼兒園學習新本領，高高興興的升入理想的小學，

孩子們，為了我們的願望，加油吧！

由於本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期，孩子們對於小學的生活和學習情況都不太瞭解，對於上小學有着很多的“擔心”，擔心不能很好地適應小學地生活;擔心小學裏面的老師會不會很兇;擔心會不會沒有幼兒園裏面的玩具等等。為了減少孩子們的“入學顧慮”，我們開展了“走進小學”的主題活動。老師帶領孩子們走進了太倉市第三小學，小學裏的大大的操場、明亮的教室以及豐富多彩的學習活動深深地吸引了我們。回到幼兒園，我們把心中的小學畫了下來，希望我們以後也能成為一名合格的小學生，學習更多更新的知識，長大成為一個有用的人。

二月的天氣時冷時熱，二月的時光有些短暫，但這充滿心意的二月給我們，滿載的卻是新的一年中所有美好的憧憬！那讓我們承載着自己的夢想，展翅飛向春意盎然的三月中去吧！

幼兒園二月工作總結 篇20

未雨綢繆,防患於未然,防火意識不能麻痺,救火知識應該掌握.藝術幼兒園於3月4日上午開展上午開展了”家園消防知識競賽”,取得的成效如下:

1、通過家長、老師、保育員三位一體的配合、組隊，通過比賽前的知識準備、比賽時的激烈競爭，頭腦風暴，趣味答題增強了家長、老師、保育員以及孩子的防火意識，也推廣防火的知識與自救的方法。

2、幼兒做為火災中的弱勢羣體,在發生火災的自救能力很弱,因此,做為家長、老師、保育員有責任也有意義掌握必要的消防知識為幼兒的安全做好充分的保障與防範工作。通過比賽增加了家園共育的意識，也增加了家園防火意識的默契。

3、幼兒通過觀看大人的比賽過程，消防觀眾題的回答，讓幼兒在耳聞目染中瞭解防火的重要性,知道不玩火,知道逃生的方法,知道打119火警電話報警等方面的知識。

總之，通過比賽拉近家園的距離，增加了防火意識，自救、防範意識，也為幼兒的安全加了一份保障。