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中考作文指導:善用修辭手法

中考作文指導:善用修辭手法

在寫作文的時候,我們要懂得合理的運用修辭手法,下面是小編整理的善用修辭手法。歡迎閲讀
 

中考作文指導:善用修辭手法

根據表達的需要,恰當地運用比喻、擬人、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問等修辭方法,可以有效地增強文章的表達效果。請看數例:

1。蜘蛛也惜春歸去,網住殘紅不放飛。

以“殘紅”代落花,鮮明生動;用擬人手法,生動地表達出惜春之情。

2。水清魚讀月;山靜鳥談天。

用對偶,有音樂之美;用擬人,不僅表現出環境的優美、幽靜,而且渲染了一種讓人心曠神怡的濃郁的書卷氣。

3。那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀裏頭養着兩丸黑水銀……(劉鶚《老殘遊記》)

用博喻刻畫白妞的眼睛:“秋水”見其清澈純淨,“寒星”見其晶瑩明亮,“寶珠”見其圓潤光澤,“水銀”見其黑白分明、水靈生動。這雙眼睛真是顧盼傳情,美麗動人。

4。春聽鳥聲,夏聽蟬聲,秋聽蟲聲,冬聽雪聲;白晝聽棋聲,月下聽簫聲,山中聽鬆聲,水際聽欸乃聲,方不虛此生耳。(張潮《幽夢影》)

運用排比,列舉一連串悦耳之聲,令人浮想聯翩,心旌搖盪。

5。少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月,老年讀書,如台上玩月。皆以閲歷之淺深,為所得之淺深耳。(同上)

以賞月喻讀書,表達讀書所獲與閲歷相關的道理,深入淺出。

6。這個地方花朵是太少了,顏色全被女人佔去;石頭是太少了,堅強全被男人佔去;土地是太貧乏了,內容全被棗兒佔去;樹木是太枯瘦了,豐滿全被羊肉佔去。(賈平凹《延川城》)

用對比的手法,凸現延川少花少石、土地貧瘠、樹木枯瘦和女人美麗、男人堅強、棗大羊肥的.特點,造語新奇,讓人過目不忘。

7。石墨黑不溜秋,稀鬆平常,價格低廉;而金剛石光彩熠熠,堅硬無比,價值連城。兩者相比,如同魚鰍與蛟龍,宛若毛蟲與彩蝶,好比麻雀與鳳凰,猶如地上的癩蛤蟆與碧霄的白天鵝……[(《悦納壓力》)

鮮明的對比,生動的比喻,不僅突出了石墨與金剛石之間的天壤之別,而且給人審美的享受。

8。白生生、輕飄飄、軟綿綿的棉花糖,在風中顫顫悠悠,好像一片潔白的雲要從我手上飛走,我趕緊把它們往懷裏靠一靠,攏一攏。我一跑,棉花糖似乎又要飛走,我趕緊把它們團一團,捏一捏……(王珂《甜絲絲的回憶》)

“潔白的雲”的比喻形象、貼切,委實引人入勝。

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